2024-2025学年广西柳州市四年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年广西柳州市四年级（上）期中语文试卷一、积累运用1．为了丰富学校文化生活，班级举行“同写一句话”的书法比赛，要求书写正确，规范，行款整齐，美观。书写内容：人非生而知之者，孰能无惑？2．根据拼音，在括号里填上正确的词语。nónglì八月的乡村，zhuāngjiazhújiànchéngshú，远远望去，一片金黄；空气中还飘着pútao的香味；人们的脸上yángyì着开心的笑容。3．把下列词语补充完整，再完成练习。锣鼓喧震耳聋人声沸嫦娥奔精卫海女娲天（1）第一行都是关于的词语，我能再写一个这样的词语：；第二行都是关于的词语，我能再写一个这样的词语：。（2）任选一个词语，用一两句话描述出你由它想到的画面。4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．既使危害剧说齐头并进 B．崩塌熄灭奥密欢歌笑语 C．疆硬合拢幻想风吹雨打 D．豌豆逐渐均匀腾云驾雾5．下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．窃窃私语（形容声音细小） B．可怜九月初三夜（可爱） C．只缘身在此山中（缘故） D．以堙于东海（填塞）6．小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的黑板报，他摘抄的名言不合适的是哪一项？（）A．处处留心皆学问。 B．智能之士，不学不成，不问不知。 C．好问则裕，自用则小。 D．为学患无疑，疑则有进。7．下列说法中不正确的一项是（）A．现代飞机上安装了雷达，其工作原理与蝙蝠探路类似。 B．动物都有自己的家，如鸟窝、鱼塘、猪圈、虎棚。 C．《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事告诉我们要用自己的生命创造价值，给别人带来幸福。 D．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”两句诗揭示了当局者迷，旁观者清的哲理。8．按照课文内容填空。（1）细细的溪水，流着和的香味，流着。（2）“好问则裕，。”这是关于勤学善思的名言，我还能再写一句这样的名言：。（3）古诗是中华文化的瑰宝。诗中有名山，如“横看成岭侧成峰，”。有些古诗阐明了正确的思想方法，如《雪梅》中“，”告诉我们事物各有所长的道理。（4）《观潮》一文记叙的是一次观潮盛况，按，，的顺序写的。自古以来，钱塘江大潮被称为。（5）我们学习了几篇神话故事，其中我对《》印象深刻，因为。9．阅读与鉴赏。夜间飞行的秘密①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？科学家模仿蝙蝠探路的方法，给现代飞机装上了雷达，雷达工作原理与蝙蝠探路相似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1）从文中找出下列词语的近义词。仿照重复阻碍（2）读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的、、。（3）请用“_______”在原文中画出蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（4）科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你知道人类还从哪些生物身上得到启示发明了什么？请写出两种。10．阅读。秋①你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，给人们带来了一派丰收的景象。②你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。③你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。④你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……⑤你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。⑥我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。（1）从文中选择合适的词语填空。①形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。②形容美好的事物太多，一时看不过来。（2）你能展开想象把第4自然段中的省略号的内容用一两句话写出来吗？（3）文中画横线的句子运用了哪些修辞手法。请你写也这样的句子。（4）这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？11．梳理与探究。材料：光明小学学生视力调查统计表（调查人数：2886人）年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级近视率6.8%15%18.6%31%40%45.3%（1）阅读以上材料，你有什么发现？（2）根据以上材料及你发现的问题，请提出两点爱眼护眼的建议。四、表达与交流12．我的口语交际。每个人都希望生活在美好的环境里，可是，只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。为了保护环境，我们可以做些什么？请你写出三条保护环境的建议。13．习作。每个人心中都有一个值得自己尊敬的人，或给你鼓舞，或予你力量，或给你指引方向。你心目中最值得尊敬的那个人是谁呢？请以“我最尊敬的人”为题写一篇作文，注意用具体事例写清楚你为什么尊敬他。不少于350字。

2024-2025学年广西柳州市四年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号4567答案DCAB一、积累运用1．为了丰富学校文化生活，班级举行“同写一句话”的书法比赛，要求书写正确，规范，行款整齐，美观。书写内容：人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？【解答】故答案为：人非生而知之者，孰能无惑？2．根据拼音，在括号里填上正确的词语。nónglì农历八月的乡村，zhuāngjia庄稼zhújiàn逐渐chéngshú成熟，远远望去，一片金黄；空气中还飘着pútao葡萄的香味；人们的脸上yángyì洋溢着开心的笑容。【解答】故答案为：农历庄稼逐渐成熟葡萄洋溢3．把下列词语补充完整，再完成练习。锣鼓喧天震耳欲聋人声鼎沸嫦娥奔月精卫填海女娲补天（1）第一行都是关于声音的词语，我能再写一个这样的词语：窃窃私语；第二行都是关于神话故事的词语，我能再写一个这样的词语：八仙过海。（2）任选一个词语，用一两句话描述出你由它想到的画面。锣鼓喧天：超市的开业庆典上，有人敲锣，有人打鼓，还有人扭起了秧歌，非常热闹，围观的人个个都喜笑颜开。【解答】锣鼓喧天：锣鼓的敲击声响彻天空，形容军队作战时场面紧张激烈。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。嫦娥奔月：中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的故事。精卫填海：精卫衔来木石，决心填平大海；比喻不畏艰难，不达目的誓不罢休的坚强意志。女娲补天：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天；形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神，比喻人们征服自然的强烈愿望和决心，也比喻不畏艰难，矢志不移。（1）第一行的词语“锣鼓喧天、震耳欲聋、人声鼎沸”都是形容声音的词语，类似的词语还有：窃窃私语等。第二行“嫦娥奔月、精卫填海、女娲补天”都是出自神话故事的词语，类似的词语还有：八仙过海等。（2）考查情景写话，选择一个词语，写出想象到的画面，注意语言通顺，句子中通常不能出现原词。示例：锣鼓喧天：超市的开业庆典上，有人敲锣，有人打鼓，还有人扭起了秧歌，非常热闹，围观的人个个都喜笑颜开。故答案为：天欲鼎月填补（1）声音窃窃私语；（2）神话故事八仙过海；锣鼓喧天：超市的开业庆典上，有人敲锣，有人打鼓，还有人扭起了秧歌，非常热闹，围观的人个个都喜笑颜开。4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．既使危害剧说齐头并进 B．崩塌熄灭奥密欢歌笑语 C．疆硬合拢幻想风吹雨打 D．豌豆逐渐均匀腾云驾雾【解答】A．错误。“既使”应为“即使”，意思是：表示假设的让步。“剧说”应为“据说”，意思是：根据别人说；根据传言。也用以表示别人虽有此说，其实不然之意。B．错误。“奥密”应为“奥秘”，意思是：奥妙，隐秘。C．错误。“疆硬”应为“僵硬”，意思是：不能活动。D．正确。故选：D。5．下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．窃窃私语（形容声音细小） B．可怜九月初三夜（可爱） C．只缘身在此山中（缘故） D．以堙于东海（填塞）【解答】ABD．正确。C．只缘身在此山中：是因为我人身处在庐山之中。缘：因为；由于。故选：C。6．小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的黑板报，他摘抄的名言不合适的是哪一项？（）A．处处留心皆学问。 B．智能之士，不学不成，不问不知。 C．好问则裕，自用则小。 D．为学患无疑，疑则有进。【解答】A．处处留心皆学问：只要用心学习，就会发现时时处处都有人生值得汲取的道理。B．“智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思是：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。C．“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。D．“为学患无疑，疑则有进”是陆九渊的名句，意思是：学习最怕没有疑问，有疑问学习就能有进步。结合释义和题目“学贵有疑，善于提问”可知，不合适的名言是“处处留心皆学问”。故选：A。7．下列说法中不正确的一项是（）A．现代飞机上安装了雷达，其工作原理与蝙蝠探路类似。 B．动物都有自己的家，如鸟窝、鱼塘、猪圈、虎棚。 C．《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事告诉我们要用自己的生命创造价值，给别人带来幸福。 D．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”两句诗揭示了当局者迷，旁观者清的哲理。【解答】A、C、D正确。B．错误，老虎的住处称为“穴”‌。这个称呼来源于成语“龙潭虎穴”，表示老虎的住处非常隐蔽且危险‌。而非“虎棚”，此说法有误。故选：B。8．按照课文内容填空。（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（2）“好问则裕，自用则小。”这是关于勤学善思的名言，我还能再写一句这样的名言：为学患无疑，疑则有进也。（3）古诗是中华文化的瑰宝。诗中有名山，如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。有些古诗阐明了正确的思想方法，如《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长的道理。（4）《观潮》一文记叙的是一次观潮盛况，按潮来前，潮来时，潮来后的顺序写的。自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。（5）我们学习了几篇神话故事，其中我对《精卫填海》印象深刻，因为精卫持之以恒、永不放弃、坚持不懈的精神值得我学习。【解答】（1）出自课文《走月亮》内容：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（2）“好问则裕，自用则小”的意思：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。关于勤学善思的名言还有：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（3）《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。诗人借梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，凡事要取人之长，补己之短。书写时注意“近”“低”“须”“逊”“输”的正确写法。（4）本题考查课文《观潮》，从课文第2——5自然段的“江潮还没有来”“有人告诉我们，潮来了！”“过了好久，钱塘江才恢复了平静”可知，课文按照“潮来之前、潮来之时、潮头之后”的顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程；根据文中的“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”可知，钱塘江大潮被称为天下奇观。（5）本学期学了四篇神话故事，分别是《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》，选择印象最深的神话故事写出来，可以简单的把故事中吸引自己的地方描述出来，吸引自己的可以是故事主人公的品质，也可以是有趣的故事情节，把自己喜欢的理由表达出来即可。示例：我对《盘古开天地》印象深刻，因为盘古为了开辟天地，不惜耗尽自己的全部力量，最终化为万物，滋养了大地，让生命得以繁衍。这种为了大局、为了后代而甘愿牺牲自我的精神令我感动。故答案为：（1）山草野花月光；（2）自用则小为学患无疑，疑则有进也；（3）远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香；（4）潮来前潮来时潮来后天下奇观；（5）精卫填海精卫持之以恒、永不放弃、坚持不懈的精神值得我学习。9．阅读与鉴赏。夜间飞行的秘密①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？科学家模仿蝙蝠探路的方法，给现代飞机装上了雷达，雷达工作原理与蝙蝠探路相似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1）从文中找出下列词语的近义词。仿照模仿重复反复阻碍障碍（2）读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的嘴、超声波、耳朵。（3）请用“_______”在原文中画出蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（4）科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你知道人类还从哪些生物身上得到启示发明了什么？请写出两种。【解答】（1）本题考查近义词。仿照：按照已有的方法或式样去做。根据第②自然段“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给现代飞机装上了雷达，雷达工作原理与蝙蝠探路相似。”可知，这句话的意思是科学家按照蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达。由此可知“仿照”的近义词为“模仿”。模仿：照某种现成的样子学着做。重复：再次做同样的事。根据第①自然段“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”可知，这句话的意思是科学家经过多次研究才发现蝙蝠夜间飞行的秘密。由此可知“重复”的近义词为“反复”。反复：一次又一次。阻碍：阻挡去路，妨碍通过或发展。根据第①自然段“超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知，蝙蝠发出的超声波遇到障碍物会反射回蝙蝠的耳中。由此可知“阻碍”的近义词为“障碍”。障碍：阻挡前进的东西。（2）考查提取关键信息。根据第①自然段“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”及第②自然段“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。”可知，雷达的天线相当于蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。故填“嘴”“超声波”“耳朵”。（3）考查提取关键信息。根据第①自然段“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知，蝙蝠在夜间飞行的秘密即为“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”故划线句子为“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”（4）考查开放性作答。学生作答时需借助生活经验列举两种根据生物启示而创造的发明。示例：科学家通过研究鲨鱼皮肤上的微小鳞片结构，开发出减少水中阻力的泳衣和划艇表面材料。蜻蜓的飞行方法启发人类设计了直升机的旋翼结构。故答案为：（1）模仿反复障碍；（2）嘴超声波耳朵；（3）它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前推进传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（4）蚊子的口器结构启发了自动针管的设计。而鱼的游动方式和形态影响了潜艇的流线型设计和水下导航技术。10．阅读。秋①你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，给人们带来了一派丰收的景象。②你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。③你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。④你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……⑤你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。⑥我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。（1）从文中选择合适的词语填空。①形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。万紫千红②形容美好的事物太多，一时看不过来。美不胜收（2）你能展开想象把第4自然段中的省略号的内容用一两句话写出来吗？（3）文中画横线的句子运用了哪些修辞手法。请你写也这样的句子。（4）这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？【解答】（1）考查词语解释。①“形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺”，可以找到匹配的词语有：百花齐放、花团锦簇、万紫千红、雨后春笋、姹紫嫣红、争相斗艳、五光十色、繁花似锦、桃红柳绿、花花绿绿、如花似锦‌‌等。结合文中内容，提取出相关句子“霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了”以及相匹配的词语“万紫千红”，指各种颜色的花朵竞相开放，五彩缤纷。比喻各行各业兴旺发达。故填“万紫千红”。②“形容美好的事物太多，一时看不过来”，可以找到匹配的词语有：美不胜收、琳琅满目、应接不暇、目不暇接等。结合文中内容，提取出相关句子“它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收”以及相匹配的词语“美不胜收”，指形容美好的东西太多，美景多得看不过来，艺术品太美而目不暇接。故填“美不胜收”。（2）考查扩展写话。通过文本中第④自然段对孩子们在果园摘果子的描写，可以想象他们活泼开心的场景。此处应用想象力补充省略部分，描绘出孩子们的喜悦和玩耍，增强场景的生动性。示例：他们叽叽喳喳地谈论着谁采摘的果子更好吃，有的孩子一边吃一边用桔子的皮给自己做胡子，逗得大家哈哈大笑。（3）考查修辞手法。第②自然段的横线句子为“它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收”，这些句子将菊花拟人化，赋予它们人类的情感和动作，“披在肩上”“系在腰上”增加了生动性和趣味性；同时，通过将“菊花美丽的姿态”比作“波浪似的金发”“美丽的长裙”，使描写更加生动形象。在完成仿写时，你可以运用类似的拟人和比喻的方法来描绘景物或事物，使其更加形象逼真。示例：花园中的花朵们争先恐后地展开笑颜，穿着五颜六色的舞裙在风中翩翩起舞。（4）考查内容理解与概括。文章通过不同段落分别对秋天在花园、田间、果园、山坡的景色进行了生动的描写。第②自然段描述了菊花盛开的花园景象，句子“你悄悄走来，走进花园”“霎时万紫千红”“千姿百态的菊花开了”充分说明描写的是秋天的花园；第③自然段说明了田间庄稼成熟的景象，句子“悄悄走来，走进田间”“秋风过处，五谷飘香”“那一片片庄稼”“稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀”充分说明描写的是秋天的田间；第④自然段描绘了果园里的丰收场景，句子“你悄悄走来，走进果园”“看，树上硕果累累”充分说明描写的是秋天的果园；第⑤自然段则展现了山坡上黄叶、红叶交错的景色，语句“你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳”“瞧这边的山上”“瞧那边的山上”充分说明了这一点。故答案为：（1）①万紫千红；②美不胜收；（2）他们在树下追逐打闹，欢声笑语在果园中回荡，一派快乐的景象。（3）文中画横线的句子运用了比喻和拟人的修辞手法。仿写句子：原野上，稻谷金浪滚滚，像金色的海洋在天际延展，而树上的苹果羞红了脸，仿佛在与风耳语。（4）分别描写了花园、田间、果园和山坡的秋色。11．梳理与探究。材料：光明小学学生视力调查统计表（调查人数：2886人）年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级近视率6.8%15%18.6%31%40%45.3%（1）阅读以上材料，你有什么发现？（2）根据以上材料及你发现的问题，