教科版五年级科学上册《心脏和血液》教学课件

教科版·五年级上册3.心脏和血液聚焦活动：请快速指出自己身体上一处有血管的地方。说说你们是如何快速找到血管的?聚焦血管是身体内血液流过的一系列管道，它们遍布我们的身体，有的粗，有的却很细。聚焦血管里流淌的血液是靠心脏推动的，人的心脏外形像桃子，体积与本人的拳头相当,位于两肺之间而偏左。探索与研讨探索一：模拟心脏和血管的工作实验帮助卡任务：模拟心脏和血管的工作第（）组实验材料水槽、水、红墨水、________、______________吸耳球透明塑料管实验帮助卡实验步骤（1）向水槽内的水中滴几滴红墨水,将其染成红色。（2）把吸耳球和塑料管按右图所示方式连接，一

人握吸耳球,一人把塑料管放入水槽的水中，一人计时，一人计数。（3）握吸耳球的人用吸耳球尽量匀速地反复将水吸

进又挤出(每秒挤一次),持续一分钟,其他组员仔

细观察并记录现象。（4）组内分工互换，使每位同学将各个分工都体

验一次。实验帮助卡实验记录操作水的状态相当于心脏的状态（正确的选项后打“√”）捏紧吸耳球___________收缩□舒张□松开吸耳球___________收缩□舒张□水被挤出水被吸入√√实验帮助卡我的发现1.吸耳球在这个实验中模拟的是_____，透明塑料管模拟的是______，红墨水模拟的是_______。2.连续捏吸耳球一分钟的感受：_____________。心脏血管血液感到手酸我们的心脏是由肌肉组成的，心脏的跳动叫作心跳。心跳实际上是心脏的收缩与舒张，心脏每收缩、舒张一次，我们就感觉到一次心跳。说一说

心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？如何保护我们的心脏？

合理的休息与良好的睡眠探索二：保护心脏成成状状我较少锻炼我经常锻炼活动帮助卡姓名跳动一分钟后的状态恢复正常心跳所需时间状状（较少锻炼）成成（经常锻炼）气喘吁吁神色平静6分钟3分钟说说你们发现了什么?经常参加体育锻炼有益于心脏和血管的健康。英国科学家威廉·哈维研究发现，人的心脏可容纳约0.5升的血液。

虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血，但也有一定的量。假设挤出的量时0.2升，按心脏每分钟跳动75次计算，一分钟从心脏送出的血量就约有15升，乘以60，就可以知道一小时输出的血量约有900升。资料从资料中可以计算出心脏每天要跳动多少次?108000次心脏为什么要这样频繁的跳动？

心脏跳动推动血液在身体内循环，运输营养物质和氧气、废物和二氧化碳，以维持人体生命活动。是什么力量推动血液在血管中流动？血液在身体内又是怎样流动的呢?心脏收缩，推动血液由心脏进入血管(动脉)流到全身各处；心脏舒张，血液由血管(静脉)流回心脏。

心脏和血管是人体的血液循环器官，心脏推动血液在血管里不停地循环流动，血液流动把氧气和养料带给身体各部分，同时也把二氧化碳和废物排出体外，从而维持人体的正常生命活动。适当参加体育锻炼、保证充足的睡眠、养成良好的作息习惯均有益于心脏的健康。拓展活动：测量自己的心跳和脉搏。

心脏每分钟跳动的次数叫心率。心脏就像一个泵一样，通过不停地收缩和舒张来推动血液在全身各处的血管中循环，血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。人体的心跳和脉搏是一致的，可以通过测量脉搏来感知心率。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？

学完这篇课文，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你