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文档简介
人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量专题训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、质量是100g的物体可能是:A.一把椅子;
B.一包方便面;
C.一只大公鸡;
D.一支铅笔.2、用天平称物体的质量时,发现在右盘中加上lg的砝码时,指针偏右;减去这个lg的砝码时,指针偏左,若这时砝码盘中已无更小的砝码,则应该(
)。A.调节横梁右边的螺母,使天平平衡后读数B.移动游码到适当的位置使天平平衡后读数C.在左盘上加1s的砝码,设法使天平平衡后读数D,将被gf物体移到天平右盘,再测其质量3、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量,当在天平右盘上放置一定的砝码后,发现此时天平虽然不平衡,但通过增减砝码的方法,无法使天平平衡.则此时要想使天平平衡,应采取的操作是A.若横梁左端下沉,应用镊子向右拨动游码B.若横梁右端下沉,应用镊子向右拨动游码C.若横梁左端下沉,应向右旋动平衡螺母D.若横梁右端下沉,应将横梁右端的螺母向右旋动4、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g,标尺上的最大示数是5g.把天平放在水平台上调好后,城天平的左盘放入被测物体,右盘放人一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘中线的右边;从右盘取出5g砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出测物体的质量,应(
).A.将平衡螺母旋出B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C.将平衡螺母旋进D.移动游码,使指针指在分度盘中线5、在用托盘天平测质量的过程中,为了使横梁平衡,可采用的正确方法是(
)A、可以增减砝码,使天平重新平衡
B、可以调节平衡螺母,使天平重新平衡C、可以移动游码,使天平重新平衡
D、可调换物体与砝码的位置,使天平重新平衡6、一个正常成年人的质量最接近:A.60kg;
B.60g;
C.600g;
D.6t.7、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是(
)。A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码8、在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列不必要的是(
)。A.使用天平时,应将天平放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上C.称量时,左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全停下来9、感受身边的物理――质量为1.5kg的物体最可能的是A.一个乒乓球
B.一只母鸡C.一张桌子
D.一头牛10、一架天平的游码指在2.5g处,小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了,称量时,物体放在左盘,然后在右盘放了50g砝码后,天平刚好在水平方向平衡,则物体的质量是(
)A.52.5g
B.47.5gC.50g
D.55g第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、日常生活中测质量的器具很多,如案秤、杆秤、台秤以及电子秤等。实验室用天平称质量,常用的天平有
和
。2、用托盘天平称物体质量时,物体应放在天平的_______盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该_______(填“增加”或“减少”)砝码.3、太阳的质量约为2.0×1030kg=
t,地球的质量约为6.0×1024kg=
t;太阳的质量约是地球质量的
倍。4、在下列数字后面填上适当的质量单位.①1瓶酒的质量约为500____;②1袋奶粉的质量约为0.5____;③1卡车煤的质量为5____;
④1片药的质量约为500____.5、把一枝蜡烛点燃一会儿后,这枝蜡烛的质量将
。6、使用天平时,应把被测物体放在天平的____盘内,用镊子向____盘加减砝码,必要时还要拨动____在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.这时____盘内砝码的______加上_______就等于被测物体的质量7、小明同学的质量是50___________。8、物体所含____叫做质量,质量的单位是____.9、天平是根据__
___原理制成的。如果某同学使用了生锈的砝码测物体的质量(其它操作正确)测量值比真实值_____(填“偏大”、“偏小”、“不相差”)10、物体的质量不随
、
、
而改变,也不随温度的改变而改变三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、陈明同学练习使用托盘天平称量物体的质量的过程中,记录到指针静止时,指对刻度盘的位置如图所示.试根据自己的测量经验,指出此现象发生的可能情境,说明下一步的正确操作:(1)情境一:,操作:.(2)情境二:,操作:.2、学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形状是否人关呢?为此,小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中:橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828⑴实验时,小明选用橡皮泥作为实验材料,你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处?答:
⑵由小明的实验,你得出的结论是
⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题?(例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上,探究压力作用的效果)答:
3、在用托盘天平测量矿石的质量时,把矿石放到天平左盘,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指针最终静止在如图甲所示的位置,则接下去的操作应是
.最后天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量是
g.-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:B3、答案:A4、答案:D5、答案:C6、答案:A7、答案:D
8、答案:D9、答案:B10、答案:C【解析】天平测得物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.该天平的标尺上已经游码对着“2.5g”,相当于在右盘中早放了2.5g砝码;故物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-2.5g=50g+2.5g-2.5g=50g.故选C.【点睛】此题容易出现错误,在称量物体质量过程中,需要增减砝码或移动游码.注意物体质量的求解.二、填空题1、答案:托盘天平,物理天平2、答案:左增加3、答案:2.0×1027,6.0×1021,3.3×1054、答案:克
千克
吨
毫克5、答案:变小6、答案:左
右
游码
右
质量
游码所对的刻度值7、答案:KG8、答案:物质的多少,千克9、答案:杠杆平衡原理
偏小10、答案:形状,状态,位置
三、实验探究1、答案:根据自己的测量经验,此现象发生的可能情境是:一、使用天平测量物体之前出现如图现象,应调节横梁左右两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央;二、使用天平称量物体的过程中,出现了如图现象,向右盘中加减砝码或调节游码,使横梁重新达到平衡.故答案为:天平放在水平桌上,游码归到零刻度线后出现如图现象;调节横梁左右两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央;使用天平称量物体的过程中,出现了如图现象;向右盘中加减砝码或
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