铁路行车规章电子教案8：列车运行的规定

轨道交通专业核心课程数字资源轨道交通专业核心课程数字资源课程名称：铁路线路及站场课程名称：铁路线路及站场主编：夏栋资源名称：课程标准课程名称：铁路行车规章教材名称：书号：主编：资源名称：第一部分项目三行车闭塞法及列车运行相关规定任务2列车运行的规定（共2课时，每周4课时）院系名称：课题列车运行的规定任课教师授课班级学时2学习目标能力目标1.正确执行列车运行的一般要求规定。2.正确执行列车乘务组规定。3.正确执行运行中紧急制动的情况规定。知识目标1.掌握规章关于列车运行的一般要求规定。2.掌握规章关于列车乘务组规定。3.掌握规章关于运行中紧急制动的情况规定。素质目标1.发扬注重细节、一丝不苟的工作作风。2.提高良好的非正常情况下应变能力。3.树立安全第一，安全高于一切的理念。教具与参考资料教材、技规教学重点描述列车运行的要求解决措施讲授+案例+PPT展示教学难点描述分析事故案例解决措施通过PPT展示，借鉴企业分享的案例资源教学过程设计学习任务教师活动学生活动教学方法与手段时间分配前导上课起立、考勤学生起立、班长汇报出勤情况2分钟导入首先，向学生讲清前面我们已经学习完关于行车凭证使用条件的内容，红色许可证一节是相对较难的，今天我们将学习列车运行工作，这一内容涉及的部门较多，既涉及到车站又涉及到机务部门、车辆部门、甚至还会有客运部门。其次，向学生发放本讲的任务工单，要求学生认真阅读教材配套资源中所提供的本讲事故案例，使学生清楚知道需要完成的学习任务，带着任务去学习，为完成任务做好准备。准备资讯材料，分析任务内容，各组分配工作任务。认真阅读本讲的任务工单，清楚知道本讲需要完成哪些学习任务，掌握事故案例概况，带着任务去学习，为完成任务做好准备。任务驱动法8分钟任务一讲授学习一、列车运行的一般要求《技规》第331条列车是指编成的车列并挂有机车及规定的列车标志。动车组列车为自走行固定编组列车。单机、大型养路机械及重型轨道车，虽未完全具备列车条件，亦应按列车办理。旅客列车的尾部标志应使用电灯，动车组以外的旅客列车尾部标志灯的摘挂、保管，由车辆部门负责。对中途转向的动车组以外的旅客列车应有备用标志灯，以备转向时使用。特大桥梁、长大隧道、轮渡、装备区域联锁设备区段、装备列控设备区段、调度集中区段和重载列车、组合列车的特殊行车组织办法，由铁路局根据具体设备条件和作业组织需要规定。【任务1】背诵列车运行的要求，即《技规》第331条、第333条和第334条任务驱动法15分钟任务二讲授学习列车乘务组《技规》第333条列车运行中，各有关作业人员应按规定执行车机联控。《技规》第334条列车应设有列车乘务组。列车乘务组按下列规定组成：1.动车组列车应有动车组司机，其他列车应有机车乘务人员；2.动车组列车应有随车机械师，其他旅客列车、特快货物班列和机械冷藏车组，均应有车辆乘务人员；3.旅客列车应有客运乘务组。【任务2】小组讨论并回答列车运行中，乘务人员承担着那些责任？运行过程中可能出现那些突发情况，该如何应急？任务驱动法15分钟任务三讲授学习运行中紧急制动的情况《技规》第337条车辆乘务员、客运乘务组等列车乘务人员发现下列危及行车和人身安全情形时，应使用紧急制动阀（紧急制动装置）停车：1.车辆燃轴或重要部件损坏；2.列车发生火灾；3.有人从列车上坠落或线路内有人死伤；4.其他危及行车和人身安全必须紧急停车时。使用车辆紧急制动阀时，不必先行破封，立即将阀手把向全开位置拉动，直到全开为止，不得停顿和关闭。遇弹簧手把时，在列车完全停车以前，不得松手。在长大下坡道上，必须先看制动主管压力表，如压力表指针已由定压下降100kPa时，不得再行使用紧急制动阀（遇折角塞门关闭时除外）。动车组列车遇上述情况时，随车机械师、客运乘务组等列车乘务人员应立即报告司机采取停车措施；来不及报告时，应使用客室紧急制动装置停车。列车乘务人员应将使用紧急制动阀（紧急制动装置）的情况报告司机。【任务3】思考并回答动车组列车禁止吸烟的原因是什么？那些情况可以采用紧急制动阀？如何使用紧急制动阀？任务驱动法25分钟任务四讲授学习教会学生如何正确执行规章，能够正确分析教材配套资源中的案例，向学生讲明事故概况，重点分析事故发生的原因，并从专家的角度对事故进行评析。聆听教师的讲解，能够在未来工作中正确执行行车规章，掌握分析事故方法，并从事故案例中吸取事故教训。案例教学法15分钟本节总结1.列车运行的一般要求。2.列车乘务组。3.运行中紧急制动的情况。请学生回忆本