2025年北京市高职院校分类考试文化基础测试（语文）

2025年北京市高职院校分类考试文化基础测试（语文）第一部分：单项选择题（共20题，每题2分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A、癖好（pì）慰藉（jiè）脍炙人口（kuài）B、拘泥（nì）粗犷（guǎng）戛然而止（jiá）C、联袂（jué）追溯（sù）刚正不阿（ē）D、星宿（xiù）炽热（zhì）并行不悖（bèi）答案：B解析：A项"癖"应读pǐ；C项"袂"应读mèi；D项"炽"应读chì。B项均正确。2、下列词语中没有错别字的一项是A、寒暄度假村走头无路川流不息B、松弛挖墙脚金榜题名再接再厉C、脉搏老俩口墨守成规世外桃源D、追溯名信片迫不急待脍炙人口答案：B解析：A项"走头无路"应为"走投无路"；C项"老俩口"应为"老两口"；D项"名信片"应为"明信片"，"迫不急待"应为"迫不及待"。B项无误。3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A、他在演讲时目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。B、这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人。C、面对困难，我们要迎难而上，不能首鼠两端。D、他的书法笔走龙蛇，信手拈来，令人赞叹。答案：C解析：A项"目空一切"含贬义，与语境不符；B项"抑扬顿挫"形容声音，不能形容情节；D项"信手拈来"指写文章时词汇或材料丰富，用在此处对象错误。C项"首鼠两端"指犹豫不决，使用正确。4、下列句子没有语病的一项是A、通过这次研学活动，使同学们开阔了视野。B、能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D、北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国形象。答案：D解析：A项缺主语，应删"通过"或"使"；B项两面对一面，应删"能否"；C项语序不当，应"发现并解决"。D项无语病。5、下列文学常识表述有误的一项是A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。B、鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。C、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马光。D、《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。答案：C解析：《史记》作者是司马迁，司马光著《资治通鉴》。其他选项均正确。6、下列句子中加点字解释错误的一项是A、肉食者鄙（目光短浅）《曹刿论战》B、将军身被坚执锐（同"披"）《陈涉世家》C、率妻子邑人来此绝境（没有出路的地方）《桃花源记》D、潭中鱼可百许头（大约）《小石潭记》答案：C解析："绝境"在《桃花源记》中指与人世隔绝的地方，非"没有出路的地方"。其他解释正确。7、下列句子中修辞手法与其他三项不同的是A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C、感时花溅泪，恨别鸟惊心。D、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。答案：C解析：C项用拟人，其余三项均用比喻。8、下列句子排序最恰当的一项是①它是生命的源泉，是哺育一切生灵的乳汁②水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质③没有水，就没有生命，也就没有我们美丽的世界④地球上的总水量很大，但淡水资源却不充裕A、②①④③B、④②①③C、②④①③D、④①②③答案：A解析：②总起水的重要性，①承接解释，④补充说明现状，③总结强调。9、下列对《登高》理解有误的一项是A、首联"风急天高猿啸哀"描绘了秋江开阔的景象。B、颔联"无边落木萧萧下"表现了秋天的萧瑟。C、颈联"万里悲秋常作客"抒发了漂泊之愁。D、尾联"艰难苦恨繁霜鬓"表达了壮志难酬的感慨。答案：A解析：首联描绘的是秋江萧瑟的景象，非"开阔"。10、下列句子中"之"的用法与"予独爱莲之出淤泥而不染"相同的是A、水陆草木之花B、何陋之有C、无丝竹之乱耳D、友人惭，下车引之答案：C解析：题干中"之"用于主谓间取消句子独立性，C项同。A项"的"，B项宾语前置标志，D项代词。11、下列对《沁园春·长沙》理解有误的一项是A、"独立寒秋"点明时间、地点和人物状态。B、"看万山红遍"描绘了深秋岳麓山的壮丽景色。C、"问苍茫大地，谁主沉浮"表现了迷茫情绪。D、"到中流击水"体现了革命者的豪迈气概。答案：C解析：该句表现的是对国家命运的关切和担当，非迷茫。12、下列句子中加点词古今意义相同的一项是A、阡陌交通，鸡犬相闻B、率妻子邑人来此绝境C、牺牲玉帛，弗敢加也D、温故而知新，可以为师矣答案：D解析：D项"可以"古今均为"可以凭借"。A项"交通"古为"交错相通"，今为"运输"；B项"妻子"古为"妻子儿女"；C项"牺牲"古为"祭祀用的牲畜"。13、下列对《雨巷》理解有误的一项是A、"悠长又寂寥的雨巷"象征现实的压抑。B、"丁香一样的姑娘"象征美好的理想。C、全诗营造了哀婉缠绵的氛围。D、语言直白浅露，情感表达直接。答案：D解析：《雨巷》语言含蓄凝练，情感表达委婉。14、下列句子中没有使用借代手法的一项是A、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B、何以解忧？唯有杜康。C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D、知否，知否？应是绿肥红瘦。答案：C解析：C项是比喻，其余均为借代（帆代船、杜康代酒、绿红代叶花）。15、下列对《乡土中国》相关内容表述有误的一项是A、"差序格局"描述了中国社会的人际关系特点。B、"礼治秩序"强调通过法律维持社会秩序。C、"无讼"反映了传统乡村对调解的重视。D、"长老统治"体现了传统社会的教化权力。答案：B解析："礼治秩序"强调通过传统礼仪维持秩序，非法律。16、下列句子中标点符号使用正确的一项是A、"这究竟是怎么回事呢？同志们。"厂长严肃地问。B、我要去的地方有北京、上海、广州，等。C、他的文章写得实在，亲切，自然。D、《论语》中有这样一句话："君子和而不同，小人同而不和。"答案：D解析：A项问号应在"同志们"后；B项"等"前逗号应删；C项"实在""亲切"间应用顿号。17、下列对《祝福》中祥林嫂形象分析有误的一项是A、反映了封建礼教对女性的迫害。B、表现了旧中国劳动妇女的勤劳善良。C、最终反抗成功，摆脱了命运束缚。D、是旧中国底层人民的典型代表。答案：C解析：祥林嫂最终在痛苦中死去，并未反抗成功。18、下列句子中逻辑重音标注能突出"他今天没去学校"原因的是A、他今天没去学校（强调人物）B、他今天没去学校（强调时间）C、他今天没去学校（强调地点）D、他今天没去学校（强调事件结果）答案：B解析：强调"今天"可突出时间因素导致的原因。19、下列对《师说》中"师者，所以传道受业解惑也"理解正确的一项是A、教师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。B、教师是用来传递道路、接受学业、解决困惑的人。C、教师是所以能传道、受业、解惑的人。D、教师是道理、学业、疑惑的传授者。答案：A解析："所以"表凭借，"受"通"授"，正确翻译为A项。20、下列对《雷雨》戏剧冲突分析有误的一项是A、周朴园与鲁侍萍的矛盾是家庭矛盾。B、周朴园与鲁大海的矛盾是阶级矛盾。C、冲突推动了剧情的发展。D、所有冲突最终都得到圆满解决。答案：D解析：《雷雨》以悲剧收场，冲突未圆满解决。第二部分：多项选择题（共5题，每题3分）21、下列诗句中使用对偶修辞的有A、感时花溅泪，恨别鸟惊心B、大漠孤烟直，长河落日圆C、山重水复疑无路，柳暗花明又一村D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开E、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：ABCE解析：A项"感时"对"恨别"，"花溅泪"对"鸟惊心"；B项"大漠"对"长河"，"孤烟直"对"落日圆"；C项"山重水复"对"柳暗花明"，"疑无路"对"又一村"；E项"两个"对"一行"，"黄鹂"对"白鹭"，"鸣翠柳"对"上青天"。D项是比喻，非对偶。22、下列属于豪放派词人的有A、李清照B、苏轼C、辛弃疾D、柳永E、陆游答案：BCE解析：苏轼、辛弃疾、陆游是豪放派代表；李清照、柳永是婉约派。23、下列对《荷塘月色》理解正确的有A、描写了月下荷塘的优美景色B、表达了作者对现实的不满与超脱C、语言华丽浓艳，多用夸张修辞D、运用了通感手法（如"歌声"写荷香）E、是一篇托物言志的议论文答案：ABD解析：C项语言清新淡雅；E项是写景抒情散文。ABD正确。24、下列文化常识表述正确的有A、"四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》B、"五岳"包括泰山（东）、华山（西）、衡山（南）、恒山（北）、嵩山（中）C、"文房四宝"指笔、墨、纸、砚D、"岁寒三友"指松、竹、兰E、"二十四节气"中"立夏"在"谷雨"之后答案：ABCE解析："岁寒三友"是松、竹、梅，D项错误；其余正确。25、下列对《装在套子里的人》理解正确的有A、别里科夫是保守、反动的典型形象B、反映了19世纪俄国社会的停滞C、通过夸张手法刻画人物性格D、最终别里科夫改变了生活方式E、揭示了社会变革的必要性答案：ABCE解析：别里科夫最终在恐惧中死去，未改变生活方式，D项错误；其余正确。第三部分：填空题（共5题，每题2分）26、《论语》中"______，可以为师矣"强调了复习的重要性。答案：温故而知新解析：出自《论语·为政》，强调复习旧知获得新悟的学习方法。27、曹操《短歌行》中"______，悠悠我心"表达了对贤才的渴望。答案：青青子衿解析：化用《诗经·郑风·子衿》，以"青衿"代指学子，表达求贤之情。28、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中"大江东去，______"开篇气势磅礴。答案：浪淘尽千古风流人物解析：总领全词，以江水流逝暗喻历史变迁，引出对英雄的追忆。29、《劝学》中"故不积跬步，______"强调积累的重要性。答案：无以至千里解析：通过"跬步"与"千里"的对比，说明学习需循序渐进。30、《红楼梦》中"机关算尽太聪明，反误了卿卿性命"描写的是______。答案：王熙凤解析：出自第五回判词，概括了王熙凤工于心计却自食其果的命运。第四部分：阅读理解题（共20分）（一）现代文阅读（10分）阅读下面的文字，完成31-32题。江南的冬天来得清，来得静，来得悲凉。门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了。——节选自郁达夫《江南的冬景》31、概括选段中江南冬天的特点（3分）答案：清、静、悲凉；悠闲；富有诗意（或：有生活气息）。解析：首句直接点明"清、静、悲凉"；"还够不够悠闲"突出悠闲；描写乌篷船、酒客、灯光等体现诗意与生活气息。32、分析"细得同粉也似的白雨"的表达效果（3分）答案：运用比喻，将冬雨比作粉，突出雨的细密、轻柔；语言生动形象，营造出朦胧的意境，契合江南冬日的悠闲氛围。解析：抓住"细得同粉"的比喻，分析本体（冬雨）与喻体（粉）的相似性，结合语境说明表达效果。（二）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成33-34题。醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。33、解释下列加点词（2分）①云归而岩穴暝（）②佳木秀而繁阴（）答案：①昏暗；②茂盛。解析："暝"指天色昏暗；"秀"在文中指树木枝叶茂盛。34、翻译"野芳发而幽香，佳木秀而繁阴"（2分）答案：野花开放，散发出清幽的香气；好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。解析："芳"指花，"发"指开放，"秀"指茂盛，"繁阴"指浓密的树阴，注意语句通顺。第五部分：简答题（15分）35、阅读下面的材料，分析其语言特色（15分）材料：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦