2025年特殊教育英语上学期情景对话

2025年特殊教育英语上学期情景对话考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分情景对话理解1.Tom:Hello!Sally:______Tom:Howareyoutoday?Sally:I'mfine,thanks.Andyou?2.A:Goodmorning!B:______A:I'mgoingtothelibrary.Doyouwanttocome?B:Yes,please.Ilikereadingbooks.3.Mike:Hi,Lily.Doyoulikedogs?Lily:______Mike:Metoo!Mydogisverycute.4.Anna:What'syourname?Ben:______Anna:Nicetomeetyou,Ben.5.StudentA:Excuseme,whereistheclassroom?StudentB:______StudentA:Thankyouverymuch!6.Mom:Whatwouldyoulikeforbreakfast,Tom?Tom:______Mom:Okay,Iwillmakesomeeggs.7.Teacher:Goodafternoon,boysandgirls.Howmanystudentsarethereinyourclass?Students:______8.David:Ican'tfindmypencil.It'sblue.Sarah:______David:Oh,maybeit'sonthetable.第二部分完成对话9.A:Hi,Sam.Doyouhaveabrotherorasister?B:______.HisnameisJack.Heistenyearsold.10.A:Whatareyoudoing?B:______.It'sfun!A:CanIjoinyou?11.A:Mom,canIhaveacookie?B:______.Butyoumustfinishyourvegetablesfirst.12.A:Ilikeapples.Theyaresweet.B:______.Ilikebananastoo.第三部分情景选择13.Youwanttoknowwhatyourfriend'snameis.Youshouldask,"______"a.Howareyou?b.Whatisyourname?c.Whereisthebathroom?14.Youseeyourteacherinthehall.Youshouldsay,"______"a.Goodevening!b.Goodbye!c.Hello!15.Youwanttobuyanapple.Youcansay,"______"a.Iamhappy.b.CanIhaveanapple,please?c.Whereistheschool?16.Yourfriendgivesyouagift.Youshouldsay,"______"a.No,thankyou.b.Thankyouverymuch.c.Idon'tlikeit.17.Someonehelpsyou.Youshouldsay,"______"a.Yes,please.b.Sorry.c.Youarewelcome.试卷答案1.Hi.*解析：根据上下文，Sally是回应Tom的问候“Hello!”。常见的英文问候语是“Hi”。2.Hello.*解析：根据上下文，B是在回应A的问候“Goodmorning!”。常见的英文问候语是“Hello”。3.Yes,Ido.*解析：Mike问Lily是否喜欢狗，Lily用“Yes,Ido.”来回答，表示“是的，我喜欢”。4.MynameisBen.*解析：Anna问Ben的名字，Ben用“MynameisBen.”来回答，是标准的自我介绍方式。5.It'sonthefirstfloor/It'snexttothelibrary.*解析：StudentA问教室在哪里，StudentB需要给出具体地点。选项需要是关于地点的指示，如楼层或附近参照物。6.Iwouldlikesomeeggs.*解析：妈妈问Tom早餐想吃什么，Tom用“Iwouldlikesomeeggs.”来回答，表示想吃鸡蛋，是询问餐食时的常用表达。7.Therearethirtystudentsinourclass.*解析：老师问班级有多少学生，学生需要给出数字回答。这是一个关于班级人数的常见信息。8.Canyouhelpmelookforit?*解析：David说找不到蓝铅笔，Sarah需要做出回应。作为朋友，自然的回应是提出帮助，如“你能帮我找找吗？”。9.Yes,Ido/Ihaveabrother.*解析：A问B是否有兄弟姐妹，B回答“是的，我有一个哥哥/弟弟”。用“Yes,Ido.”表示肯定，后面可以接具体信息，或直接说“我有一个哥哥/弟弟”。10.Iamflyingakite.*解析：A问B在做什么，B回答“我正在放风筝”，描述自己正在进行的动作。11.Sure/Yes,youcan.*解析：妈妈问Tom能否吃饼干，妈妈同意了。用“Sure”或“Yes,youcan.”表示同意。12.Ilikethemtoo.*解析：A说喜欢苹果，B表示自己也喜欢。用“Ilikethemtoo.”表示“我也喜欢它们”。13.b.Whatisyourname?*解析：问题要求询问对方名字，只有“Whatisyourname?”是正确的问法。14.c.Hello!*解析：在走廊遇到老师，打招呼用“Hello!”最合适。“Goodevening!”通常用于晚上，“Goodbye!”用于告别。15.b.CanIhaveanapple,please?*解析：想买苹果，需要用礼貌的请求句式“CanIhave...please?”来提问。16.b.Thankyouverymuch.*解析：收到别人赠送的礼物，标准