小学二年级人教版数学上册第3单元《1-6的表内除法》课件

202X202XPOWERPOINT第3单元1-6的表内除法时间：主讲人：202X.XCONTENTS目录开启除法之旅0103认识除法05生活中的除法平均分的奥秘0204用乘法口诀求商06课堂总结202X202XPOWERPOINT01开启除法之旅PART同学们，大家好！今天老师要带大家走进一个充满奥秘和挑战的数学乐园，这里藏着许多有趣的知识等待我们去发现。在这个乐园里，我们将一起学习1-6的表内除法，它可是数学世界里非常重要的一把钥匙，能帮助我们解决很多生活中的问题呢！让我们带着好奇和期待，正式开启这段奇妙的数学之旅吧！欢迎来到数学乐园202X202XPOWERPOINT02平均分的奥秘PART同学们，我们先来看看这张图片，有6个苹果，要分给3个小朋友，怎么分才公平呢？对啦，像这样每份分得同样多，就叫做平均分。比如说，把8支铅笔平均分给2个同学，每个同学得到4支，这就是平均分的例子。什么是平均分按指定个数分假如有12个气球，每3个扎成一束，那我们可以一个一个地数，3个为一组，看看能扎成几束。通过这样的操作，我们发现可以扎成4束，这就是按指定个数平均分的方法。按指定份数分还是这12个气球，如果要平均分成4份，那我们就可以先把12个气球摆好，然后尝试分成4堆，看看每堆有几个。经过动手分一分，我们会发现每堆有3个气球，这就是按指定份数平均分。平均分的方法202X202XPOWERPOINT03认识除法PART同学们，当我们遇到平均分的问题时，就可以用除法来表示。比如有15个桃子，每5个放一盘，能放几盘呢？我们通过平均分的操作知道可以放3盘，用除法算式表示就是15÷5=3。这里的“÷”叫做除号，它就像一个小天使，把要分的总数和每份的数量或者份数连接起来，让我们能更简洁地表示平均分的过程。除法算式的诞生在15÷5=3这个除法算式里，15叫做被除数，它是要被平均分的总数；5叫做除数，它表示每份的数量或者要分的份数；3叫做商，它是平均分的结果。就好像分蛋糕，蛋糕的总数就是被除数，分给几个人或者每份分多大一块就是除数，最后每个人得到的蛋糕量就是商。除法算式各部分的名称202X202XPOWERPOINT04用乘法口诀求商PART同学们都学过乘法口诀，其实它和除法有着非常奇妙的联系。比如“二三得六”这句口诀，我们不仅可以知道2×3=6，还能通过它算出6÷2=3和6÷3=2。因为乘法是求几个相同加数的和的简便运算，而除法是平均分的运算，它们是相反的过程，所以可以用同一句乘法口诀来计算乘法和相应的除法。01乘法口诀与除法的奇妙联系0102例题演示现在我们来看一个例子，有20个苹果，每4个装一袋，能装几袋呢？我们就想4和几相乘得20，根据乘法口诀“四五二十”，就可以知道20÷4=5，能装5袋。通过这样的方法，我们可以快速又准确地求出商。练习巩固接下来，老师要考考大家啦！18÷3等于多少呢？请同学们在心里想一想，用哪句乘法口诀可以算出它的商。对啦，根据“三六十八”，我们可以得出18÷3=6。大家都掌握了吗？让我们再做几道练习题巩固一下吧。如何用乘法口诀求商202X202XPOWERPOINT05生活中的除法PART同学们，除法在我们的生活中无处不在。比如我们去超市买东西，5元钱可以买1瓶饮料，20元能买几瓶呢？这就用到了除法，20÷5=4，可以买4瓶。还有分糖果、分书本等场景，都需要用到除法来帮助我们解决问题。除法在生活中的应用场景老师给大家出个生活中的问题：周末小明一家去果园摘水果，一共摘了30个苹果，要平均放在6个篮子里，每个篮子放几个苹果呢？解题思路同学们想一想，这是一个平均分的问题，我们要用除法来解决。总数是30个苹果，要平均分成6份，所以算式是30÷6。那根据哪句乘法口诀可以算出商呢？对，“五六三十”，所以30÷6=5，每个篮子放5个苹果。大家都学会了吗？问题呈现解决生活中的除法问题202X202XPOWERPOINT06课堂总结PART同学们，这节课我们一起学习了1-6的表内除法，认识了平均分，知道了除法算式的写法和各部分名称，还学会了用乘法口诀求商，并且了解了除法在生活中的应用。让我们一起回顾一下这些重要的知识点吧。回顾重点知识大家在这节课上都表现得非常棒，积极思考，踊跃回答问题。希望同学们在今