综合解析人教版九年级物理《内能》定向训练试卷（含答案详解版）

人教版九年级物理《内能》定向训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于物体的温度、热量、内能的说法，正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．虽然冰的温度很低，还是有内能的C．物体的内能越大，热量越多D．寒冷冬天格外冷，冻得人都没有温度了2、质量相同的甲、乙两种固态物质，用相同的热源对它们开始均匀加热，加热时间均为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法错误的是（）A．在0～6min内，甲和乙的内能都在变大B．在3～6min内，甲的内能变大C．在0～3min内，甲的比热容和乙的比热容之比为5：4D．在0～3min内，甲的比热容和乙的比热容之比为3：43、下面的事例中，属于用做功的方式改变物体内能的是（）A．两手互相摩擦，双手温度升高 B．饮料加入冰块，饮料温度降低C．用炉灶煲汤，汤温度升高 D．晒太阳时，身体变暖和4、一杯0℃的水，下列的做法中，可以判断整杯水的内能比原来增大的是（）①水结成了冰；②倒出一部分水；③倒入一部分0的水；④水的温度升高到10℃A．只有①② B．只有①C．只有③④ D．只有②④5、两个相同的容器分别装入了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别给它们加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，乙液体的温度升高得比甲液体温度升高得多6、关于比热容，下列说法正确的是（）A．沙子的比热容小，所以沙漠地区昼夜温差大B．北方楼房中的“暖气”用水作为介质，是由于水的比热容较小C．因为c水＞c煤油，所以质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水的温度升得更高D．比热容与物体的质量、吸热多少、温度变化大小有关7、下列说法正确的是（）A．0℃的水不具有内能 B．一杯水和半杯水的比热容相同C．温度越高的物体具有的热量越多 D．组成物质的分子之间，只存在引力不存在斥力8、下列关于微小粒子的说法正确的是（）A．组成物体的分子可以停止运动B．分子很小，但我们凭肉眼还是可以分辨出它们C．铁块难以被压缩，是因为分子间存在引力D．金属内部有大量自由电子，所以具有良好的导电性9、下列说法，正确的是（）A．0℃的冰块，内能为零B．内能不相等的两物体间一定会发生热传递C．温度高的物体，内能一定大D．发生热传递时，内能有可能从内能小的物体向内能大的物体转移10、下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A．马路上尘土飞扬B．进医院能闻到消毒水的气味C．打开香水瓶，能闻到香味D．煮汤时加点盐，汤就有了咸味第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在沿海地区炎热的天气里，由于陆地与海水的比热容不同，易形成海陆风；白天，陆地比大海升温______（慢/快），地面与海面上空的空气形成对流，形成海风，如图______（甲/乙）所示。2、汽车的发动机常用水做冷却剂，这是因为水的___________较大，冷却效果好；汽车在刹车过程中，刹车片和轮毂摩擦会导致高温，这是通过___________的方式增加刹车系统内能的。3、小洋上学途中经过大富豪酒厂时闻到阵阵酒香，这是___________现象。小明在实验中发现，两滴水银相互靠近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着___________力。天然气液化后，其分子间的作用力___________（填“变大”、“变小”或“不变”）4、分子是由原子构成的，原子是由______和核外______组成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带______电。5、小明学习了内能的知识后，做了一个简单的思维导图来弄清楚“热量”、“内能”与“温度”的关系，请帮他完成填空。①②选填“转移”或“转化，③④选填“一定”或“不一定”。①______；②______；③______；④______。6、如图所示，两个容积相同的保温杯，现装满温度相同的热水，过了一会儿，乙杯的外壁比甲杯热，由此可判断______杯保温性能好，杯壁变热是通过______方式改变了它的内能。

7、（1）如图为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是___________；此实验说明___________；

（2）如图所示，向装有少量水的集气瓶中打气，当瓶塞跳起时会看到瓶口出现___________，这说明了___________。

8、小明在冬天的早晨去上学，到校后觉得手很冷，你认为可以通过_________的办法解决问题，这样做的物理道理：___________。9、走进医院就马上闻到一股刺鼻的酒精味，这说明________。把一滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，这杯水全变红了，这说明___________，把一个铜螺母紧紧地拧在一个铁螺丝上，几年后，在铁螺丝上有了铜分子，在铜螺母上有了铁分子。这说明________。综上所述，各个状态的物质分子都会扩散，扩散证明___________。10、___________反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度；___________反映了物质吸收或放出热量的能力。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、用两个相同的电加热器同时给质量都为500g，初温都为20℃的水和另一种液体加热，两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示[c水=4.2×103J/（kg•℃）]。求：（1）在90min的加热过程中，水吸收的热量为多少焦耳？（2）另一种液体的比热容为多少？2、熔化热是指单位质量的晶体熔化成同温度的液态物质所需要的热量，通常用λ表示晶体的熔化热。（1）如果质量为m的某种品体，在熔化成同温度的液态物质时吸收的热量为Q，则该晶体的熔化热λ是多少？（2）通常情况下冰的熔化热是3.36×105J/kg，如果要将2kg、0℃的冰熔化成水，需要吸收多少热量？3、一根质量为2g的烧红的铁钉，温度为600℃，若它的温度降低到100℃，放出的热量是多少？若这些热量全部用于加热100g常温的水，则水温将升高多少（结果保留整数）℃？（已知铁的比热容为0.46×103J/（kg•℃），水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））4、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量……比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。已知水的比热容为，求：（1）CD段水吸收的热量是多少？（2）计算出冰的比热容；（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ。5、小明妈妈用质量为、初温为95℃的热水给小明加热牛奶。牛奶的质量为，初温为25℃。加热一段时间后，它们的共同温度为75℃。已知水的比热容为，若水所放出的热量全部被牛奶吸收，求：（1）水放出的热量；（2）牛奶的比热容。-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】AC．热量是一个过程量，描述它的术语是“吸收”或“放出”，不能说一个物体所含热量，故AC错误；B．一切物体都具有内能，所以虽然冰的温度很低，还是有内能的，故B正确；D．人的体温保持在37℃左右，寒冷冬天格外冷，人体依然有温度，故D错误。故选B。2、C【解析】【详解】AB．0～6min内，甲和乙都在吸热，所以甲和乙的内能都在增大，3～6min内，甲虽然温度不变，内能也增大，故AB正确，不符合题意；CD．由题知，甲和乙质量相等，用相同的热源对甲和乙开始均匀加热，所以在相同时间内甲和乙吸收的热量相同，由图象知，在0～3min时间里甲升高的温度为乙升高的温度为根据可知，在吸热相同和质量相同的条件下，升高的温度与比热容成反比，故有故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。故选C。3、A【解析】【详解】A．两手互相摩擦，双手温度升高，是通过做功的方式改变内能，故A符合题意；B．饮料加入冰块，饮料温度降低，是通过热传递的方式改变内能，故B不符合题意；C．用炉灶煲汤，汤温度升高，是通过热传递的方式改变内能，故C不符合题意；D．晒太阳时，身体变暖和，是通过热传递的方式改变内能，故D不符合题意。故选A。4、C【解析】【详解】①0℃的水结冰时，放出热量，内能减少；②倒出一部分水，质量减少，水的内能减少；③倒入一部分0的水，质量增加，温度不变，内能增加；④水的温度升高到10℃，质量不变，温度升高，内能增加；综合分析整杯水的内能比原来增大的是③④。故选C。5、C【解析】【详解】A．由吸热公式Q吸＝cmΔt可得，同一热源，当甲、乙两液体质量相等，加热相同时间时，甲、乙吸收的热量相等，即Q甲＝Q乙，由图可知此时Δt甲＞Δt乙，说明c甲＜c乙，故A错误；B．据Q吸＝cmΔt可知，当m甲＝m乙，Δt甲＝Δt乙，c甲＜c乙时，Q甲＜Q乙，故B错误；C．用同一热源加热，加热时间相同，所以甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故C正确；D．用同一热源加热，加热时间相同，由图可知Δt甲＞Δt乙，即甲液体温度比乙液体温度升高的多，故D错误。故选C。6、A【解析】【详解】A．沙的比热容较小，吸收或放出相同的热量，温度变化大，所以沙漠地区昼夜温差较大，故A正确；B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，取暖效果好，所以北方楼房中的“暖气”用水作为介质，故B错误；C．水的比热容比煤油的比热容大，质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水升高的温度比煤油升高的温度小，故C错误；D．物质的比热容取决于物质的种类，还与物质的状态有关，与物体的质量、吸收的热量、升高的温度无关，故D错误。故选A。7、B【解析】【详解】A．一切物体都有内能，0℃的水也具有内能，故A错误；B．比热容是物质的一种特性，不管是一杯水还是半杯水，都是水，物质的种类没有改变，所以比热容也是保持不变的，故B正确；C．热量是指物体发生热传递时转移能量的多少，热量是过程量，不是状态量，不能说物体含有或者具有热量的多少，故C错误；D．物质的分子之间有相互的引力和斥力，物体被压缩时，分子之间表现为斥力，物体被拉伸时，分子之间表现为引力，故D错误。故选B。8、D【解析】【详解】A．物质内的分子在不停的做热运动，不能停止运动，故A错误；B．分子很小，人们用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们，故B错误；C．当固体被压缩时，分子之间的距离变小，作用力表现为斥力，所以铁块难以被压缩，故C错误；D．金属内部有大量自由电子，所以金属能够导电，具有良好的导电性，故D正确。故选D。9、D【解析】【详解】A．一切物体都具有内能，所以，0℃的冰块也具有内能，即内能不为零，故A错误；B．物体之间具有温度差是发生热传递的条件，并且热量是从高温物体传到低温物体，与内能没有直接关系，故B错误；C．内能与物体的质量、温度以及状态有关，所以，不确定质量和状态时，温度高的物体内能不一定大，故C错误；D．热传递的实质是能量从高温物体传向低温物体，或从一个物体的高温部分传向低温部分的过程，所以，内能有可能从内能小的物体向内能大的物体转移，故D正确。故选D。10、A【解析】【详解】A．马路上尘土飞扬，不是分子的无规则运动，尘土不是分子，属于宏观物体的运动，是机械运动，故A符合题意；B．能闻到消毒水的气味，是气体分子运动的结果，属于扩散现象，故B不符合题意；C．打开香水瓶，能闻到香味，是香味分子在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意；D．煮汤时加点盐，汤就有了咸味，在汤中放一些盐，汤就有了咸味是由于分子的无规则运动造成的，故D不符合题意。故选A。二、填空题1、快乙【详解】[1][2]因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢，陆地升温快；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海面吹向陆地，形成海风，故乙正确。2、比热容做功【详解】[1]水的比热容最大，和其它物质比较，降低相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂。[2]刹车片和轮毂长时间摩擦会产生高温，这是通过做功方式增加刹车系统内能的。3、扩散引力变大【详解】[1]闻到酒香，这是酒精分子做无规则的运动，进入到了空气中，所以是一种扩散现象。[2]分子间存在相互作用的引力和斥力。两滴水银自动的汇合成一滴，说明了水银分子之间相互吸引，即分子间存在着引力。[3]分子间的作用力随距离的增大而减小，反之，随距离的减小而增大。天然气液化后，分子间的距离变小，其分子间的作用力变大。4、原子核电子正【详解】[1][2][3]原子是由原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子组成的；质子带正电，中子不带电，电子的质量很小，但带负电；原子核里质子所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性（对外不显电性）。5、转化转移不一定一定【详解】[1][2]改变物体内能的方法有两种：一是做功；二是热传递。做功是内能和机械能的相互转化，热传递是内能的转移，内能从高温物体传给低温物体。[3][4]同一物体，温度升高，内能一定增加；但内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变。6、甲热传递【详解】[1]乙杯的外壁比甲杯热，说明乙杯传热快，保温效果差，甲杯的保温效果好。[2]改变物体内能的方式有做功与热传递两种方式。杯壁变热是热水和杯壁之间发生了热传递，是通过热传递的方式改变杯壁的内能。7、二氧化氮分子在永不停息的做无规则运动白雾物体对外做功，物体的内能减少【详解】（1）[1][2]二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，说明分子在永不停息的做无规则运动。（2）[3][4]用气筒向装有少量水的瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度减低的影响，瓶口周围的气体液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白雾。8、搓手（对手哈气）做功可以改变物体的内能（热传递可以改变物体的内能）【详解】[1][2]两手互相搓搓，因为克服摩擦做功，可以使双手的内能增大，温度升高；也可以用嘴巴对手哈气，口腔的气体温度比双手的温度高，双手会吸收热量，温度升高，这是通过热传递方式改变内能；综上所述，可以通过搓手或对手哈气的办法解决问题。9、气体分子之间存在扩散液体分子之间存在扩散固体分子之间存在扩散分子在永不停息的做无规则运动【详解】[1]走进医院就马上闻到一股刺鼻的酒精味，这是酒精分子发生了扩散现象，说明气体分子之间存在扩散。[2]将一滴红墨水滴入一杯清水中，一段时间后整杯水都变红了，这是水分子和墨水分子之间发生扩散现象，说明液体分子之间存在扩散。[3]把一个铜螺母紧紧地拧在一个铁螺丝上，几年后，在铁螺丝上有了铜分子，在铜螺母上有了铁分子，这是铜分子和铁分子之间发生扩散现象，说明固体分子之间存在扩散。[4]固态、液态和气态物质分子都会发生扩散现象，说明分子在永不停息的做无规则运动。10、温度比热容【详解】[1][2]由于物体的温度越高，分子运动越剧烈，故影响分子无规则运动剧烈程度的是物体温度的高低；比热容反映了物质吸收或放出热量的能力，比热容是物质的一种特性。三、计算题1、（1）6.3×104J；（2）1.8×103J/（kg•℃）【解析】【详解】解：（1）由图像可知，水加热90min后水的末温为50℃，则该过程水吸收的热量=4.2×103J/（kg•℃）×500×10﹣3kg×（50℃﹣20℃）=6.3×104J（2）水和液体都加热90min吸收的热量相同，由图像可知，加热90min液体的末温为90℃，则另一种液体的比热容答：（1）在90min的加热过程中，水吸收的热量为6.3×104J。（2）另一种液体的比热容为1.8×103J/（kg•℃）。2、（1）（J/kg）；（2）6.72×105J【