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三年级的语文上学期2025年阅读理解练习卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______阅读短文,完成练习。(一)小溪从山谷里潺潺流出,一路向前。它遇到平坦的地方,就舒展身体,变成宽阔的河面;遇到阻碍,就弯弯曲曲,绕过石头,或者积聚力量,冲开一条新的河道。它从不因为遇到了困难而停止脚步,也从不因为到达了平原而骄傲自满。小溪就这样,一路奔流,把山上的水一点一点地带到远方,滋养着两岸的庄稼和花草。它清澈的水映照着蓝天白云,也映照着它自己一路走来的足迹。1.根据短文内容,用“______”画出描写小溪遇到阻碍时做法的句子。2.小溪在奔流的过程中,做了哪些事情?3.你觉得小溪具有怎样的精神?(二)一个夏天的下午,小明在公园里玩。突然,他看到一位白发苍苍的老奶奶推着轮椅,里面坐着一位更年幼的小男孩。老奶奶的额头布满了汗珠,看起来很吃力。小明立刻跑过去,对老奶奶说:“奶奶,我帮您推吧!”说完,他就小心翼翼地接过了轮椅。老奶奶惊讶地看着小明,连声道谢。小明推着小男孩,慢慢地向前走,脸上带着甜甜的微笑。小男孩也抬起头,看着小明,眼睛里充满了感激。路人们看到这一幕,都纷纷向小明投来赞许的目光。4.短文主要写了什么?5.从短文中找出描写老奶奶动作的词,写两个。6.你认为小明是一个怎样的小男孩?(三)我的家乡在江南水乡。那里有许许多多的小桥,它们像一条条美丽的链子,把河岸连接起来。桥有的是石拱桥,有的桥面铺着石板,还有的桥身雕刻着精美的图案。走在桥上,可以看到河水清澈见底,鱼儿在水中自由自在地游来游去。岸边的柳树长满了绿色的叶子,微风一吹,柳枝轻轻摇摆,好像在向过路的人们招手。傍晚时分,夕阳照在桥上,水面上泛着金色的光芒,景色非常美丽。我热爱我的家乡,更热爱家乡这些独特的小桥。7.作者描写了家乡小桥的哪些特点?8.短文中有一个表示“很多”的词,请找出来。9.你见过什么样的小桥?试着用一两句话写一写。(四)一次有趣的科学实验星期二的科学课,李老师给我们带来了一个玻璃瓶、一些小石子和水。老师神秘地说:“今天我们要做一个神奇的实验。”同学们都好奇地看着老师,小声地议论起来。老师先往瓶子里放入一些小石子,然后又加入了一些沙子。接着,老师问我们:“瓶子还能放什么呢?”有的同学说放豆子,有的同学说放小番茄。老师笑着摇摇头,说:“我们还需要一样东西,那就是水。”老师慢慢地往瓶子里加水,一边加一边说:“我们要学习植物的吸水能力,就像海绵一样。”不一会儿,瓶子加满了水。老师又轻轻地摇晃了一下瓶子,水竟然一点也没溢出来!我们都惊呆了,纷纷向老师请教其中的奥秘。李老师耐心地给我们讲解了科学原理,原来瓶子里的小石子和沙子之间有很多空隙,水就占据了这些空隙。10.老师在实验中先后放入了哪些东西?11.实验做完后,同学们有什么反应?请用“______”画出相关的句子。12.通过这次实验,你学到了什么?试卷答案(一)1.它遇到阻碍,就弯弯曲曲,绕过石头,或者积聚力量,冲开一条新的河道。2.小溪把山上的水一点一点地带到远方,滋养着两岸的庄稼和花草。3.小溪具有坚持不懈、不骄不躁的精神。(二)4.短文主要写了小明在公园里看到老奶奶推轮椅很吃力,主动上前帮助老奶奶推轮椅的事情。5.推、累(或:流)6.小明是一个乐于助人、有爱心、善良的小男孩。(三)7.作者描写了家乡小桥的形状多样(石拱桥、石板桥、雕刻图案的桥)、连接河岸的作用、河水清澈、柳树优美以及傍晚时景色美丽的特点。8.许许多多9.(示例)我见过一座木桥,桥面铺着木板,桥下流水潺潺,很漂亮。(四)10.老

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