五年级语文下册-提灯女神

------专注教育，服务教师------------专注教育，服务教师------语文社S版小学语文五年级下册课件金太阳教学资源第1页

提灯女神第2页人物介绍

南丁格尔（1820—1910）生活在十九世纪英国一个富裕家庭中，她小时候，父母希望她能具备文学与音乐素养，从而进入上流社会。但南丁格尔自己却不这么想，她曾经在日志中写道：摆在我面前路有三条：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。而她最终不顾父母反对，毅然选择了第三条道路：当一名护士。1853年，她在伦敦担任了妇女医院院长。1854年，克里米亚战争暴发，她接收政府邀请和任命，率领38名妇女，离开伦敦，启程前往克里米亚担任战地护理工作。在克里米亚短短六个月时间里，伤兵死亡率由原来40%下降到2.2%。1860年，南丁格尔用英国政府奖励钱，创建了世界上第一所正规护士学校，她被誉为当代护理教育奠基人。1907年，英王还授予她功劳勋章，她成为英国历史上第一个接收这一最高荣誉妇女。她逝世后，为了表示对她敬仰，世人把她生日(5月12日)定为了国际护士节。1912年，第9届国际红十字大会代表一致经过决议，设置南丁格尔奖。

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要求会认字

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qíyùdūnkūzì

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bǐyìlúnhuànkūdūnpīzìchòuzhǔ第4页本课包括词语声誉藐视歧视贫民窟患者大批污渍下降瞩目优裕本课包括成语气急败坏毅然决然无所事事安然长逝救死扶伤

第5页声誉：声望声誉。藐视：轻视；看不起。歧视：不平等地对待贫民窟：旧指城市中贫民聚居地段。因房舍简陋如窟穴，故称。患者：患某种疾病人大批：数量很多。污渍：附着在物体上油泥等。瞩目：注目，把视线集中到一点上。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。毅然决然：毫不犹豫地，果断地。无所事事：闲着什么事也不干。

安然长逝：平安；安安稳稳地死去。

救死扶伤：救活将死，照料受伤。第6页默读课文，思索以下问题：1.课文介绍了南丁格尔哪些事迹？南丁格尔冲破阻力，去当一名护士；南丁格尔支贫民窟参加紧抢救护工作；南丁格尔率领医疗护理队来到前线护理伤病员；南丁格尔用公众捐助资金，创办了世界上第一所正规护士学校；人们为了纪念南丁格尔，设置“护士节”、“南丁格尔奖”。

2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士？人们为何称她为“提灯女神”？

第7页全文共11自然段，分为三部分了解第一部分（1～4）

讲南丁格尔不顾世俗偏见和家人反对，毅然地放弃优裕生活，当了一名护士。第二部分（5~9）

详细讲南丁格尔在护理事业方面卓越成就。第三部分（10、11）

讲南丁格尔逝世后，她在护理事业方面卓越成就，引发了全世界瞩目。第8页

思索：你认为南丁格尔是一个怎么样人，你从哪里看出？1.南丁格尔是热爱护理工作人。（1）坚定信念：一个人若是能用自己努力去减轻病人痛苦，使他们身体恢复健康，那就是人生最大幸福。（2）南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，一面主动改进医院环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调整饮食。每到深夜，南丁格尔经常提着一盏小小油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤员。她不是给熟睡伤病员掖掖被子，就是为呻吟伤病员换换药。（3）南丁格尔不但帮助伤病员解除肉体上痛苦，还给予他们精神上抚慰。第9页2.南丁格尔是一个含有贡献精神人。（1）南丁格尔不顾个人安危，志愿参加紧抢救护工作。她在医院里日夜奔忙，照料生命垂危病人，不少无法救治重病患者在她怀抱中平静地死去。（2）以后，她又用公众捐助资金，创办了世界上第一所正规护士学校，倾注一生精力培养护理人材，并为当代护理学奠定了基础。第10页中心思想本文经过对英国护理学先驱南丁格尔事迹详细叙述，赞扬了她在护理事业方面卓越成就和贡献精神。第11页课后习题3（1）“不是······就是·······”表示选择，“给熟睡伤病员掖掖被子”和“为呻吟伤病员换换药”二者必占其一，表达了南丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员忘我工作精神。（2）“不但······还······”表示意思进一层，重点在后一分句，这里