16.2 整式的乘法(第4课时 整式除法)(教学课件)_第1页
16.2 整式的乘法(第4课时 整式除法)(教学课件)_第2页
16.2 整式的乘法(第4课时 整式除法)(教学课件)_第3页
16.2 整式的乘法(第4课时 整式除法)(教学课件)_第4页
16.2 整式的乘法(第4课时 整式除法)(教学课件)_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

16.2整式的乘法

第4课时

整式除法第十六章

整式的乘法人教版八年级上册学习目标理解同底数幂除法的性质和单项式除以单项式,多项式除以单项式的法则,并会应用法则计算.一体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题时的价值;体会转化思想在整式除法中的作用.二1复习引入目录3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业2合作探究复习引入幂的运算性质am·an=am+n(am)n

=amn(ab)n

=anbn整式的除法互逆运算整式的乘法单项式×单项式单项式×多项式多项式×多项式基础am

÷an=?基础互逆运算合作探究

问题1填空:

(1)∵()×23=25

∴25÷23=();

(2)∵()×103=107,

∴107÷103=();

(3)∵()×a3=a7

∴a7÷a3=();

(4)∵()×an=am,

∴am÷an=().(a≠0,m,n都是正整数,m>n.)2222104104a4a4am−nam−n追问1你能用文字语言描述这个规律吗?答

同底数幂相除,底数不变,指数相减.

合作探究am

÷an

=am−n

(a≠0,m,n都是正整数,m>n).文字语言:同底数幂相除,底数不变,指数相减.

同底数幂的除法的运算性质一般地,我们有:追问2为什么a≠0?答

整式的除法中,除式不能为0.(类比数的除法)

合作探究

思考

am÷am=?(a≠0,m是正整数.)分析

根据除法的意义可知所得的商为1.

按照同底数幂的除法来计算,

有am÷am=am-m=a0.

a0=1.(a≠0)文字语言:任何不等于0的数的0次幂都等于1.

同底数幂的除法的特殊情况规定:

(1)原式=x8−2=x6

.(2)原式=(ab)5−2=(ab)³=a³b3.典例分析例4

计算:(1)x8÷x2;(2)(ab)5÷(ab)2.整体思想单项式÷单项式单项式÷多项式多项式÷多项式合作探究幂的运算性质am·an=am+n(am)n

=amn(ab)n

=anbn整式的乘法整式的除法am

÷an=am−n互逆运算多项式÷单项式基础基础单项式×单项式单项式×多项式多项式×多项式互逆运算转化合作探究

问题2填空:

∵()×(3ab2)=12a3b2x3,

∴(12a3b2x3)÷(3ab2)=().4a2x34a2x3

(12a3

b2

x3)÷(3a

b2)=4a2

x3.系数:12÷3=4.同底数幂:a3÷a=a2,b2÷b2=b0=1.只在被除式里含有的字母:x3.想一想如何计算单项式除以单项式?合作探究单项式除以单项式的法则

一般地,单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.典例分析例5

计算:(1)(28x4y2)÷(7x3y);(2)(−5a5b3c)÷(15a4b);

(1)原式=(28÷7)x4−3y2−1

=4xy.

合作探究

问题3填空:

∵()m=am+bm,

∴(am+bm)÷m=().a+b

(am+bm)÷

m

=a+b.想一想如何计算多项式除以单项式?a+b多项式除以单项式单项式除以单项式

bm÷m

am÷m=+合作探究多项式除以单项式的法则

一般地,多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.典例分析例5

计算:

(3)(12a3−6a2+3a)÷(3a)

(3)原式=(12a3)÷(3a)−(6a2)÷(3a)+(3a)÷(3a)=4a2−2a+1.巩固练习1.

计算:

(1)x7÷x5

;(2)m8÷m8

;(3)(−a)10÷(−a)7

;(4)(xy)5÷(xy)3.解

(1)原式=x7−5=x2.

(2)原式=1.

(3)原式=(−a)10−7=(−a)3=−a3.

(4)原式=(xy)5−3=(xy)2=x2y2.

2.

计算:(1)(10ab3)÷(−5ab);

(2)(−8a2b3)÷(6ab2);(3)(−21x2y4)÷(−3x2y3);(4)(6×108)÷(3×105).巩固练习

3.

计算:(1)(6ab+5a)÷a

;(2)(15x2y−10xy2)÷(5xy).巩固练习解

(1)原式=(6ab)÷a+(5a)÷a

=6b+5

.

(2)原式=(15x2y)÷(5xy)−(10xy2)÷(5xy)

=3x−2y.归纳总结整式的除法同底数幂的除法同底数幂相除,底数

,指数

.

单项式除以单项式一般地,单项式相除,把

分别相除作为商的因式,对于

,则连同它的指数作为商的一个因式.多项式除以单项式一般地,多项式除以单项式,先把

除以

,再把

相加.不变相减系数同底数幂只在被除式里含有的字母这个多项式的每一项这个单项式所得的商感受中考1.(2025·山东青岛)下列计算正确的是()A.x2+x3=x5B.x2·x3=x6C.(2xy)2=2x2x2D.x8÷x4=x4D感受中考2.(2025·湖北)下列运算的结果为m6的是()A.m3+m3B.m2·m3C.(m2)3D.m4÷m2C感受中考3.(2023·四川乐山)若m、n满足3m−n-4=0,则8m÷2n=

.16感受中考4.(2022·江苏扬州)掌握地震知识,提升防震意识,根据里氏震级的定义,地震所释放出的能量E与震级n的关系为E=k×101.5n(其中k为大于0的常数),那么震级为8级的地震所释放的能量是震级为6级的地震所释放能量的

倍.1000小结梳理单项式÷单项式单项式÷多项式多项式÷多项式幂的运算性质am·a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论