安全与我行主题队会课件

安全与我行为什么安全如此重要？2025年全国安全生产月主题"人人讲安全，个个会应急"这一主题体现了安全工作的全民性和应急能力的重要性,强调每个人都是安全的责任人和参与者。安全是什么？安全是生命的保障,是幸福生活的基石。没有安全,一切美好都将不复存在。安全意识的培养需要从日常生活的点滴做起,让安全成为我们的生活习惯。安全无小事,警钟长鸣安全的多重维度生命安全防止意外伤害和事故发生,保护每一个生命的健康与完整。这是安全工作的核心目标,也是最基本的要求。财产安全保护个人和集体财产不受损失,培养珍惜财物的良好习惯,避免因疏忽造成的财产损失。网络安全防范信息泄露与网络欺诈,学会保护个人隐私,在数字时代做一个明智的网络使用者。心理安全真实案例：校园安全事故警示2024年某校实验室火灾事件因学生违反实验操作规程,在无教师监督下私自进行化学实验,导致实验室突发火灾。事故后果造成2名学生重度烧伤3名学生轻度受伤实验室设备损失超过50万元学校声誉严重受损深刻教训这起事故充分暴露了学生安全意识薄弱、规则意识淡薄的问题。事故本可避免,但正是因为存在侥幸心理,不遵守操作规程,才酿成了悲剧。安全教育必须入脑入心,规则意识必须时刻牢记!第二章：校园安全知识普及校园安全标志识别认识安全标志的重要性安全标志是视觉语言,能够在第一时间向我们传递重要的安全信息。正确识别和理解这些标志,是我们保护自己和他人的第一步。常见安全标志类型禁止标志:红色圆圈配斜杠,表示不允许的行为警告标志:黄色三角形,提醒潜在危险指令标志:蓝色圆形,指示必须执行的行为提示标志:绿色方形,提供安全信息或方向在校园中遇到安全标志时,我们要做到:看清标志、理解含义、严格遵守。让安全标志真正发挥保护作用。交通安全须知过马路"三看三停"一看信号灯,二看左右车辆,三看路况;红灯停,黄灯等,绿灯行。养成良好的过马路习惯,确保出行安全。校园内骑车规范在校园内骑车要减速慢行,避让行人,不在人群中穿梭。下坡路段要下车推行,转弯时提前示意,确保自己和他人安全。警惕陌生车辆不与陌生人搭乘车辆,不接受陌生人的载送邀请。即使对方看起来友善,也要坚决拒绝,及时告知家长或老师。消防安全基础火灾逃生路线规划每个人都应该熟悉所在建筑的疏散通道和安全出口位置。火灾发生时,要保持冷静,选择最近的安全出口,沿着疏散指示标志快速有序撤离。熟记教室、宿舍的逃生路线了解楼层消防设施位置掌握破窗、呼救等自救方法灭火器的正确使用掌握灭火器的使用方法是每个学生的必修课。记住"提、拔、握、压"四字口诀:提:提起灭火器拔:拔掉保险销握:握住喷管压:压下手柄喷射对准火焰根部进行喷射,左右扫射,确保将火完全扑灭。消防演练的重要性定期参与消防演练能够让我们在真实火灾发生时保持镇定,做出正确反应。每一次演练都是在为生命安全积累经验,请认真对待每一次演练机会。演练一次,安全一生消防演练不是形式,而是生命教育。每一次认真的演练,都可能在关键时刻拯救生命。第三章：网络安全与文明上网网络安全的基本常识1保护个人信息不要在网络上随意泄露姓名、地址、电话、学校等个人信息。这些信息可能被不法分子利用,给自己和家人带来危险。不在社交平台公开详细的行程安排不随意填写问卷或注册网站慎重分享家庭照片和视频2警惕网络诈骗网络诈骗手段层出不穷,要时刻保持警惕。不点击陌生链接,不轻信中奖信息,不向陌生账户转账。遇到可疑情况及时向家长和老师求助。记住:天上不会掉馅饼,凡是要求转账的都要三思!3账号密码安全设置复杂的密码,定期更换密码,不同平台使用不同密码。不要把密码告诉任何人,包括好友。启用双重验证功能,为账号增添一道安全防线。网络暴力案例分享真实案例:网络暴力的伤害某初中学生因一次课堂发言失误,被同学拍摄视频上传网络。视频被大量转发,评论区充斥着嘲笑和侮辱性言论。受害者的遭遇严重的心理创伤,出现焦虑和抑郁症状不敢上学,学业成绩急剧下降产生自卑心理,不愿与人交流需要长期心理辅导才逐渐恢复如何应对网络暴力如果你是受害者:保存证据,及时向家长和老师求助不要独自承受,寻求心理支持必要时报警,用法律保护自己如果你是旁观者:不传播、不转发伤害他人的内容勇敢发声,制止网络暴力行为网络不是法外之地,键盘侠要为自己的言行负责。让我们共同营造文明、友善的网络环境。文明上网倡议尊重他人,理性发言在网络上发表言论时,要尊重他人的人格和权利。不发表侮辱、诽谤性言论,不参与网络骂战。理性表达观点,用文明的语言与人交流。传播正能量,拒绝谣言做网络正能量的传播者,分享积极向上的内容。遇到未经证实的消息不要轻信和转发,学会辨别真假信息,做一个负责任的网民。合理安排时间,防止沉迷网络是工具而非全部。合理安排上网时间,不影响学习和休息。多参与户外活动和社交,保持身心健康,避免网络成瘾。第四章：安全生产与应急知识2025年安全生产月精神解读深入学习习近平总书记关于安全生产的重要论述,树牢安全发展理念,压实安全生产责任。核心精神安全生产是关系人民群众生命财产安全的大事,是经济社会协调健康发展的标志。我们要始终把人民生命安全放在首位,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。安全发展是高质量发展的前提预防为主,关口前移落实企业主体责任和政府监管责任个人责任与企业责任企业责任:建立健全安全生产责任制,加强安全培训,保障安全投入,定期开展隐患排查。个人责任:作为学生,虽然不直接参与生产活动,但要从小树立安全意识,学习安全知识,养成安全习惯。未来无论从事什么工作,都要将安全放在首位。常见不安全行为与心理八种常见不安全行为违章操作:不按规程操作设备或实验忽视警告:无视安全标志和警示不当使用:错误使用工具或设备取消防护:拆除或破坏安全防护装置着装不当:穿戴不符合安全要求的服装危险位置:在危险区域逗留或玩耍检修失误:在运行状态下维修设备注意力分散:在操作时做与工作无关的事六种影响安全的心理侥幸心理:"不会这么倒霉"的错误想法麻痹心理:长期无事故导致的松懈逆反心理:偏要违反规定证明自己从众心理:看别人违规就跟着做逞能心理:过高估计自己的能力凑合心理:"差不多就行"的敷衍态度认识这些不安全行为和心理,是避免事故的第一步。时刻提醒自己,克服这些错误倾向,才能真正做到安全。应急处置基本技能受伤急救要点止血:用干净的纱布或毛巾压迫伤口,抬高受伤部位。如果出血严重,要立即呼叫120。包扎:使用三角巾或绷带包扎伤口,松紧适度,既要固定伤口又不能影响血液循环。呼救:遇到紧急情况要第一时间呼救,说清地点、人数、伤情,等待专业救援。火灾逃生自救火灾发生时,要保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前进。不要乘坐电梯,选择楼梯逃生。如被困室内,要用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入,在窗口挥舞鲜艳物品呼救。地震应急避险地震来临时,如在室内要迅速躲到坚固的桌子下或墙角,保护头部。如在室外要远离建筑物、电线杆等,跑到开阔地带。震后有序撤离,不要使用电梯,警惕余震。人人会应急,生命有保障应急技能不是一朝一夕就能掌握的,需要通过反复学习和演练来熟练掌握。让我们珍惜每一次学习机会,为生命安全筑牢防线。第五章：查找身边安全隐患如何识别安全隐患？安全隐患就在我们身边,只有具备敏锐的观察力和强烈的安全意识,才能及时发现并消除这些隐患。生活中常见安全隐患电线老化、插座超载楼梯扶手松动、地面湿滑窗户缺少防护栏燃气使用不当易燃物品堆放不当消防通道被堵塞校园安全隐患排查教室:电器线路、门窗玻璃、桌椅稳固性楼梯:扶手牢固度、照明情况、防滑措施操场:体育器材、地面平整度、围栏完整性实验室:化学药品存放、通风设施、应急设备公共场所隐患识别商场:安全出口是否畅通、消防设施是否完好交通:人行道是否有障碍物、信号灯是否正常公园:游乐设施是否定期检修、水域是否有警示电影院:疏散通道、应急照明、座椅固定情况安全隐患举报与整改举报渠道介绍发现安全隐患后,要及时通过正确的渠道进行举报,让隐患得到及时消除。校内渠道:向班主任、学校安全管理部门报告社区渠道:联系居委会、物业管理部门政府渠道:拨打12345市民服务热线应急渠道:紧急情况拨打110、119、120举报时要说清楚隐患的具体位置、类型、严重程度,必要时可提供照片或视频证据。典型隐患整改案例案例一:楼梯扶手松动某校学生发现教学楼三楼楼梯扶手松动,及时报告学校。学校立即安排维修,避免了可能发生的跌落事故。案例二:消防通道堵塞学生发现宿舍楼消防通道被杂物堵塞,向宿管老师反映。学校迅速清理通道,并加强日常管理,确保消防安全。这些案例告诉我们:每个人都是安全员,及时发现和报告隐患就是在保护自己和他人。安全文化建设培育安全意识安全文化建设要从思想认识抓起,让安全理念深入人心。通过多种形式的安全教育活动,使安全成为每个人的自觉行动。定期开展安全主题班会组织安全知识竞赛制作安全宣传展板开展安全征文和演讲比赛安全活动进校园安全标语:在校园醒目位置张贴安全标语,时刻提醒师生注意安全。安全知识进课堂:将安全教育纳入日常教学,让每个学生都掌握基本的安全知识和技能。家校合作:通过家长会、微信群等方式,加强家校沟通,共同守护学生安全。安全文化建设是一个长期过程,需要全体师生的共同参与和坚持不懈的努力。第六章：安全责任与权利学生的安全权利作为学生,我们在接受教育的同时,享有基本的安全权利。了解和维护这些权利,是保护自己的重要方式。安全生产知情权有权了解学校的安全管理制度、应急预案、危险源分布等信息。学校应当通过多种方式向学生公开安全信息,让学生心中有数。例如:了解实验室化学药品的危险性、知道学校消防设施的位置、清楚紧急疏散路线等。拒绝违章作业权当老师或其他人要求从事超出能力范围、违反安全规定的活动时,学生有权拒绝。这不是不服从管理,而是对自己生命安全负责的正当行为。例如:拒绝在没有防护措施的情况下进行危险实验、拒绝参加超出年龄限制的活动等。紧急避险权在紧急危险情况下,学生有权采取必要措施保护自己,包括停止正在进行的活动、紧急撤离危险区域等,不必等待指令。生命安全高于一切,在危险面前,保护自己的生命是第一要务。学生的安全义务01遵守安全规章制度严格遵守学校的各项安全管理规定,包括上下学时间、活动区域、行为规范等。不因一时任性或好奇而违反规定,给自己和他人带来危险。02及时报告安全隐患发现安全隐患或不安全行为时,要及时向老师、家长或相关部门报告。不要认为"事不关己",每个人都应该成为安全的守护者。03参与安全教育和演练认真参加学校组织的各类安全教育活动和应急演练,不敷衍、不应付。把每一次学习和演练当作真实情况来对待,不断提升自己的安全素养和应急能力。04爱护安全设施设备不损坏消防器材、安全标志、应急照明等安全设施。这些设施在关键时刻能够救命,爱护它们就是爱护生命。权利与义务是统一的。在享受安全权利的同时,我们也要认真履行安全义务,做负责任的学生。互动环节：安全知识小测试现在让我们通过一些问题来检验大家对安全知识的掌握程度。请认真思考,踊跃回答!1选择题发生火灾时,应该采取的正确做法是:A.乘坐电梯快速逃离B.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰沿楼梯逃生C.打开所有门窗通风D.躲在卫生间等待救援2判断题1.过马路时只要没有车辆就可以闯红灯()2.在网络上可以随意透露个人信息()3.发现安全隐患应该及时报告()4.消防演练只是走形式,不用认真对待()3问答题说说你在日常生活中是如何践行安全行为的?有哪些好的经验可以分享?(鼓励学生结合自身实际,分享安全实践经验)通过这些问题,希望大家能够更深入地理解安全知识,并在日常生活中自觉践行。安全承诺与行动学生安全宣誓我承诺:遵守安全规章制度,不做危险行为;学习安全知识,提升应急能力;关注身边隐患,及时报告问题;尊重生命,珍惜健康;从我做起,影响他人,共建平安校园!制定个人安全行动计划让我们每个人都制定一份个人安全行动计划,把安全意识转化为具体行动:每日安全自查检查自己的行为是否符合安全规范,及时纠正不安全行为每周学习一个安全知识通过阅读、视频等方式,持续学习充实安全知识储备每月进行一次家庭安全排查与家人一起查找家中的安全隐患,及时消除积极参与学校安全活动认真对待每一次安全教育和演练,不断提升安全素养安全伴我行,幸福每一天安全是每个人的责任安全不是某一个人或某一个部门的