8.2敬畏生命课 件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入思考：从视频中你得到了什么启示？

从视频中我们悟到了生命重于泰山，人民的生命高于一切。视频中展现出危险来临时的逆行者，是对“生命最宝贵”的践行，是受强烈的责任感、使命感、正义感的驱使的勇敢行为，是对生命深深的敬畏。那么，我们为什么要敬畏生命？怎样敬畏生命？这节课我们一起来探寻《敬畏生命》。统编版（2024）道德与法治七年级上册第三单元

珍爱我们的生命第八课生命可贵8.2敬畏生命核心素养目标⋟政治认同：懂得生命是崇高、神圣的，生命的价值高于一切。⋟道德修养：能够以恰当的方式珍爱他人的生命。⋟法治观念：认识到生命的价值高于一切，培养敬畏生命、珍爱生命的情感。⋟健全人格：学会善待身边的人。⋟责任意识：增强生命的责任感和使命感。自学导航自学指导：请大家仔细阅读课本内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。1.为什么要敬畏生命？2.如何敬畏生命？3.为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？4.怎样关爱他人的生命？5.怎样坚持人民至上、生命至上？探究新知★为什么要敬畏生命？（P64）笔记梳理2024年9月台风“摩羯”造成海南4人死亡，95人受伤，这次台风破坏之强，影响之大，超乎想象，异于异常。自去年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致41431人死亡、约95818人受伤。2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。不可抗拒的自然灾害人为灾难不可预知的安全事故（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；视频：北京强降雨已致44人死亡，9人失踪失联

2025年7月23日至29日，北京遭遇

147小时罕见超强降雨，全市平均降雨210.4毫米，一年近四成雨水倾泻而下，这是北京有记录以来最强降雨过程。截至7月31日，强降雨已致44人死亡，9人失踪。其中，密云太师屯镇养老照料中心死亡31人，失踪失联人员中有4名是一线抢险救灾的村党支部书记。

洪水淹没了道路、冲毁了房屋，无数人的生命财产安全面临巨大威胁。危急关头，一群“逆行者”挺身而出：消防员在激流中用橡皮艇转移被困群众，蓝天救援人员连续48小时不休息，用手刨开泥泞搜救；社区干部嘶哑着嗓子组织居民撤离；居民们自发组建“互助队”，帮邻居转移物资、护送儿童，全国各地的救援力量星夜驰援……这是一场与时间的赛跑，更是一场对生命的礼赞。为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”?探究新知活动一生活观察

思考：为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”?答：危险来临时逆行者的做法：（1）是对生命怀有敬畏之心，认识到生命至上。（2）是对“生命最宝贵”的践行，是受强烈的责任感、使命感、正义感的驱使的勇敢行为。（3）从他们身上，我们可以看到生命是坚强、崇高和神圣。1、为什么要敬畏生命？（P64）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。探究新知活动二探究与分享

讨论并交流：请你从敬畏生命的角度，点评下日本排放核污水的行为。日本政府单方面决定向海洋排放核污水，是对全人类和地球生命的一种极其不负责任的行为。我们的生命是大自然的组成部分，地球上的每一个生命都是休戚相关的。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待

。材料：日本决定排放核污水：2023年7月，媒体报道日本决定自8月将核污水直接排放至太平洋，此举引起了全球人民的一致反对。12年前，日方因为福岛核事故得到全世界支援。12年后，日方却选择将核污染风险转嫁给全人类！探究新知★为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律?（P64）笔记梳理“天地之大德曰生”“生生之谓易”。

——《周易·系辞传》释义：生命是宇宙中最为伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。启示：①珍惜生命：珍惜自己的生命，尊重他人的生命。②顺应自然：学会顺应自然，与自然和谐共处。保护环境、爱护自然，让生命得以延续。发展理念：人与自然和谐共生（1）万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。（2）我们的生命是大自然的组成部分。（3）效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。知识理解生命相处中的“温暖瞬间”问题：1.“逆行者”不顾自身危险去救他人，是不爱惜自己的生命吗？2.仔细观察，在所见中还有哪些关爱他人生命的行为？

当别人逃离灾难现场的时候，他们却逆行去了最危险的地方。2(2)敬畏生命，就要关爱他人的生命。公交车上主动给老弱病残让座；给生病的同学买药等。①关爱他人生命，就要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。②发现关爱他人的身边榜样，在生活中践行关爱他人生命的理念。我们在行动——关爱、关怀和善待身边的每一个人让座陪伴和分享我是你的“拐杖”爱心捐款为灾区祈福参加志愿活动知识理解生命相处中的“温暖瞬间”问题：1.“逆行者”不顾自身危险去救他人，是不爱惜自己的生命吗？2.仔细观察，在所见中还有哪些关爱他人生命的行为？

当别人逃离灾难现场的时候，他们却逆行去了最危险的地方。2(2)敬畏生命，就要关爱他人的生命。公交车上主动给老弱病残让座；给生病的同学买药等。

北京市副市长夏林茂在防汛救灾新闻发布会上介绍，灾情发生后，第一时间组织开展救援抢险救灾工作，迅速组织力量转移群众10.4万人，全力搜寻被困和失联人员、营救受困群众5400余人，积极救治伤亡人员。目前，424条阻断的乡村公路中已抢通364条，力争在7月31日将干线公路全部抢通；所有受灾行政村已实现应急供水；213个断电行政村已恢复供电105个；72条损毁通信光缆已恢复23条，1971个退服基站中已抢通638个。

北京市消防救援总队累计接警1.6万余次，处置涉汛警情790起，出动人员6830次、车辆1356次、舟艇296次，营救被困群众1879人、疏散转移3521人，运送应急物资约56吨。

武警北京总队千余名官兵连夜奋战，担负密云宁村新桥构筑堤坝任务，共搬运沙袋10万余袋，构筑堤坝1100米。

中央组织部从代中央管理党费中划拨1.4亿元用于支持北京、河北、吉林等地防汛抢险救灾工作；国家发展改革委紧急安排中央预算内投资2亿元，支持北京市做好洪涝灾害灾后应急恢复，重点用于密云、怀柔等灾区受损交通、水利、医疗等基础设施和公共服务设施灾后应急恢复建设，推动尽快恢复正常生产生活秩序。北京暴雨抢险救灾进展：思考：你认为国家花费如此巨大的人力、物力、财力抢险救灾值得吗？为什么？生命和金钱，哪一个更重要？为什么？生命金钱等身外之物每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

生命健康是1，其他所有东西，譬如名誉、金钱、友情、地位都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0。1000000000···视频：人民至上、生命至上③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。思考：看完视频，你有何感想？这对我们敬畏生命有何启示？2、★如何敬畏生命？（P64-P65）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。

万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。

要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。

生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。2.如何做到敬畏生命?3、为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？（P64）万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。4、★怎样关爱他人的生命？（P65）从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。5、怎样坚持人民至上、生命至上？（P65）当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。课堂小结:敬畏生命敬畏生命的原因（为什么？）敬畏生命的做法（怎么做？（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。（2）当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。（3）我们对生命要有一种敬畏的情怀。（1）尊重并遵循生命存在和发展的规律。（2）关爱他人的生命。（3）坚持人民至上、生命至上。1.《道德经》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《吕氏春秋》亦载：“竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得?而明年无兽。”这些古语启示我们(

)A．敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源B．生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得C．人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上D．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律学习目标2.仔细观察下图漫画，该司机的行为（

）A．说明敬畏生命，需要关爱他人的生命B．对自己生命安全负责，也是对家庭和社会负责C．能够对潜在危险做出科学判断，防患于未然D．表明生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是保障学习目标3.地震来时，争分夺秒向外撤离的郭庆同学，发现身后还有一位行动不便的同学无法自行撤离，便迅速折回，背起同学就往外冲，最终两人都安全撤离。这启示我们要（