版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年小学五年级数学上学期概率专项测试考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、填空题(每空1分,共16分)1.袋子里有5个黄球,3个红球,任意摸出一个球,摸到黄球的可能性是(),摸到红球的可能性是()。2.掷一个均匀的硬币,出现正面的可能性是(),出现反面的可能性是()。3.从0、1、2、3、4这五个数中随机抽取一个数,抽到是质数的可能性是()。4.()的可能性是0,()的可能性是1。5.甲转盘(如右图所示,请自行想象一个分成三等份,分别标有2、4、6的转盘)转动一次,停在“4”的可能性是(),停在偶数的可能性是()。(*此处无法绘制图形,请根据描述想象或自行设计一个类似情境*)6.小明掷两个均匀的骰子,两个骰子朝上的点数之和是7的可能性比点数之和是5的可能性()“大”或“小”或“相等”。7.在“一定发生”、“可能发生”、“不可能发生”这三个词语中,描述事件发生的可能性由大到小排列是()。8.一个盒子里有若干个只有颜色不同的球,如果摸出球的概率是摸出红球的概率的2倍,且摸出红球的概率是1/3,那么摸出非红球的概率是()。二、判断题(对的打√,错的打×,每题2分,共10分)1.掷一个骰子,出现数字6的可能性与出现数字1的可能性一样大。()2.如果一个事件发生的可能性是1/2,那么它发生的次数一定是实验总次数的一半。()3.袋子里有10个白球,1个黑球,任意摸出一个球,摸出白球是必然事件。()4.小明今天可能下雨,也可能不下雨,所以今天下雨的可能性是1/2。()5.在一个袋子里装有大小相同的10个球,其中5个红球,5个黄球,摸出红球和摸出黄球的可能性相等。()三、选择题(请将正确选项的字母填在括号里,每题3分,共15分)1.下列事件中,可能性是0的是()。A.从一个只装有苹果的篮子里拿出一个橘子B.晚上天空会下雨C.一个小朋友的身高是150厘米D.明天太阳从西边升起2.一个袋子里有3个苹果,2个梨,1个桃子,它们除了颜色和名称外完全一样。任意摸出一个水果,摸到梨的可能性是()。A.1/3B.2/3C.1/6D.1/23.小丽和小华玩摸球游戏,袋子里有4个黄球和若干个白球,为了使摸出黄球的可能性是1/2,需要再放进去几个白球?()A.4个B.3个C.2个D.1个4.下列说法中,正确的是()。A.可能性大的事件一定会发生B.不可能发生的事件,其可能性是0C.可能性相等的事件,发生的结果一定相同D.掷两次骰子,得到的点数和一定是偶数5.甲、乙两个转盘都平均分成4份,分别标有数字1、2、3、4。转动甲转盘一次,得到数字1的可能性是1/4;转动乙转盘一次,得到奇数的可能性是1/2。下列说法正确的是()。A.甲转盘一定比乙转盘容易停下来B.甲转盘上标有数字2的可能性比乙转盘上标有数字2的可能性大C.甲转盘上标有数字3的可能性与乙转盘上标有数字1的可能性一样大D.乙转盘上一定有2个奇数四、操作与计算(共12分)1.(6分)小明设计了一个转盘游戏,转盘被平均分成了5份,分别标有数字1、2、3、4、5。如果要求指针停在数字1或2的可能性是3/5,停在数字3的可能性是1/10,停在数字4和数字5的可能性相等。请你帮助小明设计这个转盘。(请直接在试卷上描述或画图表示,例如:标出各部分对应的区域和数字)2.(6分)某小组同学调查了全班同学最喜欢的运动项目,结果如下表:(*此处无法绘制表格,请自行想象一个类似情境,如:喜欢足球的有8人,喜欢篮球的有12人,喜欢乒乓球的有5人*)|运动项目|人数||:-------|:---||足球|8||篮球|12||乒乓球|5||其他|2|根据调查结果,回答下列问题:(1)该班共有多少人?(3分)(2)随机调查一名同学,他最喜欢的运动项目是篮球的可能性是多少?(3分)(3)如果再调查一名同学,他最喜欢的运动项目不是篮球的可能性是多少?(3分)五、解决问题(共27分)1.(8分)一个不透明的袋子里装有只有颜色不同的若干个小球,其中红球有10个,黑球有6个,白球有4个。如果从中任意摸出一个球:(1)摸出红球的可能性是多少?(4分)(2)摸出黑球的可能性比摸出红球的可能性少几分之几?(4分)(3)摸出不是白球的可能性是多少?(4分)2.(9分)学校门口有一个自动售货机,里面有饮料和零食。小明观察发现,售货机里共有10瓶饮料(其中可乐5瓶,雪碧3瓶,芬达2瓶),5种不同的零食(每种1个)。如果打开售货机随机买一个物品:(1)买到可乐的可能性是多少?(4分)(2)买到零食的可能性是多少?(4分)(3)小明希望买到芬达饮料,他一次打开售货机买到芬达饮料的可能性是多少?(5分)3.(10分)甲、乙两人进行掷骰子游戏,规则如下:同时掷两个均匀的骰子,如果两个骰子朝上的点数之和是5或6,则甲获胜;如果点数之和是7或8,则乙获胜;其他情况不分胜负,重新掷骰子。(1)列出所有可能出现的点数和(即所有基本事件)。(4分)(2)计算得到点数和是5的可能性。(4分)(3)你认为这个游戏对双方公平吗?为什么?(用概率知识说明,6分)试卷答案一、填空题(每空1分,共16分)1.5/8,3/82.1/2,1/23.2/54.不可能发生的事件,必然发生的事件5.1/3,2/36.小7.必然发生,可能发生,不可能发生8.2/3二、判断题(对的打√,错的打×,每题2分,共10分)1.√2.×3.√4.×5.√三、选择题(请将正确选项的字母填在括号里,每题3分,共15分)1.D2.A3.C4.B5.C四、操作与计算(共12分)1.(6分)设计示例:转盘平均分成5份,其中1份标“1”(占3/5区域),1份标“2”(占3/5区域),1份标“3”(占1/10区域),1份标“4”(占1/10区域),1份标“5”(占1/10区域)。(具体画图或描述方式不限,关键区域比例和数字对应正确即可)解析思路:根据题意,总概率为1。数字1和2的概率和为3/5,数字3的概率为1/10,数字4和5的概率和为1-3/5-1/10=3/5。由于4和5的概率相等,所以各为3/10。因此,需要将转盘分成对应比例的扇形区域,并标上相应的数字。2.(6分)(1)8+12+5+2=27人(2)12/27=4/9(3)1-12/27=15/27=5/9解析思路:(1)总人数是各项目人数之和。(2)最喜欢篮球的人数除以总人数即为概率。(3)不是篮球的概率=1-最喜欢篮球的概率。五、解决问题(共27分)1.(8分)(1)10/(10+6+4)=10/20=1/2(2)(10/20)-(6/20)=4/20=1/5(3)1-4/20=16/20=4/5解析思路:(1)总球数为10+6+4=20个,红球有10个,概率为红球数/总球数。(2)摸出黑球的可能性为6/20,减去摸出红球的可能性即可。(3)不是白球即摸出红球或黑球,概率为1减去摸出白球的可能性(4/20)。2.(9分)(1)10/(10+5)=10/15=2/3(2)5/(10+5)=5/15=1/3(3)2/(10+5)=2/15解析思路:(1)总物品数为10瓶饮料+5个零食=15件,饮料有10瓶,概率为饮料数/总物品数。(2)零食有5个,概率为零食数/总物品数。(3)饮料有可乐、雪碧、芬达共10瓶,概率为芬达瓶数/总物品数。3.(10分)(1)2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12(2)出现和为5的组合有(1,4)、(2,3),共2种。概率=2/(3x3)=2/9(两个骰子,每个有6个面,总情况数36)(3)游戏不公平。甲获胜的情况有和为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 创建绿色家园演讲稿9篇
- 银行服务演讲稿
- 苏州大学应用技术学院《病理学》2025-2026学年期末试卷
- 忻州职业技术学院《项目管理与工程经济决策》2025-2026学年期末试卷
- 上海交通职业技术学院《政府经济学》2025-2026学年期末试卷
- 上海济光职业技术学院《工程地质》2025-2026学年期末试卷
- 上海电机学院《能源经济学》2025-2026学年期末试卷
- 沈阳师范大学《大学生劳动教育教程》2025-2026学年期末试卷
- 沈阳音乐学院《劳动经济学》2025-2026学年期末试卷
- 沈阳音乐学院《侵权责任法》2025-2026学年期末试卷
- 2026年员工安全操作培训
- 蚯蚓养殖技术操作指南
- 机动车检测维修工程师考试题及答案
- 2026年春季小学信息科技(甘肃版2021)五年级下册教学计划含进度表
- 事业单位国有资产损失专项鉴证报告参考格式
- 血液透析设备培训课件教学
- 2025年贵州省高考化学试卷真题(含答案及解析)
- JBK-698CX淬火机数控系统使用手册
- 全瓷贴面课件
- 剪刀式登高车专项施工方案
- “让欺凌归零为成长护航”防校园欺凌主题班会教案
评论
0/150
提交评论