学习全国教育大会精神

学习全国教育大会精神日期:演讲人：目录02核心内涵解读战略地位与时代意义01重点任务部署03深化教育改革05师资队伍建设落实实践要求0406战略地位与时代意义PART01教育强国建设核心定位教育现代化战略支撑教育是国之大计、党之大计，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程，必须将教育摆在优先发展的战略位置，加快推进教育现代化。创新人才培养主阵地国际竞争力提升关键教育强国建设聚焦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，通过深化教育改革，构建高质量教育体系，为国家创新发展提供人才保障。教育水平直接关系国家综合国力，需对标国际先进教育标准，增强我国教育的全球影响力，推动中国教育走向世界舞台中央。123服务高质量发展使命教育与经济协同发展教育作为人力资源开发的根本途径，需紧密对接产业升级需求，优化专业设置和人才培养模式，为经济高质量发展提供智力支持。科技创新源头活水高校和科研机构是科技创新的重要力量，应强化基础研究和关键核心技术攻关，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。区域均衡发展助推器通过教育资源倾斜和政策扶持，缩小城乡、区域教育差距，助力乡村振兴和区域协调发展战略实施。回应人民教育新期盼公平优质教育供给着力解决“择校热”“大班额”等突出问题，扩大普惠性学前教育资源，推动义务教育优质均衡发展，满足人民群众对公平而有质量教育的需求。教育评价改革深化破除“五唯”顽瘴痼疾，建立科学的教育评价导向，减轻学生过重课业负担，营造健康可持续的教育生态。个性化教育服务升级适应信息化时代特征，发展“互联网+教育”，构建灵活多样的终身学习体系，为不同群体提供个性化、多样化的教育选择。核心内涵解读PART02立德树人根本任务课程思政与学科渗透要求各学科挖掘思政元素，如语文课强化文化自信、历史课注重爱国主义教育，实现知识传授与价值引领的有机统一。师德师风长效机制健全教师考核评价体系，将师德作为首要标准，通过专题培训、典型宣传等方式提升教师队伍思想政治素质。德育为先的育人导向强调将社会主义核心价值观融入教育全过程，构建大中小学思政课一体化体系，培养学生家国情怀与社会责任感。030201五育并举实施路径德育实践载体创新开展红色研学、志愿服务等实践活动，建设校园文化品牌项目，如“道德银行”“诚信考场”等。智育质量提升工程实施“每天锻炼1小时”计划，开设非遗美育课程，建立劳动教育基地，构建“学校+家庭+社会”协同育人网络。深化课堂教学改革，推广项目式学习、跨学科融合教学，建立以核心素养为导向的学业评价体系。体美劳协同推进通过集团化办学、教师轮岗等措施缩小校际差距，重点支持乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。教育公平推进机制城乡教育资源均衡化完善随迁子女入学政策，建立留守儿童关爱档案，开发适龄残疾儿童个性化教育方案。特殊群体保障体系建设国家智慧教育平台，向中西部地区输送优质课程资源，利用AI技术实现精准帮扶。数字化赋能教育公平重点任务部署PART03推进城乡义务教育一体化发展通过优化教育资源配置，加强农村学校标准化建设，缩小城乡教育差距，确保每个孩子享有公平而有质量的教育。深化课程与教学改革落实核心素养导向的课程体系，推动课堂教学方式创新，注重学生个性化发展，全面提升基础教育质量。加强教师队伍建设完善教师培养培训体系，提高教师待遇和社会地位，吸引优秀人才长期从教，为基础教育均衡发展提供人才保障。完善教育评价机制建立科学多元的教育评价体系，破除“唯分数论”，注重学生综合素质培养，推动基础教育回归育人本质。基础教育优质均衡职业教育类型化改革推动职业院校与企业深度合作，共建实训基地、产业学院，实现专业设置与产业需求精准对接。深化产教融合与校企合作完善“双师型”教师培养机制健全职业教育升学与就业通道突出职业教育的类型特色，构建与普通教育并重、相互融通的现代职业教育体系，培养高素质技术技能人才。加强职业院校教师实践能力培训，鼓励企业技术骨干到校任教，打造兼具理论教学和实践指导能力的师资队伍。拓宽职教学生升学途径，完善“职教高考”制度，同时强化就业服务，提升职业教育社会认可度。明确职业教育定位优化学科专业布局聚焦国家战略需求，调整学科结构，重点发展新兴交叉学科，淘汰不适应社会发展的专业，提升高等教育服务能力。强化科研创新能力加大对基础研究和关键核心技术攻关的支持力度，推动高校与科研机构、企业协同创新，形成产学研用深度融合的科研生态。推进人才培养模式改革实施“新工科、新医科、新农科、新文科”建设，培养复合型、创新型人才，增强学生实践能力和国际竞争力。提升高等教育开放水平深化国际交流合作，引进优质教育资源，支持高校参与全球教育治理，打造具有中国特色的世界一流大学和学科。高等教育创新驱动师资队伍建设PART04完善师德规范体系建立健全覆盖教师准入、考核、评价、奖惩全过程的师德标准，明确政治素质、职业操守、学术诚信等核心要求，将师德表现作为教师资格注册、职称评聘、评优评先的首要条件。师德师风长效机制强化监督问责机制构建教育行政部门、学校、家长、学生多方参与的师德监督网络，对违反师德行为实行“一票否决制”，并依法依规严肃处理典型案例，形成警示效应。常态化师德教育将师德教育纳入教师职前培养、入职培训和在职研修必修内容，通过专题培训、榜样宣讲、案例剖析等形式，持续强化教师职业理想和道德自觉。针对新手教师、骨干教师、名师等不同群体，设计差异化培训课程，涵盖学科教学能力、信息技术应用、心理健康教育等模块，推进“国培计划”“省培计划”全覆盖。教师专业发展体系分层分类培训体系以学科教研组、名师工作室为载体，推动校际协同教研和跨区域合作，鼓励教师参与课题研究、教学竞赛、成果展示等活动，促进经验共享与能力提升。教研共同体建设整合线上线下资源，建设教师专业发展数字化平台，提供微课程、教学案例库、学术资源库等，支持教师自主选学与个性化成长。终身学习支持平台尊师重教生态营造提高教师待遇保障落实义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员政策，完善乡村教师生活补助、周转住房等倾斜措施，增强职业吸引力。社会荣誉体系构建定期开展“最美教师”“教书育人楷模”等评选活动，通过媒体宣传、事迹巡讲等方式弘扬教师奉献精神，提升社会认同感。减轻非教学负担规范各类进校园活动，精简考核评比表格，推行“清单式”管理，保障教师聚焦主责主业，营造安心从教环境。深化教育改革PART05教育评价破立并举建立动态监测与反馈机制运用大数据技术对教育质量进行全过程跟踪评估，形成“评价-反馈-改进”闭环，促进教育质量持续提升。03强化教师评价改革突出师德师风、教学实效和育人成果，减少行政化考核指标，激发教师投身教育创新的积极性。0201破除“唯分数论”评价体系推动建立以学生全面发展为核心的多维度评价机制，将品德修养、实践能力、创新精神等纳入考核标准，扭转应试教育倾向。数字化赋能新形态构建智慧教育平台整合国家级教育资源公共服务体系，开发覆盖K12到高等教育的在线课程库、虚拟实验室和个性化学习系统，推动优质资源城乡共享。培育数字素养能力将信息技能、数据思维纳入基础教育课程体系，开展教师数字化教学能力专项培训，应对教育数字化转型挑战。推广AI+教育应用利用人工智能技术实现学情分析、智能批改和精准教学，为教师减负增效，为学生提供自适应学习路径。03开放合作全球视野02参与全球教育治理牵头制定国际认可的职业教育标准，推动学历学位互认，增强我国在教育规则制定中的话语权。引进国际优质资源鼓励中外合作办学，建设高水平中外合作办学机构和项目，嫁接国际先进课程体系与教学方法。01深化“一带一路”教育行动扩大来华留学生规模，设立专项奖学金，支持高校与沿线国家共建联合实验室和孔子学院，促进跨文化教育交流。落实实践要求PART06强化政治引领作用推动大中小学党组织全覆盖，深化“党建+教育”融合模式，发挥党员教师在课程思政、师德师风建设中的先锋模范作用。完善党建工作体系落实意识形态责任制加强教材审查和课堂监管，建立校园意识形态风险预警机制，坚决防范错误思潮渗透。各级党委要将教育改革发展纳入重要议事日程，定期研究解决教育领域重大问题，确保党的教育方针政策在基层落地生根。党的全面领导保障构建政府主导机制明确教育、财政、人社等部门职责分工，建立跨部门联席会议制度，统筹推进义务教育均衡发展、职业教育产教融合等重点任务。激发社会力量参与健全家校社协同网络多元协同治理机制鼓励企业、公益组织通过捐资助学、共建实训基地等方式支持教育，完善社会资本进入教育领域的准入和监管制度。推广家长学校、社区教育服务站等载体，建立定期沟通机制，形成培养学生核