军营“读”事书籍选错尴尬记小品剧本润色版本

军营“读”事书籍选错尴尬记小品剧本润色版本一、人物设定刘小星：男，18岁，某部新兵连战士（入伍1个半月），性格有点马虎，选东西爱“凭眼缘”，不看主题要求，读书时总被趣味内容吸引，口头禅“这书看着有意思就行呗！”张卫国：男，36岁，新兵连指导员（兼任读书日组织者，任职8年），注重“主题契合”，擅长用通俗语言讲读书意义，不批评但会“借错教方法”，口头禅“读书得选对方向，不然白费功夫！”王大勇：男，19岁，刘小星的同班战友（上下铺），细心且爱“唠叨”，提前研究了读书日主题，常提醒刘小星别马虎，却总被刘小星“嫌啰嗦”，口头禅“你再看看主题要求！别又选错了！”二、场景设定军营图书室（靠墙摆着4排书架，分别贴“红色经典区”“军事知识区”“人物传记区”“休闲读物区”标识；中间放着2张长条桌，桌上摆着“军营读书日主题：传承红色精神，学习强军知识”的通知；角落有一个借书登记本，旁边放着3支笔）军营学习室（前方设一个小型讲台，台上放着1个麦克风、1本书；台下摆着8张椅子，墙上贴“军营读书日——读好书，强信念”标语；讲台旁有一个展示板，贴着读书日分享流程）三、剧本正文第一幕：图书室的“凭眼缘”选书（开场：周三下午2点，军营图书室里很安静，只有翻书的轻响。王大勇站在“红色经典区”书架前，手里拿着一本《长征故事》，正低头翻看目录；刘小星则在书架间晃来晃去，眼神扫过一排排书，时不时拿起一本翻两页又放下）王大勇：（抬头看到刘小星拿着一本漫画书翻，赶紧走过去）小星！你咋看漫画书啊？这次读书日主题是“传承红色精神，学习强军知识”，得选红色经典或者军事相关的书，漫画书不符合主题啊！刘小星：（头没抬，手指还在漫画书上点着）哎呀大勇，你别这么死板！读书日不就是读书嘛，这《机甲战士》漫画里也有“战斗”情节，跟“强军”沾点边儿，看着还有意思，总比干巴巴的故事书强！王大勇：（伸手想把漫画书拿过来）沾边儿可不行！指导员昨天特意强调，要选能体现红色精神的书，比如《雷锋日记》《钢铁是怎样炼成的》，或者军事知识类的《武器装备入门》，你这漫画书跟主题差太远了！刘小星：（赶紧把漫画书抱在怀里，往后退了退）我就不！上次紧急集合我听你的没穿反衣服，这次选书我自己定！这漫画书我借了，反正分享的时候我随便说说就行，指导员说不定还夸我选得特别呢！（这时，张卫国拿着一个文件夹走进图书室，看到两人的样子，笑着走过来）张卫国：（看向刘小星怀里的漫画书，没直接批评）小星，选好书了？跟我说说，为啥选这本啊？刘小星：（赶紧站直身子，把漫画书举起来）指导员！我觉得这本《机甲战士》特别好，里面的战士特别勇敢，跟咱们军人一样，能体现“强军”精神！张卫国：（点点头，又问王大勇）大勇，你选的啥书？跟小星说说你的理由。王大勇：（把《长征故事》递过去）指导员，我选的《长征故事》，里面讲红军过雪山、草地的经历，能让咱们学习红色精神，符合这次读书日的主题，我还准备分享“红军战士煮皮带充饥”的片段呢！张卫国：（接过书翻了翻，又看向刘小星）小星，你看大勇选的书，就跟主题特别契合。读书日选书，不是“看着有意思”就行，得先看主题要求，选能帮咱们学知识、强信念的书，这样分享的时候才有意义，你说对不？刘小星：（低头捏了捏漫画书，又抬头看了看张卫国，小声说）可、可我都翻了半天了，就觉得这本有意思……张卫国：（拍了拍他的肩膀）没事，先借着也行，不过分享会前你再想想，要是觉得不合适，随时来换，图书室还有很多符合主题的书。（刘小星抱着漫画书点点头，王大勇在旁边无奈地摇了摇头，还想再提醒，刘小星却抱着书往借书登记本走去，王大勇只好赶紧跟上）第二幕：学习室的“分享尴尬”（周五下午3点，军营学习室里，8名新兵坐在椅子上，张卫国站在讲台旁，手里拿着分享流程表，刘小星坐在第一排，怀里抱着《机甲战士》漫画书，有点坐立不安）张卫国：（看着流程表，笑着说）今天是咱们军营读书日，按照流程，每个人分享自己选的书，说说选书理由和印象最深的片段，从王大勇开始！（王大勇站起来，走到讲台上，拿起《长征故事》，打开麦克风）王大勇：（声音洪亮）大家好，我选的书是《长征故事》，选它是因为符合“传承红色精神”的主题，我印象最深的是“红军战士煮皮带充饥”的片段，他们在那么苦的环境下还不放弃，咱们现在训练再累，跟他们比也不算啥，咱们得学习这种精神！（台下响起掌声，张卫国点点头，示意王大勇下来，然后看向刘小星）张卫国：小星，该你了，上来分享吧！（刘小星深吸一口气，抱着漫画书走到讲台上，刚拿起麦克风，手就有点抖，台下的新兵都盯着他手里的书，有人小声嘀咕“那不是漫画书吗？”）刘小星：（清了清嗓子，声音有点慌）大、大家好，我选的书是《机甲战士》，它、它里面讲机甲战士保护地球的故事，特别勇敢，跟咱们军人保护国家一样……（话还没说完，台下就传来一阵压抑的笑声，有个新兵小声说“机甲战士跟红色精神有啥关系啊？”刘小星的脸瞬间红了，手不自觉地把漫画书往身后藏了藏）张卫国：（赶紧走上台，拍了拍刘小星的肩膀，对着台下说）大家别笑，先听小星把话说完，每个人选书都有自己的理由，咱们先听听小星的想法。刘小星：（声音小得像蚊子哼）我、我选的时候没仔细看主题，就觉得这本漫画书有意思，里面的战士很勇敢，我以为跟“强军”沾边儿，没想到……没想到不符合主题，我、我错了……王大勇：（赶紧站起来，对着刘小星说）小星，我之前跟你说要选红色经典或军事书，你还嫌我啰嗦，现在知道了吧，选错书分享的时候多尴尬！张卫国：（拦住想继续说的王大勇，对着刘小星说）小星，别慌，知错就改就行。咱们读书日选书，不是“禁止看漫画”，是“要贴合主题”，就像咱们训练要按科目来，不能想练啥就练啥，你说对不？刘小星：（点点头，眼睛有点红）指导员，我知道错了，我不该不看主题就选书，下次我肯定先看要求，再选符合主题的书。张卫国：（笑着说）这就对了！先下来吧，等会儿咱们一起选本合适的书，你再补个分享，好不好？（刘小星抱着漫画书，有点不好意思地走下台，坐在椅子上，头垂得低低的，王大勇递给他一张纸巾，小声说“别难过，等会儿我帮你选书”）第三幕：图书室的“选书教学”（分享会暂停，张卫国带着刘小星和王大勇回到图书室，站在“红色经典区”书架前）张卫国：（拿起一本《雷锋日记》，递给刘小星）小星，你先看看这本书的封面和目录，说说你觉得它符合主题吗？刘小星：（接过书，翻了翻目录，小声说）封面写着“学习雷锋精神”，目录里有“为人民服务”的片段，应该符合“传承红色精神”的主题。张卫国：（点点头，又拿起一本《武器装备入门》）再看这本，里面讲各种军事武器的知识，符合“学习强军知识”的主题，对不对？刘小星：（赶紧点头）对！这本讲武器的，跟强军有关系，肯定符合主题。王大勇：（在旁边补充）我上次就跟你说，选书前先看书架上的标识，“红色经典区”“军事知识区”里的书，基本都符合主题，别去“休闲读物区”找，那里的漫画、小说大多不符合。张卫国：（拍了拍刘小星的肩膀）大勇说得对，选书第一步“看主题”，先明确读书日要学啥、传啥；第二步“看分区”，图书室的书架都有标识，按标识找书，能少走弯路；第三步“看内容”，翻一翻目录或开头几页，确认跟主题相关，这样就不会选错了。刘小星：（拿起《雷锋日记》，又翻了翻，眼神亮了点）指导员，我想选《雷锋日记》，我刚才翻到“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话，觉得特别有意义，想分享这段。张卫国：（笑着点头）好！就选这本，不仅符合主题，还能让大家一起学习雷锋精神，特别好！你现在再看看，跟刚才的漫画书比，是不是这本更适合读书日分享？刘小星：（用力点头）是！这本更适合，分享的时候也能说出有意义的内容，不会像刚才那样尴尬了。王大勇：（拍了拍他的胳膊）这就对了！等会儿分享的时候，你别慌，把你刚才说的“为人民服务”的感受说出来就行，肯定没问题！（刘小星抱着《雷锋日记》，跟着张卫国和王大勇往学习室走，脚步比刚才稳了不少，脸上也少了尴尬，多了点自信）第四幕：学习室的“成功分享”（下午4点，学习室里，新兵们还坐在椅子上，张卫国站在讲台旁，示意刘小星上台）张卫国：（对着大家说）刚才小星意识到选书不符合主题，现在他重新选了符合主题的书，咱们给小星点鼓励，听他分享好不好？（台下响起掌声，刘小星深吸一口气，抱着《雷锋日记》走到讲台上，拿起麦克风，这次手不抖了）刘小星：（声音比刚才洪亮）大家好，我重新选的书是《雷锋日记》，选它是因为符合“传承红色精神”的主题，我印象最深的是“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话。（刘小星顿了顿，又说）以前我觉得“为人民服务”离咱们很远，看了这本书才知道，雷锋叔叔就是从帮战友补衣服、给群众挑水这些小事做起的，咱们现在训练、站岗，也是在为人民服务，以后我要向雷锋叔叔学习，从小事做起，做个合格的军人！（台下响起热烈的掌声，比刚才王大勇分享时的掌声还响，张卫国笑着点了点头，王大勇在台下比了个“OK”的手势）张卫国：（走上台，接过麦克风）小星分享得特别好！不仅选对了书，还说出了自己的感受，这就是读书日的意义——选对书、读好书、有收获。咱们读书，不是“随便读”，是要通过读书学知识、强信念，这样才能更好地训练、更好地为国家和人民服务。（刘小星走下台，坐在王大勇旁边，小声说）谢谢你啊大勇，还有指导员，要是没有你们，我还不知道要尴尬多久呢！王大勇：（笑着说）没事，下次选书记得先看主题、看分区，别再“凭眼缘”了！（