2025年初中三年级生物上学期细胞结构冲刺题

2025年初中三年级生物上学期细胞结构冲刺题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（）A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.细胞呼吸和能量转换的主要场所2.细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。下列关于细胞核的叙述，错误的是（）A.细胞核是遗传信息库B.DNA主要存在于细胞核中C.细胞核内含有核糖体D.核膜将细胞核内物质与细胞质分开3.下列结构中，能将光能转化为化学能的是（）A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.高尔基体4.下列关于细胞器的叙述，正确的是（）A.所有的细胞都含有叶绿体B.高尔基体主要与蛋白质加工和分泌有关C.液泡只存在于植物细胞中D.核糖体是合成蛋白质的场所，没有膜结构5.人体细胞与洋葱表皮细胞相比，不具有的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡6.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，错误的是（）A.原核细胞没有细胞核B.原核细胞含有核糖体C.真核细胞具有细胞膜、细胞质等结构D.原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA7.细胞质中，流动可以加速细胞内外物质交换的结构是（）A.细胞膜B.细胞核C.液泡D.细胞质流动8.将洋葱表皮细胞置于清水中，细胞会吸水膨胀。这主要体现了细胞膜的（）A.选择透过性B.保护作用C.控制物质进出功能D.分泌功能9.下列结构中，与细胞呼吸直接相关的能量转换场所是（）A.叶绿体B.内质网C.线粒体D.高尔基体10.下列关于植物细胞结构的叙述，错误的是（）A.细胞壁位于细胞的最外面，提供支持和保护B.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所C.液泡是植物细胞中最大的细胞器D.细胞核是植物细胞遗传和代谢的控制中心二、填空题（每空1分，共20分）1.细胞是生物体基本的结构和功能单位。除病毒外，所有生物都是由_________构成的。2.细胞膜具有_________性，能够控制物质进出细胞，并具有_________功能。3.细胞核是细胞的_________，内含遗传物质DNA，指导着细胞的生命活动。4.合成蛋白质的场所是_________，它没有膜结构，附着在内质网上。5.细胞质中，能将光能转化为化学能的结构是_________，主要存在于植物细胞中。6.细胞质中的_________为细胞提供物质运输的通道。7.植物细胞特有的结构有_________、_________和_________。8.细胞膜、细胞质和_________共同构成细胞的基本结构。9.细胞核被_________和核仁等结构构成。10.将细胞与外界环境分隔开，是细胞生命活动的基础，这主要依赖于_________的结构和功能。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述线粒体和叶绿体在结构和功能上的主要异同点。2.为什么说细胞核是细胞的控制中心？请结合细胞核的组成和功能进行说明。四、实验探究题（10分）“观察植物细胞”实验中，小明同学用显微镜观察到了清晰的细胞结构图（假设图中包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构）。请根据图示回答：（1）图中[]_________是细胞最外层的结构，具有保护和支持作用。（2）图中[]_________是细胞的控制中心，含有遗传物质。（3）图中[]_________是光合作用的场所，含有叶绿素。（4）该细胞是植物细胞还是动物细胞？为什么？（5）在使用显微镜观察时，物像的移动方向与视野中物像的移动方向是否一致？为什么？---试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分）1.D2.C3.B4.D5.D6.A7.D8.C9.C10.D二、填空题（每空1分，共20分）1.细胞2.选择透过；进行细胞间的信息交流3.控制中心4.核糖体5.叶绿体6.细胞骨架7.细胞壁；叶绿体；液泡8.细胞核9.核膜10.细胞膜三、简答题（每题10分，共20分）1.异同点：*相同点：都含有膜结构（双层膜）；都存在于真核细胞中；都参与能量转换；都含有少量DNA和RNA。*不同点：*分布：线粒体存在于植物细胞和动物细胞中，叶绿体主要存在于植物细胞中。*形态：线粒体通常是短棒状、球状，叶绿体通常是扁平的椭球形或球形。*功能：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，将有机物中的化学能转化为储存在ATP中的能量（能量转换的场所）；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，将光能转化为储存在有机物中的化学能（能量转换的场所）。2.理由：*细胞核是遗传物质的主要存在场所，含有DNA，DNA上储存着指导细胞生命活动的遗传信息。*细胞核内的基因通过控制蛋白质的合成来控制各种生命活动，如细胞分裂、生长、发育、代谢等。*细胞核通过控制细胞质中的结构（如细胞器）的功能来间接控制整个细胞的生命活动。*因此，细胞核是细胞的控制中心。四、实验探究题（10分）（1）[①]细胞壁（2）[②