初中九年级语文上册六单元第24课《三顾茅庐》课件

六单元24三顾茅庐智慧与诚意的传奇邂逅202X主讲人：202X.X时间：目录CONTENTS01故事背景与出处02三顾茅庐的详细经过03主要人物形象分析04故事的文学价值与启示01Part故事背景与出处东汉末年，朝政腐败，外戚与宦官专权，社会矛盾激化，爆发了黄巾起义，天下陷入大乱。各路诸侯纷纷崛起，形成了群雄纷争的局面，如曹操、孙权等势力逐渐壮大。在这样的乱世中，刘备胸怀大志，渴望兴复汉室，却因缺乏优秀的谋士辅佐，在群雄角逐中屡屡受挫。东汉末年的乱世风云《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程，反映了当时政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。“三顾茅庐”的故事就出自《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”，在历史上，陈寿《三国志》中仅有“凡三往，乃见”的简略记述，而罗贯中在此基础上进行了精彩的扩写，使这个故事更加生动丰富、家喻户晓。《三国演义》与三顾茅庐02Part三顾茅庐的详细经过刘备在中原吃了败仗，逃往荆州依附刘表后，求贤若渴，渴望得到有才能的人辅佐。徐庶在离开刘备前，向他举荐了诸葛亮，称诸葛亮有经天纬地之才，若得他辅佐，大业可成。刘备大喜，迫不及待地与关羽、张飞带着礼物前往隆中卧龙岗拜访诸葛亮。然而，他们到达后，从诸葛亮的童子处得知，诸葛亮早上出了远门，不知去往何处，也不知何时归来。刘备虽满心失望，但仍怀着希望，在关羽和张飞的劝说下，无奈决定先返回，等诸葛亮回来后再拜访。回去途中，刘备遇到了诸葛亮的好友崔州平，两人交谈许久，刘备请求崔州平出山相助，被其拒绝。这次拜访虽未见到诸葛亮，但刘备求贤的决心并未动摇。一顾茅庐：满怀期待却扑空过了几天，刘备得知诸葛亮已回家，便不顾寒冬腊月、风雪交加，第二次前往卧龙岗拜访。途中张飞提出返回，但刘备认为恶劣的天气更能体现自己求贤的诚意，坚决拒绝。快到茅庐时，刘备听到有人唱和，下马请教，得知是诸葛亮的好友颍川石广元和汝南孟公威。这次刘备见到的是诸葛亮的弟弟诸葛均，诸葛均告知他，哥哥受崔州平邀请出去游玩了。刘备再次失望而归，但他留下了一封信，表明自己的志向以及渴望诸葛亮辅佐的诚意，还表示定会再来拜访。这一次的拜访，进一步展现了刘备求贤的执着。01二顾茅庐：风雪中再寻贤才又过了些日子，刘备沐浴斋戒，以示对诸葛亮的敬重，第三次前往隆中。在距离草庐半里之外，刘备就下马步行，以表诚意。路上遇到诸葛均，得知诸葛亮已回草庐。到了草庐，童子告知诸葛亮正在草堂睡觉。刘备制止童子禀报，让关羽和张飞在门外等候，自己则恭恭敬敬地站在草堂台阶下等候。过了半晌，诸葛亮才醒，吟了一首诗后，得知刘备等候多时，便更衣相见。两人一番交谈，诸葛亮对天下形势作了精辟的分析，提出了著名的“隆中对”，规划了三分天下的战略蓝图。刘备听后茅塞顿开，深感诸葛亮就是自己苦苦寻觅的贤才，而诸葛亮也被刘备的诚心所打动，答应出山辅佐他。这次会面，开启了刘备与诸葛亮携手共创大业的篇章。三顾茅庐：终得相见展宏图03Part主要人物形象分析刘备出身贫寒，以织席贩履为生，但他胸怀大志，心系天下苍生。在三顾茅庐的过程中，他充分展现出了求贤若渴、礼贤下士的品质。面对张飞的莽撞和质疑，他多次严厉斥责，强调尊重人才的重要性；离诸葛亮住处还有半里多路就下马步行，以示恭敬；在门外等候时，即使等了半晌功夫又等了一个时辰，也毫无怨言，足见其诚心。他的这些行为，不仅体现了对人才的极度渴望，也为他赢得了贤明的声誉，为日后吸引更多人才奠定了基础。此外，刘备性格中还具有坚韧不拔的一面，尽管前期屡遭挫折，但始终没有放弃兴复汉室的理想。刘备：求贤若渴的仁义之君诸葛亮少有大才，自比管仲、乐毅，他虽隐居隆中，却对天下大势了如指掌。在茅庐中，他通过“隆中对”，为刘备清晰地分析了当时的政治军事形势，提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想，充分展现了他的雄才大略和远见卓识。他气宇轩昂、神异不凡，面对刘备的三次拜访，他也在观察和考验刘备，最终被刘备的诚意打动，决定出山施展自己的抱负，以实现自己闻达于诸侯、留名青史的理想，同时也体现出他对天下苍生的仁爱之心，希望能辅佐明主结束乱世。诸葛亮：未出茅庐已知天下三分的智者张飞性格莽撞直率，从他的言行中可见一斑。他认为诸葛亮只是一个村夫，不值得刘备多次拜访，甚至说出“量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来”这样的话，表现出他对诸葛亮的不屑和急躁。在二顾茅庐时，面对风雪天气，他提出返回，觉得没有必要在这样恶劣的天气中去拜访一个可能见不到的人，这都体现了他的急性子和缺乏耐心。然而，张飞虽然莽撞，但他对刘备忠心耿耿，始终追随刘备，在刘备斥责他不尊重人才时，他也能听从兄长的教导，顾全大局。01张飞：莽撞直率的猛将关羽性格高傲，在三顾茅庐的过程中，他虽然对诸葛亮也心存疑虑，不太理解刘备为何如此执着地去请一个尚未谋面的人，但他不像张飞那样直接表达不满，而是选择隐忍。他始终顾全大局，尊重刘备的决定，跟随刘备一同前往拜访诸葛亮，体现了他对刘备的忠诚以及在团队中的重要作用。他的这种性格特点，在后来的故事中也有诸多体现，如“过五关斩六将”，充分展现了他的忠义和高傲。关羽：高傲且顾全大局的将领04Part故事的文学价值与启示在情节设置上，“三顾茅庐”充满了波折与悬念，三次拜访，前两次均未见到诸葛亮，使得故事的发展一波三折，极大地吸引了读者的阅读兴趣，增强了故事的戏剧性和可读性。在人物塑造方面，作者通过对刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物的语言、动作、神态等细节描写，生动形象地刻画了一个个性格鲜明的人物形象，使读者如见其人，如闻其声。例如，通过描写刘备的下马步行、门外恭候等动作，将他的求贤若渴和礼贤下士展现得淋漓尽致；通过张飞的语言描写，将他的莽撞直率刻画得入木三分。这些精彩的描写手法，为后世文学创作提供了宝贵的借鉴。文学价值：情节与人物塑造的典范01从刘备三顾茅庐的故事中，我们深刻认识到尊重人才的重要性。在当今社会，人才是推动社会进步和发展的关键因素，无论是国家还是企业，都应该重视人才、尊重人才，为人才提供良好的发展环境和平台，才能吸引和留住人才