2025年初中二年级语文上学期模拟练习卷

2025年初中二年级语文上学期模拟练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）鸟栖（qī）于枝头B.纨绔子弟（wán）相形见绌（chù）拈（niān）轻怕重C.锲而不舍（qiè）惟恐不密（kǒng）锲（qiè）而不舍D.纨绔子弟（wán）相形见绌（chù）拈（niǎn）轻怕重2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖锲而不舍锲而不舍B.鬼鬼祟祟相形见绌锲而不舍C.惟妙惟肖鬼鬼祟祟相形见绌D.惟妙惟肖鬼鬼祟祟锲而不舍3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他从容不迫，展现了非凡的镇定。B.这个问题困扰了我很久，百思不得其解，直到老师点拨才豁然开朗。C.他的画技炉火纯青，每一笔都栩栩如生，令人叹为观止。D.考试前，他夜以继日地复习，把所有时间都扑在了书本上，可谓废寝忘食。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。C.他的演讲热情洋溢，生动形象，给在场的everyone都留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康体魄的关键。5.给下列句子加点的标点符号，完全正确的一项是（）我国著名的四大发明造纸术印刷术指南针和火药对世界文明的进步产生了巨大的影响6.补写下列名句中的空白部分。（任选六句即可）(1)__________，在乎山水之间也。(2)__________，直挂云帆济沧海。(3)__________，谁悲失路之人？(4)__________，化作春泥更护花。(5)__________，病树前头万木春。(6)__________，不亦乐乎？(7)__________，可以横绝峨眉巅。7.默写唐代诗人李绅的《悯农》（其二）。__________，__________。__________，__________。8.阅读下面的文字，完成后面的题目。读书，如同与智者对话，与先贤交流。它可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，更能滋养我们的心灵，提升我们的境界。一本好书，往往蕴含着深刻的人生哲理，闪耀着智慧的光芒。它引导我们思考，启发我们探索，让我们在潜移默化中成长。在信息爆炸的时代，静下心来读书，仿佛在喧嚣中开辟了一片宁静的绿洲，让我们得以休憩、反思、汲取力量。请根据上面的文字，用简洁的语言概括读书的主要意义。（不超过60字）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成第9-13题。走一步，再走一步（节选自莫顿·亨特《走一步，再走一步》）我从未见过那么高的悬崖。在费城附近，我家旁的小山顶上，有一处岩石裸露的地方。那是夏日里孩子们最喜欢去探险的地方。我和几个小伙伴常去那里。一天，我们攀上了一块悬在山腰的岩石，发现了一条狭长的、陡峭的裂缝，仿佛一条通往地心的隧道。我顺着裂缝往下爬，很快就发现自己陷入了一个从未见过的境地。裂缝变得非常狭窄，我的身体几乎被挤住了。我试着侧身，但岩壁光滑，怎么也挪不动。我往下看，只见深不见底的悬崖。恐惧像一只冰冷的手攫住了我，我吓得几乎发抖。我大声呼喊，但声音似乎被悬崖吞没了。黑暗和孤独笼罩着我，我开始大声哭喊，哭得撕心裂肺。就在我绝望地哭喊时，听到了一个声音：“你在那儿吗？”我听不出是谁的声音，但似乎离我很近。我停下来，哽咽着回答：“我在这儿，我在悬崖上。”那个声音说：“别着急，什么都别做，也别哭。你能做到的，只是走一步，再走一步。”我仔细观察四周，发现岩壁上有一个小平台，离我大概四英尺远。我的左脚可以勉强踩到一个小凸起。我鼓起勇气，把左脚放了上去。感觉好多了。然后，我转向右边，发现另一个小凸起，可以让我把右脚也放到平台上。我做到了！我成功地站到了小平台上。我喘了口气，感到好多了。就这样，我一步一步地向上爬，终于爬出了那个裂缝。当我爬到悬崖顶上，回头望去，发现自己已经比来时高了许多。那一刻，我感到前所未有的自豪和喜悦。原来，困难并非无法逾越，只要我们专注于眼前的一小步，勇敢地走下去，就没有什么能够阻挡我们。9.文章开头描写悬崖的高和裂缝的特点，有什么作用？10.结合文章内容，分析“我”在陷入困境时的心理状态。11.“那个声音说：‘别着急，什么都别做，也别哭。你能做到的，只是走一步，再走一步。’”这句话在文中有什么作用？12.“我不再想那遥远的、令人恐惧的目标——那个深不见底的悬崖，我只想着下一步该怎么走。”这句话体现了“我”怎样的心理变化？13.你从“我”的经历中获得了怎样的启示？三、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第14-17题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，如太公何？且焉置土石？”公曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，子何苦而不平？”曰：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，子何苦而不平？”愚公长息曰：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。14.解释下列加点词语在文中的意思。(1)方七百里（）(2)高万仞（）(3)惩山北之塞（）(4)荷担者（）(5)箕畚运于渤海之尾（）(6)遗男（）(7)始龀（）(8)亡以应（）15.用现代汉语翻译下列句子。(1)聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”(2)且焉置土石？(3)寒暑易节，始一反焉。16.愚公移山的原因是什么？他移山的决心体现在哪些言行上？17.河曲智叟和愚公对“移山”这件事的态度有何不同？你认为谁的观点更有道理？请简要说明理由。四、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的“坑”——可能是学习上的难题，可能是人际交往中的困惑，也可能是前进道路上的障碍。有人选择绕开，有人选择填平，有人选择迎难而上，还有人巧妙地利用“坑”里的资源，将其化为成长的契机……面对“坑”，不同的选择，带来不同的结果。请以“面对‘坑’”为题，写一篇文章。要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“栖”应读qī；C项“惟恐不密”中的“恐”意为“担心”，此处用“恐怕”更合适；D项“拈”应读niān。2.C解析：A项“锲而不舍”应为“锲而不舍”；B项“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”；D项“锲而不舍”应为“锲而不舍”。3.C解析：“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。此处用来形容“画技”，使用恰当。4.D解析：A项属于否定失当，“防止……不再发生”改为“防止……发生”；B项成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项“everyone”是集合名词，前面应用“everyone's”；D项结构正确，表意清晰。5.B解析：句子停顿应为：我国著名的四大发明，造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明的进步产生了巨大的影响。6.(1)醉翁之意不在酒(2)长风破浪会有时(3)时危见节义(4)落红不是无情物(5)沉舟侧畔千帆过(6)学而时习之(7)地崩山摧壮士死7.春种一粒粟秋收万颗子四海无闲田谁知盘中餐粒粒皆辛苦8.读书可以拓宽视野、丰富知识、滋养心灵、提升境界。（意思对即可）二、现代文阅读9.描写悬崖的高和裂缝的特点，起到了交代故事发生背景、渲染紧张气氛、为下文“我”陷入困境作铺垫的作用。解析：环境描写的作用通常包括交代背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。此处描写悬崖高耸、裂缝狭窄，直接引出了“我”被困的情境，并营造了恐惧、紧张的氛围。10.“我”在陷入困境时感到极度的恐惧、害怕和绝望。他被困在黑暗的裂缝中，看不到出路，又听不到声音，感到孤独无援，加上对深不见底悬崖的想象，内心充满了恐惧。解析：分析心理状态要结合具体描写。“吓得几乎发抖”、“大声呼喊”、“哭得撕心裂肺”等表现了极度的恐惧；“黑暗和孤独笼罩着我”表现了无助和绝望。11.这句话是“我”在困境中获得的关键性建议，点明了克服困难的方法——专注于眼前的小步骤，起到了指引方向、鼓舞士气的作用。解析：分析句子作用要考虑其在文中的位置和内容。“走一步，再走一步”是文中反复出现的核心建议，是帮助“我”走出困境的关键，因此具有指明方法和鼓舞人心的作用。12.“我”的心理变化是从最初的极度恐惧、绝望，转变为专注于眼前的小步骤，将大困难分解为小困难，最终获得了信心和力量，成功克服了恐惧。解析：分析心理变化要对比前后文。“我”在听到建议前是恐惧绝望的，之后通过专注于“走一步，再走一步”，内心状态发生了转变，最终变得自信。13.从“我”的经历中获得的启示是：面对困难时，不要被整体困境吓倒，而应将其分解为一个个小步骤，专注于当下能做的事情，一步一步地前进，最终就能战胜困难。解析：这是对文章主旨的提炼和概括，强调了化整为零、循序渐进解决问题的方法。三、古诗文阅读14.(1)方圆，形状(2)古代长度单位，相当于八百尺或七十三米多(3)阻塞，险阻(4)扛，担(5)用簸箕和斗运输(6)留下，剩下(7)换牙(8)同“无”，没有解析：解释词语要结合语境，并注意一词多义和古今异义现象。15.(1)（愚公）把家中的所有人召集起来商量说：“我和你们用尽全部力量铲平险峻的大山，使（道路）通向豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”(2)那（土石）又能放在哪里呢？(3)寒来暑往，一年才能往返一次。解析：翻译要准确、通顺，注意句式和词语的对应。如“毕力”译为“用尽全部力量”，“指通”译为“使……通向”，“反”译为“往返”。16.原因：为了惩治山区北面道路阻塞，进出困难。言行：决心体现在召集家人商议，表示愿意“毕力平险”，并与子孙一起“荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”，以及面对智叟的嘲笑时，坚持认为只要子子孙孙无穷匮也，山不加增，就一定能“平险”。解析：概括原因要抓住原文“惩山北之塞，出入