小学一年级语文上册第三单元第7课《z-c-s》课件

时间：主讲人：202X.X三单元07神奇的拼音之旅：zcs01一、走进拼音魔法世界02二、认识声母zcs三、整体认读音节zicisi0304四、zcs的书写天地20XX-20XXCONTENTS05五、拼音大冒险——拼读练习06六、生活中的拼音七、欢乐儿歌时间0708八、拼音小挑战——课堂总结与练习一、走进拼音魔法世界01小朋友们，在一个充满魔法的拼音王国里，有许多拼音小精灵，它们能帮助我们认识汉字、阅读书籍、表达想法。今天，我们将结识三位特别的小精灵，它们就是声母z、c、s。让我们一起开启这场神奇的拼音之旅吧！欢迎来到拼音王国二、认识声母zcs02发现z的身影01展示课本中小朋友写字的图片，提问：小朋友们，看看这幅图，图中的小朋友在做什么呀？引导学生回答“写字”，然后告诉大家，把“写字”的“字”读成一声，再读得轻短一些，就是我们要认识的第一个声母z的发音。记住z的模样02仔细观察z，它像什么呢？原来，它就像我们数学里的数字2，是不是很有趣？还可以这样记：像个闪电zzz。大家一起跟着老师说顺口溜，加深对z的印象。学习z的发音03现在，老师来教大家z的正确发音。发音时，舌尖向前平伸，顶住上齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，同时声带振动发声。来，跟老师一起试试，zzz。声母z的奇妙探索找到c在哪里（展示刺猬的图片）小朋友们，瞧，这是谁来啦？对，是小刺猬。那把“刺猬”的“刺”读成第一声，读得轻短些，就是声母c的发音。记住c的形状观察小刺猬的形状，有没有发现c很像它身上的一部分呢？c就像半个圆圈。我们也来编个顺口溜：半个圆圈ccc，这样就能轻松记住它啦。学习c的发音c的发音和z很像，但是有个小窍门哦。发音时，气流比发z时要强一些。大家把手指放在嘴巴前，感受一下气流，读c的时候，是不是能感觉到有明显的气流吐出？一起来试试，ccc。声母c的欢乐时光（展示蚕宝宝吐丝的图片）看，可爱的蚕宝宝正在吐丝呢。把“吐丝”的“丝”读得轻短一些，就是声母s的发音。探寻s的踪迹那s的形状像什么呢？对啦，它像半个8字。我们来念顺口溜：半个8字sss，记住s的样子就不难啦。记住s的样子发s音时，舌尖也是向前平伸，靠近上齿背，但不要抵住，让气流从舌尖和上齿背之间的窄缝中挤出来。大家跟着老师读，sss。学习s的发音声母s的神秘之旅三、整体认读音节zicisi03认识zicisi小朋友们，z、c、s有了一个小帮手i，就组成了特别的音节zi、ci、si。它们叫做整体认读音节，不用拼读，直接读出来就可以啦。对比发音老师先来读z、c、s，再读zi、ci、si，大家仔细听听，有什么不同呢？对，zi、ci、si的音比z、c、s要长一些、响亮一些。学习四声整体认读音节也有四个声调哦。看，zī、zí、zǐ、zì，就像给它们戴上了不同的小帽子。跟老师一起读一读，zī，姿态的姿；zí，紫色的紫；zǐ，子女的子；zì，写字的字。同样的方法，学习ci和si的四声。神奇的整体认读音节四、zcs的书写天地0401认识四线三格小朋友们，我们要把z、c、s写在四线三格里。四线三格就像一座小房子，有上格、中格和下格。四线三格的小秘密01.02.03.书写zz住在中格，它是一笔写成的。从左上起笔，先写横，再折下来写横，注意上下两横一样长。大家跟着老师书空，然后在练习本上写一写。书写cc也是住在中格，一笔写成。从右上起笔，向左画一个半圆，上下要紧紧挨着第二线和第三线。来，动手写一写，看看谁写得最漂亮。书写ss同样占中格，一笔写成。从右上起笔，先向左写半圆，再向右写半圆，要写得圆圆的、正正的。拿起笔，写一写，展示你的书法小本领。书写zcs五、拼音大冒险——拼读练习05z与韵母的组合声母z可以和很多韵母交朋友，组成两拼音节。比如z和a交朋友，就组成了zā，大家一起拼一拼，zā，扎头发的扎。s与韵母的组合s和u交朋友，组成了sū，拼读一下，sū，苏醒的苏。c与韵母的组合声母c也不甘示弱，c和e组合，变成了cè，大家拼一拼，cè，测量的测。010203两拼音节的挑战除了两拼音节，还有更有趣的三拼音节呢。看，z-u-o，zuo，大家试着快速连读，zuo，作业的作。z的三拼音节c-u-o，cuo，大家一起拼，cuo，错误的错。c的三拼音节s-u-o，suo，拼一拼，suo，所以的所。s的三拼音节三拼音节的闯关六、生活中的拼音06生活中的z小朋友们，拼音在我们生活中无处不在。比如，我们早上会刷牙，“刷牙”的“刷”，拼音是shuā，里面就有声母s。大家想一想，生活中还有哪些字的拼音里有声母z呢？生活中的c再看看，我们吃饭用的“餐具”，拼音是cānjù，这里就有c。你还能想到哪些呢？生活中的s我们穿的“衣服”，拼音是yīfu，虽然没有s，但我们可以想想其他的。像“洒水”的“洒”，拼音是sǎ，就有声母s。快和小伙伴们分享一下你找到的生活中的s吧。010203寻找身边的zcs七、欢乐儿歌时间07接下来，我们一起走进欢乐的儿歌世界。（展示儿歌《过桥》）小朋友们，跟着老师一起读一读这首儿歌。数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。01仔细找找，儿歌里哪些字的拼音含有我们今天学的z、c、s呢？对，“三”（sān）、“四”（sì）、“做”（zuò）。把这些字读得更响亮一些，感受拼音的魅力。儿歌中的拼音02朗读儿歌《过桥》八、拼音小挑战——课堂总结与练习08小朋友们，今天我们在拼音王国里认识了声母z、c、s，整体认读音节zi、ci、si，还学会了它们的发音、书写和拼读，也在生活中找到了它们的身影，还读了有趣的儿