综合解析苏科版八年级物理上册《物态变化》单元测评试题（含答案解析版）

苏科版八年级物理上册《物态变化》单元测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国“二十四节气”的立春。“二十四节气”代表着一年的时光轮转，也代表人与自然的相处方式。联系物理知识，下列说法正确的是（）A．立春时节，冰雪消融是液化现象 B．秋分时节，浓浓晨雾是汽化现象C．霜降时节，地面白霜是凝华现象 D．冬至时节，漫天大雪是凝固现象2、冬奥会赛道上的雪有些是人工制造。其造雪原理是：造雪机将液态的水粉碎成雾状的小液滴并喷入寒冷的外部空气中，这些小液滴在落到地面前会变成小冰晶，也就是我们看到的雪，下列说法正确的是（）A．人工造雪过程中，雪的形成过程是凝华B．人工造雪过程中，气温必须达到0℃或0℃以下C．人工造雪过程中，小液滴需要吸收热量D．人工造雪过程中，水不会蒸发，喷出的水与形成的雪质量相等3、四位同学“用温度计测水温”的实验操作，如下图中所示，其中正确的是（）A． B． C． D．4、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀5、下列中华古诗中涉及到的有关物质，对它形成的物态变化分析正确的是（）A．“床前明月光，疑是地上霜”霜的形成过程是凝华现象B．“青青园中葵，朝露待日唏”露的形成过程是汽化现象C．“荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿”雨的形成过程是升华现象D．“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”雪的形成过程是凝固现象6、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于节气的物态变化的说法，正确的是（）A．“雨水”雨的形成是汽化，吸热B．“白露”露的形成是液化，吸热C．“霜降”霜的形成是凝固，放热D．“大雪”雪的形成是凝华，放热7、2022年北京冬奥会开幕式，以“一朵雪花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于相同物态变化的是（）A．露生成 B．雾产生 C．霜形成 D．冰消融8、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（）A．“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象C．“风雨送春归，飞雪迎春到”雪的形成是升华现象D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象9、下列诗句中涉及到的物态变化，分析正确的是（）A．“月落乌啼霜满天”—“霜”的形成是升华现象B．“夜来风雨声，花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象C．“雾失楼台，月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象D．“已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象10、“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说，头盔就是“救命盔”。天气变冷后，妈妈骑电动时头盔面罩会起雾变模糊影响视线如图，于是小丽查阅资料将洗洁精涂抹到头盔面罩上解决了这一问题。关于面罩起雾下列说法正确的是（）A．妈妈呼出的水蒸气遇冷汽化形成的B．空气中水蒸气遇冷液化形成的C．空气中的水蒸发形成的D．水雾的形成需要放热第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、温度计是根据液体的___________原理制成的。图中体温计的示数为___________℃，在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，如果用该体温计来测量一杯冰水混合物的温度，会显示为___________℃，如果某人实际体温是39℃，用该体温计来测量，示数为___________℃。2、在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。3、2022年北京冬奥会开幕，本次奥运场馆的制冰第一次大规模使用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术。制冰过程中，制冷管道内液态二氧化碳______（填写物态变化名称）为二氧化碳气体，从而从其周围冰板混凝土中______热量。冰板混凝土温度逐步降到零下十几摄氏度，洒在冰板上的水就会______（填写物态变化名称）成冰。4、炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡5、夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是______形成的（填物态变化名称）；寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的霜花，它是______形成的（填物态变化名称），霜花在窗的______（选填“内表面”或“外表面”）。6、相信你经历过：①刚买的新鲜蔬菜没得及时吃，就会用保鲜膜包起来或者放入冰箱冷藏起来，前者是通过___________来减慢蒸发的，后者是通过_________来减慢蒸发的。②年终时节，会买来许多牛肉烘干，方便储藏，已备来时之需，这样是通过提高液体的温度来_________蒸发的（填“加快”或“减慢”）。7、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，温度随时间变化的图象如图所示，则该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），8min时物质处于_____（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），实验后酒精灯中剩余酒精的热值______。（选填“变大”“变小”或“不变”）。8、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则______（选填“甲”、“乙”或“丙”）是固态，由乙到丙是______过程（填物态变化名称）。9、图是以天津博物馆的镇馆之宝——翡翠蝈蝈白菜和芍药雉鸡图玉壶春瓶为原型的文创雪糕，夏天揭开雪糕的包装纸会看见“白气”是______现象（填物态变化名称），在此现象形成的过程中要______（选填“吸热”或“放热”）。10、如图甲所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，水沸腾后杯底所冒出的气泡形状为图______所示（选填“a”或“b”），气泡内的气体主要是______（选填“水蒸气”或“空气”），同时烧杯上方出现大量的“白气”，这些“白气”的形成属于______现象（填物态变化名称）。三、简答题（10小题，每小题2分，共计20分）1、常言下雪不冷化雪冷，请你根据所学物理知识做出合理解释。2、医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上稍微烤一烤，然后放入病人口腔内。这样做的目的是__________________。3、在烧杯中放一块干冰（固态二氧化碳），向烧杯中倒水，会看到烧杯向外溢出“白雾”，如果加的是热水，则制造“白雾”的效果更明显。这是为什么？4、福建的春季潮湿多雨，不少家庭需要借助暖风烘干机来烘干洗好的衣服。一台小型暖风烘干机如图所示，它是利用加热机芯产生热量，经过高速转动的叶片将热气导入干衣罩里，从而达到干衣效果的。在开始干衣阶段，我们发现烘干机出气孔上不断冒出“白气”。请你从物理学的角度解释：（1）“白气”的形成原因；（2）暖风烘干机的干衣原理。5、实验桌上摆放了一小杯酒精，小童同学将一支温度计的玻璃泡浸入酒精中后再取出，置于空气中，请分析她会看到什么现象，并阐述产生这一现象的原因。6、“冰火花”是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝固成9℃的固态凝胶，几秒钟又消失不见了，在皮肤上不留黏黏的感觉，使人感到凉爽。请说出固态凝胶在皮肤上消失时所发生的物态变化名称以及使人感到凉爽的原因。7、壶中水烧开后，我们会看到壶嘴附近产生大量“白气”。(1)请说明“白气”产生的原因；(2)请说明为什么离开壶嘴一段距离“白气”才清晰可见。8、当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时，为了化开冰把它放在凉水中浸泡，泡到相当长时间，就会发现冻鱼外面结了一层冰，当这层冰的厚度不再增加时，揭掉鱼身的冰层可见到鱼已化冻，有人把这种现象说成是“冷水拔冰”，请你解释为什么要用冷水而不用热水？9、电视上播放的大型舞台表演，有一些节目为了表演效果经常喷洒干冰产生白色的雾，请问这个雾的形成是什么现象？它形成的原理是什么？10、“炖汤”因味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这属于哪种物态变化？若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤会沸腾吗？请说明理由。四、实验探究（5小题，每小题6分，共计30分）1、冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明设计了图甲所示的实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。（1）如图甲所示，组装实验装置时，应该按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材；在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择是______（选填“A”或“B”）；（2）观察现象，记录实验数据，若温度随时间变化图像如图乙所示，由图可知盐冰的熔点为______℃；（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气______（填物态变化名称）形成的；（4）由实验可知，盐冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。2、如图所示，为了探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流速等是否有关，在4块相同的平面上各滴一滴体积相同的水。A．B．C．D．（1）实验中的放水滴的平面最好应选用_________（纸板/玻璃板/木板）；（2）通过A、B两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水的_________是否有关；（3）通过_________两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关；（4）实验中，小红用电吹风对准图D中的水滴吹热风，对比A、D，想探究水蒸发快慢与液面上方空气流速是否有关，实验中存在的问题是________。3、物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图-1所示。（1）安装实验器材应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要___________，但温度___________；时间/min0123456789101112温度/℃85868890929496989898989898（3）在本次实验中，水的沸点是___________℃，由此可知当地大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图-2所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用___________不同，原因可能是水的___________不同。4、在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______；（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5oC，则图乙中t0=______oC。5、（1）将图1中三种测量仪器的测量结果（数值及单位）依次填写在下表相应空格中。被测物体的长度温度计的示数秒表的示数_________________________________（2）小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体上方气流速度三个因素有关。星期天，他做了一次家庭实验进行进一步验征：在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，然后进行如图2所示的实验探究：①通过___________（填字母）两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关；②同学们猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，请设计实验进行验证：取相同的两个容器，具体形状如图3中的___________（选填“甲”或“乙”）所示，分别倒入质量不同的水，观察比较___________（选填“哪个容器中水先干”或“相同时间内哪个容器内水减少得多”）。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A．冰雪消融是雪由固态变为液态，是熔化现象，故A错误；B．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B错误；C．霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故C正确；D．雪是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故D错误。故选C。2、B【详解】A．人工造雪是小液滴遇冷凝结成小冰晶，属于凝固，故A错误；B．标准大气压下水的凝固点为0℃，所以小液滴凝固成小冰晶时温度必须到0℃或0℃以下，故B正确；C．凝固过程是放热过程，故C错误；D．蒸发在任何温度下都能发生，所以在人工造雪过程中，水会蒸发，喷出的水与形成的雪质量不相等，故D错误。故选B。3、C【详解】A．图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故A错误；B．图中读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体，故B错误；C．图中操作是正确的，故C正确；D．图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D错误。故选C。4、C【分析】【详解】探究蜡烛的熔化特点实验中，采用水浴法加热是为了受热均匀，使用水浴法对碘锤加热目的是使碘的温度不高于其熔点，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5、A【详解】A．霜是由水蒸气凝华形成的，故A正确；B．露的形成过程是液化现象，故B错误；C．雨的形成过程是液化现象，故C错误；D．雪的形成过程是凝华现象，故D错误。故选A。6、D【详解】A．雨是水蒸气上升到高空遇冷放热液化形成小水滴，小水滴结合变大下落形成的，故A错误；B．露是由于夜间温度降低，空气中的水蒸气放热液化形成的，故B错误；C．霜是深秋或冬天晚上气温较低时，空气中的水蒸气遇冷放热凝华成的小冰晶，故C错误；D．雪是高空云层里水蒸气遇低温后放热凝华成小冰晶，小冰晶碰撞、结合变大，落下来就是降雪，故D正确。故选D。7、C【详解】雪是空气中的水蒸气越冷凝华成的小冰晶。AB．露、雾都是空气中是水蒸气液化成的小水珠，故AB不符合题意；

C．霜是空气中的水蒸气越冷凝华成的小冰晶，与雪相同，故C符合题意；D．冰消融是冰吸热发生的熔化现象，故D不符合题意。故选C。8、A【详解】A．霜的形成是凝华现象，故A正确；B．雾的形成是液化现象，故B错误；C．雪的形成是凝华现象，故C错误；D．露的形成是液化现象，故D错误。故选A。9、C【详解】A．当气温在零下时，空气中的水蒸气遇冷就会凝华固态的小冰晶，附着在草叶等物体上就形成了霜，故A错误；B．雨的形成包括空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，以及高空中的小冰晶在下落时熔化形成的小水滴，故B错误；C．当空气中含有较多的小颗粒时，空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴附着在小颗粒上漂浮在空中就形成了雾，故C正确；D．冰是由液态的水凝固形成的，故D错误。故选C。10、D【详解】A．雾是气态变为液态形成的，是液化现象，水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是汽化，故A错误；B．空气中的水蒸气和面罩的温度一样，遇到冷的面罩不会发生液化现象，而人呼出的水蒸气是热的，遇到冷的面罩会发生液化现象。故B错误；C．蒸发是液态变为气态，是汽化的一种，雾是液态的小水滴，不是气态，故C错误；D．水雾是呼出的水蒸气遇冷液化形成的，由气态变为液态需要放出热量，故D正确。故选D。二、填空题1、

热胀冷缩

36.6

36.6

39【详解】[1]常用温度计中的测温物质为液体，这种温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。[2]体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃。图中体温计的液柱在数字“36”右侧第6格处，所以其示数为36.6℃。[3]由于体温计有一个缩口，水银遇冷不会回到液泡内，若没有将液柱甩回玻璃泡且多次测量，则最后结果等于测量过程中温度最高的那次。所以，在测量冰水混合物的温度时，显示的是36.6℃。[4]在测量体温为39℃的人体温度时，水银会受热膨胀，显示的是39℃。2、

液化

放出【详解】[1]空气中有水蒸气，而水蒸气遇到温度低的塑料布变成小水滴，即露水，物质由气态变为液态，所以露形成时发生的物态变化是液化。[2]露的形成多在夜间，这是因为夜间温度较低，水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，所以该物态变化过程要放出热量。3、

汽化

吸收

凝固【详解】[1][2]制冰过程中，制冷管道内液态二氧化碳变为二氧化碳气体，物质由液态变为气态的过程称为汽化。汽化需要吸热，从而从其周围冰板混凝土中吸收热量。[3]洒在冰板上的水是液态变成固态的冰，物质由液态变为固态的过程称为凝固。4、

液化

吸收【详解】[1]剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，是冰淇淋周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。[2]冰淇淋是固态的，在口中由固态变为液态发生熔化，熔化过程中吸收热量，所以我们吃冰淇淋觉得凉爽。5、

液化

凝华

内表面【详解】[1]从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴。[2][3]窗子上的霜花是室内空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在窗子的内表面。6、

减小液体的表面积

降低液体温度

加快【详解】[1]用保鲜膜把菜包起来，保鲜膜使水分与空气的接触面积减小，是通过减小液体的表面积来减慢蒸发的。[2]把菜放入冰箱冷藏起来，菜的温度降低，是通过降低液体温度来减慢蒸发的。[3]把牛肉烘干时，提高了牛肉的温度，这样是通过提高液体的温度来加快牛肉中水分的蒸发，防止变质。7、

晶体

固液共存态

不变【详解】[1]如图所示，有固定的熔化温度，故是晶体。[2]第6min开始熔化，第12min结束熔化，故在第8min处于固液共存态。[3]实验后酒精灯中剩余酒精的热值不变，因为热值只与燃料的种类有关，与质量无关。8、

乙

升华【详解】[1]由图可知，丙放热变成甲，甲再放热变成乙，可知丙是气态，甲是液态，乙是固态。[2]由乙到丙即由固态直接吸热变成气态，这个过程是升华。9、

液化

放热【详解】[1][2]夏天揭开雪糕的包装纸，空气中水蒸气遇冷液化形成小水珠，看见“白气”，液化过程中需要放热。10、

b

水蒸气

液化【详解】[1]当液体沸腾时，会有大量的气泡在水底产生，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡在上升的过程中越来越大，直至水面破裂，水沸腾后杯底所冒出的气泡形状为图b。[2]当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是水蒸气。[3]我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的。三、简答题1、见解析【详解】下雪时，是水蒸气凝华为雪花，凝华时放热，故“下雪不冷”；下雪后，雪熔化时需要从外界吸收热量，故“化雪冷”。2、使小镜子温度升高，防止口中水蒸气液化附着在镜子上，使牙医看清楚牙齿的情况【详解】牙医是通过观察口腔内的病灶在小镜子里面成的像来确定病情的，当冷的小镜子进入到温暖且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清楚成像的情况，也就无法确定病情。烤一烤的目的是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使牙医看清楚牙齿的情况。3、见解析【详解】升华需要吸热，干冰能够更快更多地从热水那里吸热，从而加快升华，使空气中水蒸气液化成雾状小水滴的速度加快。4、（1）见解析；（2）见解析【详解】（1）烘干机出气孔上不断冒出“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。（2）暖风烘干机通过加快衣服表面的空气流动，提高水的温度，加快水的蒸发。5、见解析【详解】小童会看到温度计的示数先下降后上升。温度计的玻璃泡浸入酒精中时后再取出，置于空气中时，由于酒精蒸发吸热，吸热使得酒精和温度计的温度都要降低，所以，温度计的示数先下降；然后温度计再吸收周围空气的热量，温度升高。所以，小童会看到温度计的示数先下降后上升。6、见解析【详解】固态凝胶几秒钟后消失不见了，是由固态直接变成气态，属于升华现象；升华过程中从人体吸收热量，使人感到凉爽。7、(1)见详解；(2)见详解【详解】(1)“白气”是壶中喷出的水蒸气遇冷液化为小水滴。(2)由于壶嘴处的温度较高，水蒸气不易液化，而离开壶嘴一段距离处的温度低，水蒸气遇冷更易液化。8、冷水较热水更容易凝固结冰，而水凝固时会放热，使食品上的冰较容易熔化【详解】解：将冷冻食品放在冷水中时，由于食品的温度低于水，食品吸热，水放出热量，冷水由于放出热量而使自己变成冰，当冰的厚度不再增加时，说明食品与水都达到了0℃，食品己化开；如果在热水中浸泡，热水很容易将食品外表烫熟，烫熟的外表是热的不良导体，不易进行传热，所以不能用热水。9、见解析【详解】雾的形成是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠；形成的原理是：固态二氧化碳为干冰，在常温下就可以由固态直接变成气态，发生升华，而升华要吸热，使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，形成白雾。10、见详解【详解】锅内热的水蒸气遇冷液化而成的；汤的沸点与水的沸点相同，则蛊内的汤不会沸腾；因为沸腾有两个条件①达到沸点②不断吸热，盅内的水和锅内的水温度相同，不再发生热传递，盅内的水不能继续吸热。四、实验探究1、

自下而上

A

-2

液化

晶体【详解】（1）[1]要用酒精灯的外焰加热，故实验器材的组装次序是从下往上安装。[2]在给冰块进行加热时，一般选择水浴法进行加热，可以使冰块受热均匀，并能使加热物质升温较慢，便于记录温度，所以选择A装置。（2）[3]由乙图可知，盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以熔点是-2℃。（3）[4]实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气液化而成的，因为盐冰在熔化的过程中吸热，导致温度低于外界温度，水蒸气遇冷凝结成了小水珠，气态变为液体的过程叫液化。（4）[5]晶体熔化有固定的熔点，吸收热量且温度保持不变，由图像乙可知，盐冰在熔化的过程中有固定的熔点，熔化过程且温度保持不变，所以盐冰是晶体。2、

玻璃板

表面积

AC

没有控制水的温度一定【详解】（1）[1]实验中放水滴的平面应选用不吸水的玻璃板。（2）[2]比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以探究水蒸发快慢与水的表面积是否有关。（3）[3]要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，改变水的温度，故选A、C两次实验过程。（4）[4]要探究蒸发快慢与液面上方空气流速的关系，需控制水的温度相同，而小红用电吹风对准D图中的水滴吹热风，对比A、D不能说明蒸发快慢与液面上方空气流速有关，因为没有控制水的温度不变。3、

自下而上

吸热

不变

98

低于

时间

质量【详解】（1）[1]加热时要用酒精灯的外焰加热，所以实验器材应该按照自下而上的顺序安装。（2）[2][3]水沸腾时不断用酒精灯加热，所以水沸腾时需要不断加热，由表可知，水沸腾时温度不变