2022年江苏省专升本完形填空专项练习

一、完形填空的考查本质与核心方向完形填空是专升本英语中语言综合运用能力的集中体现，核心考查三大维度：词汇精准度：近义词辨析（如*affect/effect*语义与语法功能）、固定搭配（如*take…intoaccount*）、语境词义（熟词生义，如*address*表“解决”）。语法服务性：从句引导词（定语/状语从句逻辑）、时态一致性、非谓语动词（表伴随/目的/结果）。语篇逻辑性：句间逻辑（转折/因果/递进）、段落主旨呼应、文章结构（总分总/现象-解释）。二、2022年江苏专升本完形填空真题特征结合2022年真题及考情分析，完形填空呈现三大趋势：1.题材“应用型”：聚焦校园实践（如“大学生创业”“社团经历”）、职场初体验、社会文化现象，贴近考生生活场景。2.词汇“精细化”：近义词考查从“词义”延伸至“情感色彩/使用场景”（如*propose/suggest*正式语境差异）。3.逻辑“隐蔽化”：转折词（*however/nevertheless*）需结合上下文语义推导，而非仅看句子结构。三、高效练习策略：从“技巧”到“能力”1.词汇筑基：建立“语境化词库”高频词分类：整理真题中*approach（方法，搭配tosth/doing）*、*ensure（确保，搭配sth/sb(tobe)…）*等核心词，标注“语境义+搭配”。易混词对比：制作对比表（如*assure/ensure/insure*“保证”的语义边界、*rise/raise/arise*语法功能），附例句强化记忆。2.语法补漏：聚焦“语篇语法”分析真题中语法结构对语义的支撑（如定语从句对“人物/事物特征”的限定）。专项突破非谓语动词（作定语表“被动/完成”、作状语表“伴随/目的”）、虚拟语气（与“建议/假设”类语境结合）。3.语篇逻辑训练：画“逻辑链”做题时用箭头标注句间关系（如“现象→解释”“因→果”），培养“读一句，预判下一句”的习惯。总结真题结构（如“问题→解决方案”“现象描述→影响分析”），做题前先预判文章走向。4.模拟实战：限时+复盘限时训练：按考试节奏（15-20分钟/篇），平衡速度与准确率。错题复盘：追溯“误判原因”（如“词汇理解偏差”“逻辑推导错误”），记录在错题本并定期回顾。四、2022年风格专项练习（附深度解析）完形填空练习Manycollegestudentsfinditchallengingtobalanceacademicworkandextracurricularactivities.However,participatinginstudentclubscanbea1experiencethatenrichesbothpersonalandprofessionalgrowth.Lastsemester,Ijoinedadebateclub.Atfirst,Iwas2aboutspeakinginpublic.Thethoughtofstandinginfrontofanaudienceandexpressingmyopinionsmademyheartrace.Butwiththesupportofmyteammates,Igradually3myfear.Wepracticedtogether,sharingideasandstrategiesforeffectivedebating.Now,Iammoreconfidentandhavedevelopedskillsthatwillbe7inmyfuturecareer,suchasteamworkandpublicspeaking.Joiningtheclubhasnotonlyhelpedmegrowasanindividualbutalsoshownmethe8ofcollaborationandperseverance.1.A)rewardingB)boringC)tiringD)worrying2.A)excitedB)terrifiedC)curiousD)doubtful3.A)builtB)facedC)overcameD)ignored4.A)forgettableB)painfulC)ordinaryD)memorable5.A)abilityB)hobbyC)chanceD)plan6.A)challengesB)resultsC)changesD)achievements8.A)importanceB)difficultyC)funD)pressure解析（逐题突破考点）1.选A：考查词汇辨析+语境逻辑。前文“challenging”（挑战的）后接“however”转折，结合后文“enrichesgrowth”（促进成长），说明社团经历是“有益的（rewarding）”。B（无聊）、C（疲惫）、D（担忧）与积极语境矛盾。2.选B：考查词汇情感色彩。后文“heartrace”（心跳加速）体现“恐惧（terrified）”，与“publicspeaking”的紧张感呼应。A（兴奋）、C（好奇）、D（怀疑）情感不符。3.选C：考查逻辑关系+词汇。前文“fear”（恐惧），后文“withsupport...gradually”（在支持下逐渐…），逻辑为“克服（overcame）恐惧”。A（建立）、B（面对）、D（忽视）逻辑错误。5.选A：考查固定搭配+语义。“abilitytodosth”（做某事的能力），评委表扬团队“批判性思考和说服性沟通的能力”，符合逻辑。B（爱好）、C（机会）、D（计划）搭配/语义不符。7.选B：考查词汇+职业语境。“skillsinfuturecareer”（未来职业技能）应是“有价值的（valuable）”。A（无用）、C（普通）、D（容易）与“career”的积极需求矛盾。8.选A：考查语篇主旨。全文讲社团经历的收获，最后总结“合作和坚持的重要性（importance）”，与前文“enrichesgrowth”“developedskills”呼应。B（困难）、C（乐趣）、D（压力）偏离主旨。五、综合提升建议：从“练习”到“精通”2.拓展阅读：读英文校园类、职场类文章（如《TheAtlantic》校园专