英语使役动词用法解析与测试

英语使役动词用法解析与测试一、使役动词的定义与核心特征使役动词是一类特殊的及物动词，核心功能是促使宾语产生某种动作、状态变化或接受某种行为，语义上常表达“使、让、叫、迫使、导致”等逻辑关系。从语法结构看，使役动词的宾语后常接非谓语形式（不定式、现在分词、过去分词）或形容词，且不同动词的非谓语搭配存在差异，这是学习的核心难点。二、典型使役动词的用法解析（一）“have”的三重结构：do/doing/done“have”的使役用法需根据宾语与动作的关系选择非谓语形式：havesbdo：表“安排、命令某人做某事”，不定式省略to（被动语态中to需还原）。例：*I’llhavemyassistantfinishthereportbynoon.*（我会让助理中午前完成报告。）havesbdoing：表“让某人持续做某事”，强调动作的持续性或说话者的“不耐烦/不满”。例：*Shehadthekidscleaningtheirroomallmorning.*（她让孩子们整个上午都在打扫房间。）havesthdone：表“让某事被做”，过去分词表被动（动作由他人或外力完成）。例：*Ihadmycarrepairedyesterday.*（我昨天让人修了车。）（二）“make”的双轨逻辑：do/adj/done“make”的使役性体现在“迫使、使…处于某种状态”，结构分三类：makesbdo：表“强迫/致使某人做某事”，不定式省略to（被动语态中to需还原）。例：*Thebossmadehimworkovertime.*（老板逼他加班。）→被动：*Hewasmadetoworkovertime.*makesb/sth+adj：表“使…处于某种状态”，形容词作宾语补足语。例：*Thenewsmadeherhappy.*（这个消息让她开心。）makesthdone：表“使某物被…（动作）”，但不如“havesthdone”常用，侧重“主语主动使动作发生”。例：*Hetriedtomakehiswordsunderstood.*（他努力让自己的话被理解。）（三）“let”的口语化使役：do“let”表“允许、让（某人/物）做某事”，语气轻松口语化，结构为letsb/sthdo（无被动语态，无进行时）。肯定式：*Letmehelpyou.*（让我帮你。）否定式：*Don’tletthedoorstayopen.*（别让门一直开着。）（四）“get”的动态使役：todo/doing/done“get”的使役性暗含“经过努力达成结果”，结构更灵活：getsbtodo：表“说服/促使某人做某事”，不定式需带to（≈persuadesbtodo）。例：*Igothimtoagreetotheplan.*（我说服他同意了计划。）getsbdoing：表“让某人开始做某事”，强调动作的“启动/持续”。例：*Thejokegotuslaughing.*（这个笑话让我们笑个不停。）getsthdone：表“让某事被做”，与“havesthdone”近义，但更强调“主语的努力/主动性”。例：*Ineedtogetmyhaircut.*（我得去剪头发了。）（五）带to不定式的使役动词（正式/书面语）部分使役动词后需接带to的不定式，语义更正式，常见有：causesbtodo：表“导致/使某人做某事”（强调结果）。例：*Thestormcausedthetreetofall.*（暴风雨导致树倒下。）forcesbtodo：表“强迫某人做某事”（外力压迫）。例：*Theyforcedhimtosignthecontract.*（他们逼他签合同。）requiresbtodo：表“要求某人做某事”（规则/责任驱动）。三、易混淆点辨析（一）“havesthdone”vs“getsthdone”havesthdone：侧重“委托他人完成”，主语对过程干预少（如修车、理发）。getsthdone：侧重“主语主动推动/努力完成”，隐含“克服困难”的意味。例：*Ihadmywatchfixed*（我把表送去修了）；*Igotmyessayfinishedbeforemidnight*（我熬夜把论文写完了）。（二）“makesbdo”vs“letsbdo”makesbdo：语气强硬（“迫使”），主语有“支配力”。letsbdo：语气宽松（“允许”），主语无强制意图。例：*Theteachermadeusrewritetheessay*（老师逼我们重写论文）；*Momletmegooutwithfriends*（妈妈允许我和朋友出去）。（三）被动语态中“to”的还原“make/have/let”在主动句中省略to，但被动句中需还原to：主动：*Hemadeherwait.*→被动：*Shewasmadetowait.*主动：*Ilethimgo.*→被动：*Hewasletgo.*（“letgo”为固定短语，被动保留原形）四、实战测试与解析（一）单选题（每题1分，共10分）1.She______herassistant______thereportbytomorrow.A.have;finishB.has;finishC.has;tofinishD.have;finished2.Thestorm______thetree______down.A.made;fallB.made;tofallC.causes;fallD.caused;tofall3.Don’t______thewindow______openwhenit’swindy.A.let;stayB.make;stayC.get;tostayD.have;staying4.Ican’t______him______hismind.A.get;changeB.get;tochangeC.make;tochangeD.let;change5.He______hisbike______yesterday.A.had;repairB.had;repairedC.got;repairD.got;repairing6.Theteacher______thestudents______theexerciseagain.A.made;doB.made;todoC.let;doD.got;do7.Weshould______thechildren______inthepoolalone.A.let;swimB.notlet;swimC.make;toswimD.have;swimmingA.require;takeB.requires;totakeC.forces;takeD.forces;totake9.Theaccident______thetraffic______forhours.A.made;stopB.caused;stopC.caused;tostopD.got;tostop10.She______herself______asaseriousscholar.A.made;knowB.made;knownC.got;knowD.got;known（二）答案与解析1.答案：B解析：主语she为第三人称单数，“havesbdo”表“安排某人做”，故选has;finish。2.答案：A解析：“makesthdo”表“使某物做某事”，storm为过去式，故选made;fall（fall为省略to的不定式）。3.答案：A解析：“letsthdo”表“让某物保持某种状态”，stayopen为“保持开着”，故选let;stay。4.答案：B解析：“getsbtodo”表“说服某人做”，需带to，故选get;tochange。5.答案：B解析：“havesthdone”表“让某物被做”，repaired为过去分词表被动，故选had;repaired。6.答案：A解析：“makesbdo”表“迫使某人做”，省略to，故选made;do。7.答案：B解析：“letsbdo”的否定式为“don’tletsbdo”，且“swimalone”不安全，故选notlet;swim。8.答案：B解析：“requiresbtodo”表“要求某人做”，主语law为单数，故选requires;totake。9.答案：C解析：“causesthtodo”表“导致某物做”，需带to，故选caused;tostop。10.答案：B解析：“makeonesel