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文档简介
海华今年上小学年级，她是少先队的中队长，经常配合大队辅导员组织少先队员活动。最近，还花的舅舅从美国回国探亲，海花很有兴趣地问起了美国小学生是怎样学习，怎样生活的。舅舅给他介绍了美国小学生的情况。其中有一部分内容让海华很受教育。比如：美国的小学生在课余时间会当小志愿者。他们或是到老人公寓为老人服务，陪他们聊天，为他们读书，读报，或是到商店帮助行动有困难的人推轮椅等等。孩子们还会在老师的带领下在社区内栽花种树，捡垃圾，做一些环保方面的工作。通过这种方式，孩子们在闲暇时间里体会到了帮助别人的乐趣，也培养了责任感。海华深受启发，到了学校，他就向辅导员建议，在自己的中队，也要开展类似的活动，关心他人，服务社会。辅导员称赞他除了一个好主意。休闲的内容是多株多样的，培养博爱之心，可以净化心灵，是休闲游了更生层次的含义。【问题与思考】你参加过那些公益活动？你有什么收获？【实践园】适当的体育锻炼能增进体质愉悦身心。在孩子的休闲时间，留出一定的时间有意识地去让他们做一些事情，比如带孩子到祖辈家里帮老人打扫卫生，陪老
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