2025年高中新课程改革素养导向作业设计考核试卷

2025年高中新课程改革素养导向作业设计考核试卷一、单项选择题（每题1分，共30题）1.素养导向作业设计的核心目标是（B）A.提高学生答题速度B.培养学生综合素养C.增加作业量D.减少学生负担2.素养导向作业设计应注重（A）A.能力培养B.分数竞争C.重复练习D.机械记忆3.作业设计应体现（C）A.难度统一B.内容单一C.差异化D.标准化4.素养导向作业设计应（D）A.忽略学生兴趣B.强制统一要求C.仅关注学科知识D.结合学生实际5.作业设计应（A）A.动态调整B.固定不变C.简单重复D.形式单一6.素养导向作业设计的评价方式应（B）A.仅以分数评价B.多元评价C.单一评价D.忽略过程7.作业设计应（C）A.忽略生活实际B.纯理论化C.注重实践应用D.脱离现实8.素养导向作业设计的创新性体现在（D）A.题目新颖B.难度增加C.量变增加D.方法创新9.作业设计应（A）A.关注学生主体B.强制教师主导C.忽略学生差异D.统一作业要求10.素养导向作业设计应（C）A.忽略情感教育B.纯知识灌输C.注重全面发展D.单一学科导向11.作业设计应（B）A.忽略跨学科B.体现跨学科融合C.单一学科为主D.避免跨学科12.素养导向作业设计的（D）是关键A.题目数量B.难度系数C.作业形式D.目标导向13.作业设计应（A）A.动态生成B.静态固定C.简单重复D.形式单一14.素养导向作业设计应（C）A.忽略学生兴趣B.强制统一要求C.关注学生需求D.简单重复15.作业设计应（B）A.忽略过程评价B.注重过程评价C.仅关注结果D.忽略学生努力16.素养导向作业设计的（A）是基础A.目标明确B.题目新颖C.量变增加D.形式多样17.作业设计应（C）A.忽略生活实际B.纯理论化C.注重实践应用D.脱离现实18.素养导向作业设计的（D）是关键A.题目数量B.难度系数C.作业形式D.目标导向19.作业设计应（A）A.动态生成B.静态固定C.简单重复D.形式单一20.素养导向作业设计应（C）A.忽略学生兴趣B.强制统一要求C.关注学生需求D.简单重复21.作业设计应（B）A.忽略过程评价B.注重过程评价C.仅关注结果D.忽略学生努力22.素养导向作业设计的（A）是基础A.目标明确B.题目新颖C.量变增加D.形式多样23.作业设计应（C）A.忽略生活实际B.纯理论化C.注重实践应用D.脱离现实24.素养导向作业设计的（D）是关键A.题目数量B.难度系数C.作业形式D.目标导向25.作业设计应（A）A.动态生成B.静态固定C.简单重复D.形式单一26.素养导向作业设计应（C）A.忽略学生兴趣B.强制统一要求C.关注学生需求D.简单重复27.作业设计应（B）A.忽略过程评价B.注重过程评价C.仅关注结果D.忽略学生努力28.素养导向作业设计的（A）是基础A.目标明确B.题目新颖C.量变增加D.形式多样29.作业设计应（C）A.忽略生活实际B.纯理论化C.注重实践应用D.脱离现实30.素养导向作业设计的（D）是关键A.题目数量B.难度系数C.作业形式D.目标导向二、多项选择题（每题2分，共20题）1.素养导向作业设计应体现（ABC）A.能力培养B.差异化C.实践应用D.机械记忆2.作业设计应（ABD）A.动态调整B.多元评价C.简单重复D.结合学生实际3.素养导向作业设计的评价方式应（AD）A.多元评价B.仅以分数评价C.单一评价D.注重过程评价4.作业设计应（ABC）A.注重实践应用B.跨学科融合C.关注学生需求D.形式单一5.素养导向作业设计的创新性体现在（ABD）A.方法创新B.题目新颖C.量变增加D.目标导向6.作业设计应（AD）A.关注学生主体B.强制教师主导C.忽略学生差异D.动态生成7.素养导向作业设计应（ABD）A.注重全面发展B.跨学科融合C.单一学科为主D.关注学生需求8.作业设计应（ABC）A.动态生成B.注重过程评价C.多元评价D.形式单一9.素养导向作业设计的（ABD）是关键A.目标导向B.能力培养C.题目新颖D.实践应用10.作业设计应（ABD）A.关注学生兴趣B.注重实践应用C.简单重复D.动态生成11.素养导向作业设计的（ABD）是基础A.目标明确B.能力培养C.题目新颖D.实践应用12.作业设计应（ABC）A.注重实践应用B.跨学科融合C.关注学生需求D.形式单一13.素养导向作业设计的（ABD）是关键A.目标导向B.能力培养C.题目新颖D.实践应用14.作业设计应（AD）A.关注学生主体B.强制教师主导C.忽略学生差异D.动态生成15.素养导向作业设计应（ABD）A.注重全面发展B.跨学科融合C.单一学科为主D.关注学生需求16.作业设计应（ABC）A.动态生成B.注重过程评价C.多元评价D.形式单一17.素养导向作业设计的（ABD）是基础A.目标明确B.能力培养C.题目新颖D.实践应用18.作业设计应（AD）A.关注学生主体B.强制教师主导C.忽略学生差异D.动态生成19.素养导向作业设计应（ABD）A.注重全面发展B.跨学科融合C.单一学科为主D.关注学生需求20.作业设计应（ABC）A.动态生成B.注重过程评价C.多元评价D.形式单一三、判断题（每题1分，共20题）1.素养导向作业设计应注重学生兴趣。（√）2.作业设计应单一学科为主。（×）3.素养导向作业设计应注重实践应用。（√）4.作业设计应静态固定。（×）5.素养导向作业设计应关注学生需求。（√）6.作业设计应仅关注结果。（×）7.素养导向作业设计应注重过程评价。（√）8.作业设计应形式单一。（×）9.素养导向作业设计应动态生成。（√）10.作业设计应忽略学生差异。（×）11.素养导向作业设计应注重全面发展。（√）12.作业设计应跨学科融合。（√）13.素养导向作业设计应关注学生主体。（√）14.作业设计应机械记忆。（×）15.素养导向作业设计应注重创新能力培养。（√）16.作业设计应统一作业要求。（×）17.素养导向作业设计应注重学生实际。（√）18.作业设计应简单重复。（×）19.素养导向作业设计应多元评价。（√）20.作业设计应忽略情感教育。（×）四、简答题（每题5分，共2题）1.简述素养导向作业设计的基本原则。答：素养导向作