古诗词诵读《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》课件

豪放不羁的苏轼大江东去浪淘尽，千古风流人物。踌躇满志的苏轼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。旷达自信的苏轼竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。豁达乐观的苏轼但愿人长久，千里共婵娟。在你心中苏轼是一种怎样的形象？课堂导入苏轼江城子·乙卯正月二十日夜记梦生死两隔诉衷情，虚实相生传佳作。1.了解苏轼的人生经历及作品的创作背景；2.理清诗词的线索脉络，鉴赏诗词的表达艺术；3.体会作者悼念亡妻的深切情感。4.深入理解苏轼的文化价值，特别是其诗词创作的现实主义精神。学习目标学习目标作者简介

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”。是中国文学史上少有的全才。

其文风汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；其诗风格清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具一格。探究新知

知人论事创作背景

1055年，16岁的王弗嫁给了19岁的苏轼，二人婚后，王弗不但是苏轼生活上的伴侣，而且是文学上的知音、事业上的贤内助。可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁时（1065年）就去世了。宋神宗熙宁八年（1075年）苏轼因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经快40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首“有声当彻天，有泪当彻泉”的悼亡词。（响彻云天，下达黄泉）

探究新知

知人论事文体补充

悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘安的《悼亡诗》三首“望庐思其人，入室想所历”。现在广义的悼亡诗也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。

悼亡诗代表诗人有元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”、李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”、纳兰性德“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”等。

用词写悼亡，是苏轼的首创。探究新知

文体知识解

题江城子·乙卯正月二十日夜记梦词牌名宋神宗熙宁八年（1075），此时苏轼任密州知州，年近四十。点明写作时间梦见爱妻王氏，写下悼亡词。交代写作缘由。mǎo探究新知

知人论事初读探究本词是以什么为线索，按照什么顺序来写的？以“梦”为线索，按照时间顺序，记叙了梦的三个阶段：梦前——梦中——梦醒

记梦梦前思量（怀念）——十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

梦中相逢——夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。梦醒悲凉——料得年年肠断处，明月夜，短松冈。探究新知

初读课文鉴赏上片“茫茫”二字为全诗奠定了凄婉哀伤的基调。“两茫茫”，既指词人的心情和感受，也同时包含了九泉之下妻子的感受。生者和死者，一样的情思，更能表现出夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相见之痛。“十年生死两茫茫”中的“两茫茫”有什么作用？十年生死两茫茫。不思量，自难忘。探究新知

文本研读两人一生一死，隔绝十年，双方茫然不相知。不想让自己去思念，可终究难忘怀。鉴赏上片“自难忘”与“不思量”？矛盾吗？诗人为什么会这样？不矛盾①思念深沉。“不思量，自难忘”，写生者对死者的思念。说不思量，即是思量。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，而是一种难以中断的无意识的思念。②不敢思念。“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘”。探究新知

文本研读十年生死两茫茫。不思量，自难忘。两人一生一死，隔绝十年，双方茫然不相知。不想让自己去思念，可终究难忘怀。鉴赏上片此句中的“凄凉”有哪些含义？千里孤坟，无处话凄凉。相思之情的凄凉。满腔的哀怨和思念无处倾诉，亡妻之恨，相思之痛，孤寂之苦只能遥寄于千里之外的孤坟。政治失意之凄凉。苏轼当时官运不佳，屡被贬放，此时被贬密州，流离坎坷的文豪满肚子的委屈需要发泄和倾诉，可他没地方诉说，也没人敢听他诉说，更没有可以诉说的人。探究新知

文本研读孤坟远在千里之外，没有地方能诉说心中的悲伤凄凉。鉴赏上片纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。“纵使”一词有何作用？通过假设把现实与梦幻混同起来。从想象中死者的反应来衬托作者十年来所遭遇的不幸和世事的巨大变化。深沉、悲痛,而又无奈。探究新知

文本研读即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了，四处奔波的我早已是灰尘满面、两鬓如霜。作者说自己“尘满面，鬓如霜”，其中蕴含着作者怎样的人生体验？背景：这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打压，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，遭际不幸，转徙外地，艰辛备尝。体验：

情感的风尘（思念亡妻的苦楚“为伊消得人憔悴”）

人生的风尘（仕途坎坷的艰辛“艰难苦恨烦霜鬓”）上片抒写对亡妻永远难忘的思念之情和爱妻去世后自己生活的凄凉、辛酸和伤痛。主要是梦前，写尽了相思之苦，为下片“记梦”作好了铺垫。上片小结探究新知

文本研读鉴赏下片句中“忽”字有何妙处？请加以赏析。①“忽”意为“忽然”。②“忽”写出了梦中还乡的快捷,突出了梦境恍惚迷离的特点。③与上阙“十年”“千里”漫长的时间及阔远的空间相照应,表现了作者似喜实悲的心情。探究新知

文本研读夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜里忽然在梦中回到了家乡。看见你正在小窗前对镜梳妆。“小轩窗，正梳妆”用了什么手法？表达了作者什么情感？白描营造了见到妻子还同往常一样在窗前梳妆打扮的梦境，表达了词人对亡妻执着不舍的深情。鉴赏下片表现手法：细节描写。表达效果：夫妻相见，自有万端感慨；万语千言，从何说起呢？情到深处，所有的语言都会显得笨拙和苍白。感情浓烈已不需语言来表示，便将思念与感慨以“泪千行”来互诉衷肠。本句运用了什么表现手法？有什么表达效果？探究新知

文本研读相顾无言，惟有泪千行。两人互相看着，默默无言，只有泪落千行。鉴赏下片这句是从谁的角度写的？①王弗②王弗死后葬在苏家故里四川眉山老翁山，距苏洵夫妇墓西北八步。苏轼兄弟曾在父母墓旁遍植松树，“老翁山下玉渊回，手植青松三万栽。”词人从梦中醒来，想象在千里之外的荒郊月夜，那长满矮松的山冈上，妻子一定在年复一年地为思念自己而悲伤。探究新知

文本研读料得年年肠断处,明月夜，短松冈料想年年柔肠寸断的地方，就在那明月照耀的夜晚，长着小松树的山冈。鉴赏下片明明是苏轼思念妻子，却想象妻子的亡魂在夜夜思念自己。这是什么手法？这样写有什么好处？

对写法（主客移位、对面落笔）：指诗人在构思时反宾为主，从对方下笔，想象对方思念自己的情形的一种手法。

此处苏轼想象妻子在孤寂凄凉的月夜思念自己，本质上是借这种想象投射自己的希望与悼念，从而委婉含蓄地抒发深挚的情感。探究新知

文本研读料得年年肠断处,明月夜，短松冈料想年年柔肠寸断的地方，就在那明月照耀的夜晚，长着小松树的山冈。对写法找出下列诗句中“从对方着笔”的内容。1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。2、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。3、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏杆处，正恁凝愁？鉴赏下片“明月夜，短松冈”用了什么手法，有什么好处？以景结情，白描。在明月的夜晚，长着矮松树的山冈上，有作者日夜思念的妻子。用明月、短松冈来传达、暗示作者对亡妻的思念，言有尽而意无穷，给读者留下想象的空间。探究新知

文本研读料得年年肠断处,明月夜，短松冈料想你年年都为我柔肠寸断，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松冈上。下片写梦会亡妻，妻临窗而坐，对镜梳妆，再现当年闺房生活情景。直到从梦中醒来，词人仍然沉浸在深深的哀痛之中，清冷的明月之夜，长满小松林的坟冈，都是自己思念妻子而柔肠寸断的地方，表达出对亡妻永不能忘怀的浓郁情思。下片“记梦”，表达沉痛之情。下片小结探究新知

文本研读苏轼是如何在词中展开铺写对妻子的悼念之情的？

上片：上片抒写对亡妻永远难忘的思念之情和爱妻去世后自己生活的凄凉、辛酸和伤痛。

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。下片：记述梦境，抒写了词人对亡妻的深情。（实写）（虚写）虚实结合对比（妻子生前的幸福和死后的凄凉）探究新知

文本研读写作手法鉴赏~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

直抒胸臆。“不思量、自难忘”“无处话凄凉”等句，直接地抒发了词人对亡妻沉痛的思念之情。

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

虚写

+白描+细节描写

通过对梦中与亡妻相见的情境的描写，表现对亡妻深切的怀念之情。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

对写法（主客移位、对面落笔）

通过想象亡妻对自己的思念，来表现自己对妻子的相思之苦。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

以景结情

+白描

以景代情作结，显得意犹未尽，产生韵味无穷的艺术效果。探究新知

文本研读写作手法鉴赏

细节描写

由此可见其生活之遭际挫折和心境之凄凉。

这首词以“梦前——梦中——梦后”为时间线索，内容层层推进，引出梦中相遇，将“现实——梦境——现实”交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的基调。课堂小结小结理解性默写1.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，本文直抒胸臆，看似矛盾，实则深情的一句话:

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。2.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，由梦境拉回现实，凄凉黯然之情乍现的一句是:

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。3.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表达诗人自己仕途坎坷，无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说的句子是:

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。4.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡与妻子相见时，和“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形相似的句子是:

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。不思量

自难忘料得年年肠断处

明月夜

短松冈千里孤坟

无处话凄凉相顾无言

惟有泪千行课堂练习5.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中”