2025年精神卫生服务（强迫症）认知行为治疗规范考核试卷

2025年精神卫生服务（强迫症）认知行为治疗规范考核试卷1.强迫症认知行为治疗中，哪种技术主要用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活2.在强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度3.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑4.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度5.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症6.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性7.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症8.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度9.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症10.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症11.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症12.在强迫症认知行为治疗中，"反应阻止"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度13.强迫症认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度14.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症15.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性16.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症17.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度18.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症19.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症20.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症21.强迫症认知行为治疗中，"反应阻止"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度22.在强迫症认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度23.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症24.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性25.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症26.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度27.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症28.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症29.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症30.强迫症认知行为治疗中，"反应阻止"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度31.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活32.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度33.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑34.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度35.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症36.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性37.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症38.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度39.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症40.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症41.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症42.在强迫症认知行为治疗中，"反应阻止"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度43.强迫症认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度44.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症45.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性46.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症47.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度48.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症49.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症50.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症51.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活52.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度53.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑54.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度55.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症56.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性57.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症58.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度59.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症60.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症61.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症62.强迫症认知行为治疗中，"反应阻止"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度63.强迫症认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度64.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症65.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性66.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症67.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度68.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症69.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症70.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症71.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活72.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度73.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑74.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度75.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症76.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性77.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症78.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度79.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症80.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症81.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症82.强迫症认知行为治疗中，"反应阻止"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度83.强迫症认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度84.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症85.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性86.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症87.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度88.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症89.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症90.强迫症认知行为治疗中，"暴露疗法"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.暴露于触发强迫行为的情境D.帮助患者接受强迫症91.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活92.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度93.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑94.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度95.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症96.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性97.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症98.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度99.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症100.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症101.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活102.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度103.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑104.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度105.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症106.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性107.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症108.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度109.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症110.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症111.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活112.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度113.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑114.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度115.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症116.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性117.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症118.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度119.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症120.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症121.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活122.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度123.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑124.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度125.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症126.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性127.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症128.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度129.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症130.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症131.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活132.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度133.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑134.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度135.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症136.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性137.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症138.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度139.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症140.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症141.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活142.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度143.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑144.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度145.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症146.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性147.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症148.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度149.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症150.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症151.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活152.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度153.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑154.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度155.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症156.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性157.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症158.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度159.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症160.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症161.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活162.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度163.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑164.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度165.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症166.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性167.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症168.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度169.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症170.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症171.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活172.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度173.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑174.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度175.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症176.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性177.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症178.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度179.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症180.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症181.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活182.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度183.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑184.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度185.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症186.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性187.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症188.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度189.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症190.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症191.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活192.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度193.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑194.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度195.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症196.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性197.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症198.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度199.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症200.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症201.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活202.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度203.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑204.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度205.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症206.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性207.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症208.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度209.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症210.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症211.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活212.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度213.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑214.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度215.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症216.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性217.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症218.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度219.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症220.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症221.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活222.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度223.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑224.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度225.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症226.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性227.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症228.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度229.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症230.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症231.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活232.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度233.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑234.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度235.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症236.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性237.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症238.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度239.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症240.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症241.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活242.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度243.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑244.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度245.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症246.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性247.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症248.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度249.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症250.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.改变不适应的思维模式D.帮助患者接受强迫症251.在强迫症认知行为治疗中，哪些技术常用于识别和改变不适应的思维模式？A.曝光疗法B.刺激控制C.认知重构D.行为激活252.强迫症认知行为治疗中，"行为实验"的主要目的是什么？A.增加强迫行为B.减少强迫行为C.观察强迫行为的频率D.评估强迫行为的严重程度253.强迫症认知行为治疗中，"暴露与反应阻止"的核心原则是什么？A.增加强迫行为以减少焦虑B.减少强迫行为以增加焦虑C.暴露于触发因素并阻止强迫行为D.忽视触发因素以减少焦虑254.认知行为治疗中，"认知日记"的主要用途是什么？A.记录强迫行为的频率B.记录触发强迫行为的情境C.识别和记录不适应的思维模式D.评估强迫行为的严重程度255.强迫症认知行为治疗中，"心理教育"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者了解强迫症及其治疗方法D.帮助患者接受强迫症256.在强迫症认知行为治疗中，"家庭作业"的主要目的是什么？A.增加治疗时间B.巩固治疗成果C.减少治疗费用D.增加患者对治疗的依从性257.强迫症认知行为治疗中，"放松训练"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者掌握强迫行为D.帮助患者接受强迫症258.在强迫症认知行为治疗中，"自我监测"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.记录强迫行为的频率和强度D.评估强迫行为的严重程度259.强迫症认知行为治疗中，"行为激活"的主要目的是什么？A.增加患者的焦虑B.减少患者的焦虑C.帮助患者建立新的行为模式D.帮助患者接受强迫症260.在强迫症认知行为治疗中，"认知重构"的主要目