初中心理健康 防性侵安全教育主题班会 课件

初心护蕾守护花开讲述人：亲爱的班主任班会时间：20xx年xx月xx日目录contentsPart1性侵对青少年的危害Part2造成性侵的原因Part3实施性侵害的伎俩Part4青少年如何预防性侵性侵对青少年的危害Part1第一部分对未来的生活失去掌控感觉得自己的人生被那场伤害彻底打乱了，以后会发生什么根本由不得自己做主。好像被一只无形的手推着走，不知道下一站会去哪里，也不知道会遇到什么。这种失控感会让人很恐慌，做什么都没有底气，觉得再努力也没用，不如听天由命。比如选专业的时候，不知道该选什么，别人说什么就选什么；找工作的时候，有什么就做什么，不敢挑剔，因为觉得自己没有资格掌控人生。觉得未来的日子会一直痛苦会固执地认为，现在有多痛苦，未来就会有多痛苦，甚至会更痛苦。觉得那场伤害留下的疤痕会一辈子跟着自己，永远也好不了。每天醒来都觉得是煎熬，想到明天还要重复这样的日子，就觉得绝望。没有勇气相信未来会变好，好像痛苦就是自己人生的主旋律，再也换不了别的曲调。这种想法会让人越来越消沉，甚至觉得不如早点结束这一切。害怕未来的自己会变成讨厌的样子担心长期活在痛苦里，自己会变得越来越孤僻、越来越暴躁，变成连自己都讨厌的人。害怕以后会对世界充满怨恨，对所有人都冷漠，失去曾经的善良和热情。这种担心会让他们更加焦虑，觉得自己正在慢慢变坏，却又无力改变。对未来的自己充满恐惧，不知道该怎么面对那个可能变得糟糕的人。失去对“变好”的信念不管别人怎么说“一切都会好起来的”，心里都很难相信。觉得那些话只是空洞的安慰，没有实际意义。看到别人克服困难后过得很好，会觉得那是别人，自己不一样，自己的伤好不了。失去了对“变好”的信念，就像失去了心里的光，眼前一片黑暗。不知道该怎么努力才能让生活变好，也不相信努力会有结果，只能在原地打转，看不到希望的出口。造成性侵的原因Part2第二部分管理者存在“不会出事”的侥幸心理很多管理者觉得“我们这里很安全，不会发生那种事”，对环境中的隐患视而不见。他们觉得性侵是小概率事件，没必要花精力去排查和整改，只要不出事就不用管。这种侥幸心理让他们放松了警惕，即使有人提出安全问题，也不会认真对待，直到真的发生了事情，才追悔莫及。对学生的活动范围缺乏关注学校或家长很少关注学生平时会去哪些地方，不知道他们会在放学后绕道去偏僻的小巷，或者在周末去无人看管的废弃工地玩耍。这些地方的安全隐患没人提醒，学生自己也意识不到危险，很容易成为性侵的目标。管理者和家长的疏忽，让学生在危险的环境里活动却得不到任何保护。环境整改的资金和人力投入不足有些地方知道存在安全隐患，但因为缺钱、缺人，一直没有整改。比如安装监控需要花钱，安排巡逻需要人手，而管理者觉得“这些投入不值得”，宁愿把钱花在其他地方。这种对安全投入的吝啬，让环境中的隐患无法得到解决，学生只能在有风险的环境里生活和学习。对安全隐患的排查不够细致管理者排查安全时，可能只是走个过场，看看大门有没有锁好、窗户有没有关好，不会去检查那些隐蔽的角落、老旧的设施。他们没耐心去发现那些不明显的隐患，比如墙壁上的破洞可以让人钻进钻出，楼梯间的消防通道被堵塞等。这种不细致的排查，让很多危险的地方被漏掉，随时可能给学生带来伤害。实施性侵害的伎俩Part3第三部分以“测反应速度”进行突然触碰说“我们玩个反应游戏，我伸手你躲开，没躲开就要接受惩罚”。一开始只是快速伸手碰胳膊，说“你反应好慢”。慢慢会把手伸向隐私部位，说“这次看你能不能躲开”，如果学生没躲开被碰到，就说“惩罚就是让我再碰一下”。用“游戏测试”的名义，把故意的触碰说成是“考验反应”，让学生觉得“只是游戏输了的惩罚”，被迫接受这种不当接触。用“看你敢不敢”的挑衅逼对方顺从拿着低俗的图片或视频，对学生说“敢不敢看这个？不敢就是胆小”。如果学生看了，就说“再敢让我碰一下手吗？”，一步步升级到更亲密的接触。每一步都用“敢不敢”挑衅，利用学生的好胜心，让其为了证明“自己不怕”而接受越界的要求。学生被激将后，往往会忘记警惕，在“不能被看扁”的想法中，任由对方突破边界。假装“教跳舞”进行肢体接触说“我教你跳支舞吧，很简单的”，让学生把手放在自己肩上，自己则搂着学生的腰，说“跳舞都这样搭手”。故意把身体贴得很近，脚步移动时不断触碰学生的身体，说“这样才协调”。如果学生想拉开距离，就说“离太远跳不好，跟着我就行”。用“教跳舞”的名义，让亲密的身体接触变得“合理”，学生因为想学好舞蹈，会忽略这种接触带来的不适。以“分享秘密”换取身体接触对学生说“我告诉你一个秘密，你也要告诉我一个，或者让我碰一下作为交换”。先说一个无关紧要的秘密，然后要求“让我捏一下你的脸”。下次会说更“重要”的秘密，要求“抱一下才能说”。用“交换秘密”的方式，把身体接触和“分享信任”捆绑在一起，让学生觉得“只有这样才能得到秘密”，从而主动或被动地接受越界行为，在“朋友间的秘密”中失去防备。青少年如何预防性侵Part4第四部分不回应暧昧的言语试探聊天时如果网友说“我喜欢你”“你很特别”，甚至说些更亲密的话，要马上冷处理。可以说“我们只是普通网友”，或者直接转移话题。不要觉得被人喜欢很开心，网上的暧昧大多是假的，对方可能只是想挑逗你，慢慢突破你的心理防线。你的回应越冷淡，对方越没机会得寸进尺，暧昧的话就像温水煮青蛙，不知不觉就让你失去警惕。不把网络情绪带到现实和网友吵架或被骚扰后，不要让坏情绪影响现实生活，更不要为了“报复”或“证明自己”做冲动的事。有人可能会故意激怒你，让你说出过激的话、做出不理智的行为，然后抓住把柄威胁你。遇到不开心的事，要告诉父母或朋友，让他们帮你疏导情绪。网络和现实要分开，网上的烦恼不该破坏你真实的生活。不随意点击网友发的链接网友发来的网址、文件、二维码，不管说得多诱人，比如“点这个领福利”“看这个有趣的视频”，都不要点开或扫描。这些链接可能带有病毒，会盗取你的账号信息，或者弹出低俗、有害的内容。可以说“我手机打不开”，然后忽略这些链接。保护好自己的设备安全，也是保护自己不被网络侵害的重要一步。不模仿网络上的低俗行为看到网上有人发的低俗视频、模仿不良动作，不要觉得