《普希金诗选》(普希金)复习题及答案

《普希金诗选》(普希金)复习题及答案一、单项选择题1.普希金在《致大海》中，将大海视为（）A.敌人B.朋友C.导师D.情人答案：B。在《致大海》里，诗人把大海当作知心的朋友，向大海倾诉自己的情感和理想。诗中，大海的自由奔放、雄浑磅礴契合了诗人对自由的向往，诗人与大海进行着心灵的对话，大海成为诗人情感寄托的对象。2.《假如生活欺骗了你》表达了诗人怎样的人生态度（）A.悲观消极B.乐观豁达C.愤世嫉俗D.随波逐流答案：B。这首诗中“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”，体现了诗人在面对生活的挫折和不如意时，保持乐观豁达，坚信未来会变好的人生态度。3.普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》塑造了俄国文学史上第一个（）形象。A.多余人B.小人物C.新人D.忏悔贵族答案：A。奥涅金出身贵族，受过良好教育，有较高的文化素养，但他对贵族社会的生活感到厌倦，又缺乏实际行动的能力和勇气，成为一个在社会中无所适从的“多余人”，开创了俄国文学中“多余人”形象的先河。4.《致凯恩》中，凯恩是（）A.诗人的母亲B.诗人的朋友C.诗人爱慕的女性D.诗人的姐姐答案：C。《致凯恩》是普希金为纪念他与凯恩的相遇而创作的，凯恩是诗人曾倾心爱慕的女性，这首诗表达了诗人对她真挚而深沉的情感。二、多项选择题1.普希金的诗歌具有以下哪些特点（）A.语言优美，富有音乐性B.主题深刻，反映社会现实C.情感真挚，表达丰富D.形式多样，格律严谨答案：ABCD。普希金的诗歌语言优美，如《致大海》《致凯恩》等诗篇，用词精妙，韵律和谐，富有音乐性；其作品主题深刻，像《叶甫盖尼·奥涅金》反映了当时俄国社会贵族青年的精神面貌和社会矛盾；情感表达真挚，无论是对自由的渴望，还是对爱情的赞美，都能打动读者；在形式上，他运用了多种诗歌体裁，且格律严谨，展现出高超的诗歌技巧。2.以下属于普希金诗歌作品的有（）A.《上尉的女儿》B.《自由颂》C.《致恰达耶夫》D.《黑桃皇后》答案：BC。《自由颂》《致恰达耶夫》都是普希金著名的诗歌作品，表达了诗人对自由的追求和对革命的向往。而《上尉的女儿》和《黑桃皇后》是普希金的小说作品。三、简答题1.简述《致大海》的主题思想。《致大海》主题思想丰富深刻。首先，它表达了诗人对自由的热烈追求。大海自由奔放、雄浑壮阔，是自由的象征，诗人在诗中对大海的礼赞，实际上是对自由的向往和歌颂。其次，抒发了诗人内心的孤独和苦闷。诗人在现实生活中遭遇挫折，他将自己的情感寄托于大海，向大海倾诉自己的不幸和无奈。最后，还流露出对历史英雄的缅怀。诗中提到了拿破仑等历史人物，表达了诗人对他们虽有辉煌成就却最终失败的感慨。2.分析《假如生活欺骗了你》的艺术特色。《假如生活欺骗了你》艺术特色鲜明。一是语言简洁质朴，没有华丽的辞藻堆砌，以通俗易懂的语言表达深刻的哲理，如“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”，让读者容易理解和接受。二是情感真挚，整首诗充满了诗人对生活的真诚态度和对读者的劝慰之情，能够引起读者的共鸣。三是运用了对比的手法，“忧郁的日子”和“快乐的日子”形成对比，更突出了乐观精神的重要性。四是富有哲理，通过简短的诗句传达出积极向上的人生哲理，给人以鼓舞和启示。四、论述题1.结合具体作品，论述普希金诗歌中对自由的追求。普希金的许多诗歌都体现了他对自由的追求。在《自由颂》中，诗人直接表达了对自由的渴望。“啊，自由的元素！我多么爱你！我多么欢乐地倾听你黄昏时分的轰响，你阴沉的喧腾！”诗中用激昂的语言歌颂自由，批判专制制度，呼吁人们起来追求自由。诗人将自由视为至高无上的价值，对沙皇的专制统治进行了大胆的揭露和批判。《致恰达耶夫》同样体现了对自由的追求。“爱情、希望、默默的荣誉/曾哄骗我们一时的欢欣/去了，去了，我凄凉的心情/还像往日一样的苦辛！”诗人意识到过去生活的虚幻，而“同志，相信吧：迷人的幸福的星辰/就要上升，射出光芒！”表达了对自由未来的坚定信念，鼓励人们为自由而奋斗。《致大海》中大海是自由的象征，诗人在与大海的对话中，抒发了对自由的向往。“我多么热爱你的回音，/热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，/还有那黄昏时分的寂静，/和那反复无常的激情！”诗人对大海的赞美，就是对自由的赞美，同时也流露出