人教版小学四年级下册数学期末质量检测试卷含答案

人教版小学四年级下册数学期末质量检测试卷含答案1．与101×12的计算结果相等的式子是（）。A．12×100＋1 B．12×100＋12 C．12×101－12 D．12×101－12．下面的字母属于轴对称图形的是（）。A． B． C．3．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第3条边的长度可以是（）。A．80厘米 B．90厘米 C．110厘米4．观察下面的物体，从右面看不是的物体是（）。A． B． C．5．化简0.050＝（）。A．0.05 B．5 C．0.5 D．0.506．在小数9.19中有两个“9”，整数部分的“9”比小数部分的“9”大（）。A．9.09 B．8.09 C．8.91 D．9.917．下图表示三位同学的跳高成绩，要求肖红跳了多少米，列式正确的有（）个。①②③④A．1 B．2 C．3 D．48．鸡兔同笼，脚40只，头16个，鸡有（）只。A．2 B．12

C．4 D．59．小东做好了灯笼，它的底部如下图。如果要再加一根木条使框架更牢固，下面方法中，最好的是（）。A． B． C． D．10．7厘米＝()米3.6平方米＝()平方分米340米＝()千米()千克＝5.06吨11．0.76里面有个0.01，3.8里面有个0.1．12．一道除法算式商是18，若被除数不变，除数乘3，商是()。13．一本书厚1.2厘米，1000本这样的书厚()厘米，合()米。14．商场里正在促销优惠活动，书包买一个38元，买2个68元，现在有378元，最多可以买()个。15．在一个三角形中，如果两个锐角之和为90度，那么这个三角形一定是()三角形。16．小马虎在做计算题，他把3×﹙□+20﹚中的括号看丢了，这样他得到的结果与正确答案相差．17．利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是()。（每个小方格边长）18．停车场停了小轿车和两轮摩托车共32辆，共有76个轮子，其中有()辆小轿车和()辆两轮摩托车。19．直接写出得数。20．列竖式计算。21．怎样简便就怎样计算。6.17＋5.79＋3.8325.93－（14.5＋5.93）99×67＋6746×101125×32×25750÷［（38－13）×2］22．工程队修一条公路，已经修了26.7千米，这时还剩下17.6千米。这条公路全长多少千米？23．如图，教室的窗户比门高出了多少米？24．学校购买了185套单人课桌椅。每张桌子55元，每把椅子45元，购买这些课桌椅一共需要多少钱？25．星期一至星期五甲、乙积累绿色能量值统计图某网上平台设计了一项公益活动：用户可以通过步行、绿色办公等行为，减少相应的碳排放量获取虚拟的绿色能，用来在手机里养一棵虚拟的树，虚拟的树长成后，公益组织会在现实中某地域种下一棵树。上面是甲、乙两人上周星期一到星期五每天积累的绿色能量统计图。（1）甲、乙两人相比，星期（）积累的绿色能量差别最大，星期（）积累的绿色能量一样多。（2）甲平均每天积累（）克绿色能量，乙平均每天积累（）克绿色能量，（）的生活更加绿色低碳。（3）从图中你还能获得哪些信息？请写一条。26．把一个边长为的正方形铁丝框架拆了，围成一个最大的等边三角形，这个等边三角形的边长是多少厘米？1．B解析：B【解析】【分析】根据乘法分配律101×12＝（100＋1）×12＝12×100＋12，据此即可判断。【详解】101×12＝（100＋1）×12＝100×12＋1×12＝100×12＋12故答案为：B【点睛】本题考查乘法分配律的理解和灵活运用。2．A解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；此题依此分析并选择即可。【详解】A．此图形属于轴对称图形；B．此图形不属于轴对称图形；C．此图形不属于轴对称图形；故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3．A解析：A【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】50－40＜第三边＜40＋50，所以10＜第三边＜90，即第三边的取值在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边的长度可以是80厘米。故答案为：A【点睛】明确三角形的特性是解答此题的关键。4．B解析：B【解析】【分析】画出各个选项物体从右面看到的形状即可解答。【详解】A．，从右面看到的是；B．，从右面看到的是；C．，从右面看到的是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5．A解析：A【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此化简。【详解】根据小数的性质可知：0.050＝0.05故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6．C解析：C【解析】【分析】整数部分的“9”表示9；小数部分的“9”表示0.09，因此用9减去0.09即可。【详解】9－0.09＝8.91故答案为：C【点睛】此题考查的是对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的减法计算，要熟练掌握。7．B解析：B【解析】【分析】观察线段图可知，张琳跳了，唐旭比张琳多跳，所以唐旭跳了。而肖红比唐旭少跳了，所以肖红跳了米。也可看作肖红比张琳多跳m，所以肖红跳了，据此选择。【详解】根据分析可得：肖红跳的米数可用算式或来表示。所以①和③正确。故选B。【点睛】本题考查小数加减法的应用，掌握小数的运算顺序是解题的关键。8．B解析：B【解析】【分析】假设全是兔，共有脚4×16＝64只，比实际脚的只数多了64－40＝24（只），数量出现矛盾，因为我们把2只脚的鸡看做了4只脚的兔子，每只多算了：4－2＝2只脚；因此根据这个矛盾可以求出鸡的只数，列式为：24÷2＝12（只）；问题得解。【详解】假设全是兔子，则鸡有：（16×4－40）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（只）故答案为：B【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9．B解析：B【解析】【分析】三角形具有稳定性，不易变形，加一根木条在框架中形成三角形，才能使框架更牢固，据此即可解答。【详解】A．，加一根木条，框架中没有形成三角形，框架还是不牢固，不符合题意；B．，加一根木条，框架中形成了2个三角形，框架更牢固，符合题意；C．，加一根木条，框架中没有形成三角形，框架还是不牢固，不符合题意；D．，加一根木条，框架中没有形成三角形，框架还是不牢固，不符合题意；故答案为：B。【点睛】本题主要考查对三角形稳定性知识的掌握和灵活运用。10．073600.345060【解析】【分析】1千米＝1000米，1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克。【详解】7厘米＝0.07米3.6平方米＝360平方分米340米＝0.34千米5060千克＝5.06吨【点睛】熟练掌握长度、面积和质量单位的换算知识是解答本题的关键。11．76，38【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：（1）0.76的“7”在十分位上，“6”在百分位上，表示76个0.01；（2）3.8里面含有38个0.1．故答案为76，38．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．12．6【解析】【分析】在商不为0除法算式里，当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，依此计算并填空。【详解】18÷3＝6【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13．12【解析】【分析】根据题意可列式1.2×1000，根据一个数扩大1000倍，小数点向右移动3位，据此即可解答。再根据1米＝100厘米，进行单位的换算。【详解】1.2×1000＝1200（厘米）；1200厘米＝12米；1000本这样的书厚1200厘米，合12米。【点睛】本题考查的是小数点位置移动引起数的大小变化：一个数扩大10倍、100倍、1000倍……，小数点就分别向右移动1位、2位、3位……。14．11【解析】【分析】买2个68元，则平均一个书包68÷2＝34元，比单独买一个书包便宜。则要使尽量多的购买书包，应2个一组的购买。用378元除以68元，求出可以购买的组数，再乘2，即为购买书包数量。若有余数，余数大于38元，则用剩余的钱可以单独购买一个书包。则用购买书包数量加上1，即为实际购买书包数量。【详解】68÷2＝34（元）34＜38则2个一组的购买比较划算。378÷68＝5（组）……38（元）剩余的38元正好可以购买一个书包。5×2＋1＝10＋1＝11（个）则最多可以购买11个书包。【点睛】解决本题时应先明确2个一组购买比较划算。再根据数量＝总价÷单价解答。还要看剩余的钱数是否购买一个书包。15．直角【解析】【分析】三角形内角和为180°，求得第三个角的度数后即可进行解答。【详解】180°－90°＝90°，这个三角形一定是直角三角形。【点睛】本题考查了三角形的内角和和三角形的分类。16．40【解析】【详解】试题分析：根据整数四则混合运算的顺序，把括号看丢了，改变运算顺序，先算乘法，再算加法．解：正确计算是：3×﹙□+20﹚，=3×□+60；把括号看丢了计算是：3×□+2解析：40【解析】【详解】试题分析：根据整数四则混合运算的顺序，把括号看丢了，改变运算顺序，先算乘法，再算加法．解：正确计算是：3×﹙□+20﹚，=3×□+60；把括号看丢了计算是：3×□+20；3×□+60﹣（3×□+20），=3×□+60﹣3×□﹣20，=（3×□﹣3×□）+（60﹣20），=0+40，=40；故答案为40．点评：考查了整数四则混合运算的顺序及运用．17．24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；解析：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；6×4＝24（平方厘米）【点睛】通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。18．26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路解析：26【解析】【分析】根据题意，本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，可以假设都是四轮小轿车，然后根据轮子的差别，求出各种车的辆数；也可以假设都是二轮摩托车，根据轮子的差别进行计算即可，结合思路完成填空，计算各种车的辆数。【详解】假设停车场里停的都是四轮小轿车：（32×4－76）÷（4－2）＝（128－76）÷2＝52÷2＝26（辆）32－26＝6（辆）6辆小轿车，26辆两轮摩托车。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，利用假设法解答，也可以用方程解答。19．21；7.19；1.16；64.61045；0.037；8.5；0.82【解析】略解析：21；7.19；1.16；64.61045；0.037；8.5；0.82【解析】略20．35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6解析：35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6.3547.0921．79；5.5；6700；4646；100000；15【解析】【分析】6.17＋5.79＋3.83此题运用加法交换律进行简便计算；25.93－（14.5＋5.93）此题可先将括号拆开，然后交解析：79；5.5；6700；4646；100000；15【解析】【分析】6.17＋5.79＋3.83此题运用加法交换律进行简便计算；25.93－（14.5＋5.93）此题可先将括号拆开，然后交换5.93和14.5的位置后再计算；99×67＋67此题运用乘法的分配律进行简便计算；46×101此题先将101写成100＋1，然后运用乘法分配律进行简便计算；125×32×25此题先将32写成8×4，然后根据乘法的结合律进行简便计算；750÷［（38－13）×2］此题先算减法，再算乘法，最后算除法；【详解】6.17＋5.79＋3.83＝6.17＋3.83＋5.79＝10＋5.79＝15.7925.93－（14.5＋5.93）＝25.93－14.5－5.93＝25.93－5.93－14.5＝20－14.5＝5.599×67＋67＝（99＋1）×67＝100×67＝670046×101＝46×（100＋1）＝46×100＋46×1＝4600＋46＝4646125×32×25＝125×8×4×25＝（125×8）×（4×25）＝1000×100＝100000750÷［（38－13）×2］＝750÷［25×2］＝750÷50＝1522．3千米【解析】【分析】公路的全长＝已经修好的＋剩下的，据此解答即可。【详解】26.7＋17.6＝44.3（千米）答：这条公路全长44.3千米。【点睛】此题考查了小数的加法运算，找准数解析：3千米【解析】【分析】公路的全长＝已经修好的＋剩下的，据此解答即可。【详解】26.7＋17.6＝44.3（千米）答：这条公路全长44.3千米。【点睛】此题考查了小数的加法运算，找准数量关系是解题关键。23．35米【解析】【分析】先用窗户距离地面的高度加上窗户的高度，求出窗户的最高处距离地面多少米，再减去门的高度（门的最高处距离地面的长度），即可求出窗户比门高出了多少米。【详解】1.7＋0.7解析：35米【解析】【分析】先用窗户距离地面的高度加上窗户的高度，求出窗户的最高处距离地面多少米，再减去门的高度（门的最高处距离地面的长度），即可求出窗户比门高出了多少米。【详解】1.7＋0.75－2.1＝2.45－2.1＝0.35（米）答：窗户比门高出了0.35米。【点睛】解答此题，首先观察图，弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。24．18500元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185×（55＋45）＝185×100＝18500（元解析：18500元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185×（55＋45）＝185×100＝18500（元）答：购买这些课桌椅一共需要18500元钱。【点睛】本题先求出每套课桌椅的价钱，再根据总价＝单价×数量解答。25．（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲积累的绿色能量比乙多。【解析】【分析】（1）观察统计图可知：甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大，星期三积累的绿色能量一样多。解析：（1）二；三；（2）116；120；乙