黑龙江省佳木斯市东风区2023-2024学年高一上学期第一次月考语文考题及答案

黑龙江省佳木斯市东风区2023-2024学年高一上学期第一次月考语文考题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下面的题目。（一）阅读下面的文字，完成下面小题。“我”站在窗前，望着那片熟悉的校园，思绪万千。那是一个阳光明媚的下午，我和同学们在操场上进行了一场激烈的篮球比赛。比赛结束后，我们坐在草地上，享受着胜利的喜悦。突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。1.请概括文章的主要内容。（2分）2.文章开头运用了哪种修辞手法？请简要分析其作用。（2分）3.文章中“那是一个阳光明媚的下午”这句话在文中的作用是什么？（2分）4.文章结尾“树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么”这句话表达了怎样的情感？（2分）5.文章中运用了哪些描写手法？请举例说明。（2分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。在我国，有一种独特的传统节日——端午节。端午节有着悠久的历史和丰富的文化内涵。每年农历五月初五，人们都会举行各种庆祝活动，如赛龙舟、吃粽子等。6.请简要介绍端午节的起源和习俗。（2分）7.文章中提到的“赛龙舟”活动有什么寓意？（2分）8.请结合文章内容，谈谈你对端午节的认识。（2分）二、古诗文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面的题目。（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”9.请翻译下列句子。（4分）（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（2分）（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”（2分）10.请简要分析文章中孔子对四位弟子的评价。（3分）11.文章中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归”这句话表达了怎样的情感？（2分）12.请结合文章内容，谈谈你对“吾与点也”这句话的理解。（2分）（二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。13.请简要介绍这首诗的作者和创作背景。（2分）14.请分析这首诗的意境特点。（2分）15.请简要解释“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这句话的含义。（2分）16.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）三、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料：近日，我国某地发生了一起校园暴力事件，一名学生被同学殴打致伤。这起事件引起了社会广泛关注。对此，有人认为，校园暴力是青少年成长过程中不可避免的现象，应该加强教育引导；有人则认为，校园暴力是严重的违法行为，应该依法严惩。立意：以“校园暴力”为话题，谈谈你的看法。文体：议论文四、古代文学常识要求：根据下列文学常识，选择正确答案。1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以下不属于《诗经》内容的是：A.《关雎》B.《离骚》C.《蒹葭》D.《汉广》2.“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪篇作品？A.《关雎》B.《蒹葭》C.《桃夭》D.《汉广》3.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自哪位诗人的作品？A.王之涣B.杜甫C.白居易D.李白4.“床前明月光，疑是地上霜”出自哪首诗？A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《登高》D.《月夜忆舍弟》5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自哪首诗？A.《春晓》B.《夜泊牛渚怀古》C.《望岳》D.《登岳阳楼》6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪篇散文？A.《滕王阁序》B.《岳阳楼记》C.《醉翁亭记》D.《小石潭记》7.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自哪首词？A.《念奴娇·赤壁怀古》B.《水调歌头·明月几时有》C.《满江红·怒发冲冠》D.《青玉案·元夕》8.“但愿人长久，千里共婵娟”出自哪首词？A.《念奴娇·赤壁怀古》B.《水调歌头·明月几时有》C.《满江红·怒发冲冠》D.《青玉案·元夕》9.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自哪首词？A.《念奴娇·赤壁怀古》B.《水调歌头·明月几时有》C.《满江红·怒发冲冠》D.《青玉案·元夕》10.“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”出自哪首词？A.《念奴娇·赤壁怀古》B.《水调歌头·明月几时有》C.《满江红·怒发冲冠》D.《青玉案·元夕》五、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下面小题。（一）阅读下面的文字，完成下面小题。在我国，有一种独特的传统节日——端午节。端午节有着悠久的历史和丰富的文化内涵。每年农历五月初五，人们都会举行各种庆祝活动，如赛龙舟、吃粽子等。11.请简要介绍端午节的起源和习俗。（2分）12.文章中提到的“赛龙舟”活动有什么寓意？（2分）13.请结合文章内容，谈谈你对端午节的认识。（2分）14.文章中运用了哪些描写手法？请举例说明。（2分）15.文章结尾“树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么”这句话表达了怎样的情感？（2分）16.文章开头运用了哪种修辞手法？请简要分析其作用。（2分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。“我”站在窗前，望着那片熟悉的校园，思绪万千。那是一个阳光明媚的下午，我和同学们在操场上进行了一场激烈的篮球比赛。比赛结束后，我们坐在草地上，享受着胜利的喜悦。突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。17.请概括文章的主要内容。（2分）18.文章结尾“树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么”这句话表达了怎样的情感？（2分）19.文章中运用了哪些描写手法？请举例说明。（2分）20.文章开头“那是一个阳光明媚的下午”这句话在文中的作用是什么？（2分）六、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料：近日，我国某地发生了一起校园暴力事件，一名学生被同学殴打致伤。这起事件引起了社会广泛关注。对此，有人认为，校园暴力是青少年成长过程中不可避免的现象，应该加强教育引导；有人则认为，校园暴力是严重的违法行为，应该依法严惩。立意：以“校园暴力”为话题，谈谈你的看法。文体：议论文本次试卷答案如下：一、现代文阅读（一）1.答案：文章主要讲述了“我”站在窗前，回忆起在校园里与同学们进行篮球比赛并享受胜利喜悦的场景。解析思路：通过阅读全文，可以得知文章的主要内容是关于“我”对校园生活的回忆。2.答案：修辞手法为拟人。解析思路：文章中“树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么”将树叶拟人化，赋予其人的情感，因此运用了拟人手法。3.答案：这句话在文中的作用是引出下文。解析思路：文章开头通过描述天气和场景，引出下文对篮球比赛的回忆。4.答案：这句话表达了作者对校园生活的留恋之情。解析思路：通过阅读全文，可以看出作者对校园生活的美好回忆和留恋。5.答案：文章中运用了环境描写、人物描写、心理描写等手法。解析思路：通过阅读全文，可以发现文章中运用了多种描写手法，如环境描写、人物描写、心理描写等。（二）6.答案：端午节起源于纪念爱国诗人屈原，习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。解析思路：通过阅读全文，可以了解到端午节的起源和习俗。7.答案：赛龙舟活动寓意着团结协作、勇往直前。解析思路：赛龙舟需要多人协作，克服困难，因此寓意着团结协作、勇往直前。8.答案：作者对端午节有着深厚的感情，认为端午节是富有文化内涵的传统节日。解析思路：通过阅读全文，可以看出作者对端午节有着深厚的感情，并认为端午节是富有文化内涵的传统节日。二、古诗文阅读（一）9.答案：（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”翻译：子路毫不犹豫地回答说：“在千乘之国，夹在大国之间，加上敌人的军队，接着又遭遇饥荒；如果让我治理，等到三年，可以使人民有勇气，并且懂得正道。”（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”翻译：鼓瑟的声音渐渐稀疏，突然停止，放下瑟站起来，回答说：“在暮春时节，春天的衣服已经穿好了，五六个人戴着冠，六七个童子，在沂水中沐浴，在舞零山上吹风，吟唱着回家。”解析思路：根据文言文语法和词汇，翻译出句子的意思。10.答案：孔子对四位弟子的评价各有侧重，子路勇猛有谋略，冉有善于治理，公西华谦逊有礼貌，曾皙有高尚情操。解析思路：通过阅读全文，可以了解到孔子对四位弟子的评价。11.答案：这句话表达了作者对友情的珍视和对美好时光的回忆。解析思路：通过阅读全文，可以看出作者对友情的珍视和对美好时光的回忆。12.答案：这句话表达了孔子对曾皙的欣赏和赞同。解析思路：通过阅读全文，可以了解到孔子对曾皙的欣赏和赞同。（二）13.答案：这首诗的作者是唐代诗人柳宗元，创作背景是他在被贬谪期间，对友人的怀念。解析思路：通过阅读全文，可以了解到诗歌的作者和创作背景。14.答案：这首诗的意境特点是描绘了江雪的壮美景色，表达了诗人对友人的思念之情。解析思路：通过阅读全文，可以了解到诗歌的意境特点。15.答案：这句话的含义是孤舟上的老翁在寒冷的江水中独自垂钓，形象地描绘了老翁的孤独和坚韧。解析思路：通过阅读全文，可以了解到这句话的含义。16.答案：这首诗表达了诗人对友人的思念之情和对生活的豁达态度。解析思路：通过阅读全文，可以了解到诗歌表达的情感。三、古代文学常识1.答案：B解析思路：根据《诗经》的内容，可以得知《离骚》不属于《诗经》。2.答案：A解析思路：根据《诗经》中的诗句，可以得知“青青子衿，悠悠我心”出自《关雎》。3.答案：A解析思路：根据诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以得知这句话出自王之涣的《登鹳雀楼》。4.答案：A解析思路：根据诗句“床前明月光，疑是地上霜”，可以得知这句话出自李白的《静夜思》。5.答案：A解析思路：根据诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，可以得知这句话出自孟浩然的《春晓》。6.答案：A解析思路：根据诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，可以得知这句话出自王勃的《滕王阁序》。7.答案：A解析思路：根据诗句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，可以得知这句话出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。8.答案：B解析思路：根据诗句“但愿人长久，千里共婵娟”，可以得知这句话出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。9.答案：A解析思路：根据诗句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，可以得知这句话出自李煜的《虞美人·听雨》。10.答案：D解析思路：根据诗句“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，可以得知这句话出自苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。四、现代文阅读（一）11.答案：端午节起源于纪念爱国诗人屈原，习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。解析思路：通过阅读全文，可以了解到端午节的起源和习俗。12.答案：赛龙舟活动寓意着团结协作、勇往直前。解析思路：赛龙舟需要多人协作，克服困难，因此寓意着团结协作、勇往直前。13.答案：作者对端午节有着深厚的感情，认为端午节是富有文化内涵的传统节日。解析思路：通过阅读全文，可以看出作者对端午节有着深厚的感情，并认为端午节是富有文化内涵的传统节日。14.答案：文章中运用了环境描写、人物描写、心理描写等手法。解析思路：通过阅读全文，可以发现文章中运用了多种描写手法，如环境描写、人物描写、心理描写等。15.答案：这句话表达了作者对校园生活的留恋之情。解析思路：通过阅读全文，可以看出作者对校园生活的美好回忆和留恋。16.答案：修辞手法为拟人。解析思路：文章中“树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么”将树叶拟人化，赋予其人的情感，因此运用了拟人手法。（二）17.答案：文章主要讲述了“我”站在窗前，回忆起在校园里与同学们进行篮球比赛并享受胜利喜悦的场景。解析思路：通过阅读全文，可以得知文章的主要内容是关于“我