初中九年级语文下册三单元第12课《词四首》课件

202X202XPOWERPOINT三单元12《词四首》时间：主讲人：202X.XCatalogue目录《渔家傲·秋思》赏析2.1.课程导入《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析《江城子·密州出猎》赏析3.4.四首词的对比与总结《满江红·小住京华》赏析5.6.拓展与思考7.202X202XPOWERPOINT01课程导入PART词，作为中国古代文学的璀璨明珠，有着独特的魅力。它始于唐，定型于五代，盛于宋，兼具文学与音乐之美。与诗相比，词的句式更加灵活多变，节奏也更为丰富多样。举例说明词在句式和节奏上与诗的区别，比如《沁园春·雪》和《望岳》，前者长短句结合，富有韵律变化；后者句式整齐，节奏相对单一。通过对比，让同学们更直观地感受词的独特之处。走进词的世界在中国历史的长河中，无数仁人志士用诗词抒发自己的豪情壮志和爱国情怀。比如岳飞的《满江红》，那激昂的词句“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”，充分展现了他的爱国之情和收复失地的决心。今天，我们将一起走进四首经典的词，去感受古人的豪迈情怀和深刻情感。激发兴趣202X202XPOWERPOINT02《渔家傲·秋思》赏析PART01范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州吴县人，是北宋杰出的政治家、文学家。他的名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，展现了他忧国忧民的高尚情怀，也贯穿了他的一生。02《渔家傲·秋思》创作于康定元年至庆历三年间，当时范仲淹担任陕西经略副使兼延州知州，负责抵御西夏的入侵。在这段时间里，他目睹了边塞的艰苦生活和战争的残酷，于是写下了这首词，以表达自己的感慨和忧虑。范仲淹与创作背景朗读时，要注意节奏和韵律，比如“塞下/秋来/风景异”，“浊酒一杯/家万里”，通过正确的朗读，感受词的韵律之美。同时，要读出词中蕴含的苍凉、悲壮之感，体会边塞生活的艰苦和将士们的思乡之情。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。原文呈现与朗读指导“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，开篇点明地点和时间，一个“异”字，突出了边塞秋天与内地的不同，大雁毫不留恋地飞向衡阳，更增添了边塞的孤寂。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，描绘了一幅充满肃杀之气的边塞黄昏图，四面的边声和号角声交织在一起，在群山环抱中，孤城紧闭，长烟落日，营造出一种紧张、压抑的氛围。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，将士们思念万里之外的家乡，却因战争未胜、功名未立而无法归去，一杯浊酒，承载着无尽的乡愁和无奈。“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，悠悠的羌笛声在霜夜中回荡，将士们难以入眠，将军的白发和征夫的眼泪，表现出他们的思乡之苦和壮志难酬的悲愤。词句解读与意境分析这首词通过描写边塞的秋景和将士们的生活，表达了作者对边塞生活的深切感受，以及对家乡的思念和渴望建功立业的复杂情感。同时，也反映了北宋时期边境的紧张局势和战争给人民带来的痛苦，体现了范仲淹忧国忧民的情怀。0102主旨探讨202X202XPOWERPOINT03《江城子·密州出猎》赏析PART苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面都取得了极高的成就。他的词风格多样，豪放词更是独树一帜，对后世产生了深远的影响。01《江城子·密州出猎》创作于宋神宗熙宁八年，当时苏轼担任密州知州。在密州期间，他不仅努力为百姓解决实际问题，还时刻关注着国家的边境安全。一次出猎活动，激发了他的豪情壮志，于是写下了这首词。02苏轼及其创作背景01老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。03朗读时，要读出豪迈奔放的气势，节奏明快有力。例如“老夫/聊发/少年狂”，“会挽/雕弓/如满月”，展现出作者的豪情壮志。02酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。原文呈现与朗读指导“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，作者以“老夫”自称，却展现出少年般的狂放，左手牵黄犬，右手擎苍鹰，带领众多随从，浩浩荡荡地奔赴猎场，“卷”字生动地描绘出队伍的气势磅礴。01“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，为了报答百姓倾城而出观看狩猎的盛情，作者要像孙权一样亲自射虎，表现出他的英武和自信。02“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，喝酒喝到畅快淋漓，心胸更加开阔，胆气愈发豪壮，即使两鬓有些白发，又有什么关系呢？体现出作者的乐观和豁达。03“持节云中，何日遣冯唐”，作者以魏尚自比，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己，表达了渴望得到朝廷信任和重用的心情。04“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，想象自己拉满雕弓，瞄准西北方向的天狼星，寓意着要抗击西夏的入侵，保卫国家，展现出作者的爱国情怀和壮志豪情。05词句解读与意境分析这首词通过描写出猎的壮观场面，表达了作者渴望驰骋疆场、杀敌报国的雄心壮志，以及对国家命运的深切关注。同时，也展现了苏轼豪放洒脱的个性和积极向上的人生态度。主旨探讨202X202XPOWERPOINT04《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析PART《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾赠给好友陈亮的一首词。陈亮也是一位主张抗金的爱国志士，两人志同道合。当时辛弃疾已辞官闲居，但心中依然牵挂着国家的命运，他与陈亮相聚时，回忆起当年的战斗生活，感慨万千，于是写下了这首词。辛弃疾，原字坦夫，改字幼安，号稼轩居士，历城人，南宋豪放派词人。他一生致力于抗金复国，但始终未能实现自己的理想。0102辛弃疾与创作背景马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！朗读时，前半部分要读出豪迈、激昂的气势，如“醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营”，展现出战斗的激烈和军队的威武；后半部分“可怜白发生”，要读出深沉的悲愤和无奈，表现出理想与现实的巨大落差。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。PART01PART02PART03原文呈现与朗读指导“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，描绘了一个醉态中仍心系战场的英雄形象，在灯光下仔细端详宝剑，梦中回到了号角声声的军营，表现出作者对战斗生活的怀念。“了却君王天下事，赢得生前身后名”，表达了作者希望完成君王统一国家的大业，赢得一世英名的理想，展现出他的爱国情怀和雄心壮志。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，描写了战前的准备和检阅军队的场景，将士们分享着烤牛肉，军乐奏响，在秋风中接受检阅，展现出军队的士气高昂和军容整肃。“可怜白发生”，一句转折，从美好的梦境回到残酷的现实，白发已生，而理想却未能实现，充满了壮志难酬的悲愤和无奈。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，形容战斗中战马飞驰，弓弦声响如霹雳，生动地描绘出战斗的激烈和惊险。词句解读与意境分析202X202XPOWERPOINT05《满江红·小住京华》赏析PART秋瑾，原名秋闺瑾，字璿卿，号竞雄，别署“鉴湖女侠”，浙江山阴人，是中国近代杰出的民主革命志士。她积极投身于革命事业，为妇女解放和民族独立做出了重要贡献。0102《满江红·小住京华》创作于清德宗光绪二十九年。当时秋瑾跟随丈夫到北京生活，在这段时间里，她接触到了新思想、新文化，受到了革命形势的影响，立志要挽救国家民族的危亡，追求妇女独立与解放。然而，她的婚姻生活并不幸福，与丈夫王廷钧矛盾激化，这首词正是她对婚后及北京生活的总结和感慨。秋瑾与创作背景小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！朗读时，要读出激昂、悲愤的情感，节奏有起伏。比如“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，要读出坚定有力的气势；“莽红尘、何处觅知音？青衫湿！”则要读出无奈和悲伤的情绪。010302原文呈现与朗读指导“小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭”，描绘了作者在北京居住时，又到了中秋佳节，篱笆下菊花盛开，秋天的景色明净如洗的景象，看似写景，实则暗寓着作者内心的孤独和对时光流逝的感慨。01“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”，运用了“四面楚歌”的典故，既指国家面临列强侵略、陷入困境的局势，也暗示自己冲破家庭牢笼的经历，同时表达了对故乡浙江的思念。02“苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑”，作者不甘心被当作普通女子，对那些束缚女性的传统观念不屑一顾，展现出她追求自由和平等的决心。03“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，表明自己虽然身为女子，但内心的刚烈和志向却不输男儿，体现出秋瑾的巾帼豪情。04“算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”，表达了自己心怀天下、热情助人，但却不被世俗之人理解，英雄在困境中遭遇磨难的感慨。05“莽红尘、何处觅知音？青衫湿”，在茫茫人世间，找不到理解自己的知音，不禁黯然泪下，抒发了作者孤独寂寞、知音难觅的苦闷心情。06词句解读与意境分析这首词通过描写作者的生活经历和内心感受，表达了她对国家命运的忧虑，对妇女解放的追求，以及在困境中孤独、苦闷的心情，展现了秋瑾作为一位革命志士的高尚情怀和坚定信念。主旨探讨202X202XPOWERPOINT06四首词的对比与总结PART《渔家傲·秋思》主要表达了边塞将士的思乡之情和报国之志，以及战争带来的无奈和痛苦。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒发了作者渴望收复失地、统一国家的强烈愿望，以及壮志难酬的悲愤和无奈。《江城子·密州出猎》着重体现了作者渴望建功立业、报效国家的豪情壮志，以及对国家命运的关注。《满江红·小住京华》表达了作者对国家危亡的忧虑，对妇女解放的追求，以及知音难觅的孤独苦闷。主题对比范仲淹的《渔家傲·秋思》风格苍凉悲壮，将边塞的孤寂与将士的思乡之情、爱国情怀融合在一起，展现出一种深沉的情感。苏轼的《江城子·密州出猎》豪放奔放，通过出猎的壮观场面和激昂的词句，体现出作者的豪情和自信。辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》豪迈激昂，前半部分描绘战斗场景，气势磅礴，后半部分陡然转折，充满悲愤，形成强烈的情感反差。秋瑾的《满江红·小住京华》慷慨激昂，既有对国家命运的担忧，又有对自身遭遇的感慨，展现出女性革命者的独特气质。风格对比这四首词在艺术上都具有很高的成就，运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、用典等，使词句更加生动形象，富有表现力。在意境营造上，都能通过独特的描写，让读者身临其境，感受到作者所表达的情感。在语言运用上，各具特色，有的简洁明快，有的含蓄委婉，有的气势磅礴，都为表达主题起到了重要作用。艺术特色总结202X202XPOWERPOINT07拓展与思考PART秋瑾生活在近代中国，目睹了国家的衰败和民族的苦难，她的词表达了对国家危亡的忧虑和对革命的追求。文学是时代的反映，这四首词分别创作于北宋和南宋时期，以及近代中国面临列强侵略的时期，它们都与当时的社会背景和时代精神紧密相连。范仲淹、苏轼、辛弃疾生活在宋朝，面临着边疆的威胁和国家的内忧外患，他们的词中充满了对国家命运的关注和报国的渴望。词