2025年小学五年级科学下学期模拟试卷

2025年小学五年级科学下学期模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种植物器官主要进行光合作用？A.根B.茎C.叶D.花2.种子萌发需要的基本条件不包括：A.适宜的温度B.充足的阳光C.一定的水分D.充足的空气3.使冰块融化变成水，主要是发生了什么现象？A.溶解B.蒸发C.凝结D.升华4.下列哪种物质容易溶解在水中？A.食盐B.碎石C.橡皮D.糖5.电路中，灯泡能够发光，说明：A.电池没有电了B.电路是断开的C.电路是通路D.导线是绝缘体6.做一个简单的降落伞实验，想要让降落伞下落得慢一些，可以：A.使用更重的物体B.增加降落伞的面积C.缩短降落伞的绳子D.在空中吹风7.地球自转产生的地理现象是：A.四季变化B.昼夜交替C.潮汐现象D.昼夜长短变化8.下列哪种工具利用了杠杆原理？A.天平B.椅子C.开瓶器D.筷子9.下列天气符号代表“晴天”的是：A.☁️B.🌦️C.☀️D.🌫️10.在食物链中，草是：A.生产者B.消费者C.分解者D.顶级消费者二、填空题（每空1分，共20分）1.植物通过_____吸收水分和无机盐，通过_____进行光合作用制造有机物。2.动物的生存离不开一定的_____，环境的变化会影响动物的_____。3.水有三种常见的状态：固态的_____、液态的_____和气态的_____。4.电路的基本组成部分包括电源、_____和用电器。5.简单机械能够帮助我们______或______。6.观察是科学探究的_______，我们需要用_______、_______等多种感官进行观察。7.地球围绕太阳公转，产生了_____现象；地球自转产生了_____现象。8.垃圾分类的目的是为了______和______。9.声音是由物体的_______产生的，传播需要_______。10.生物多样性是指地球上所有_______、_______及其_______的多样化。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.所有植物都需要阳光才能生长。()2.种子只要水就能萌发。()3.水沸腾时产生的“白气”是水蒸气。()4.溶解在水里的食盐还能被分离出来。()5.闭合开关，灯泡不亮，一定是电池没电了。()6.使用滑动摩擦比使用滚动摩擦省力。()7.月食是地球挡住了太阳光，照不到月球。()8.食物链的起点总是生产者。()9.空气是透明的，没有颜色，但不是没有物质。()10.做科学实验时，可以随便改变实验条件。()四、简答题（每题5分，共15分）1.简述植物生长需要哪些基本条件。2.解释一下什么是食物链，并举例说明。3.为什么我们要节约用水？请至少说出两点原因。五、实验探究题（共15分）小明想探究“不同材料的物体是否容易溶解于水”。他选择了以下材料：食盐、白糖、沙子、小石子。请回答：1.(4分)小明这个探究实验的目的是什么？2.(5分)请你帮他设计一个简单的实验步骤来验证他的猜想。3.(6分)通过这个实验，你预期会观察到什么现象？这些现象说明了什么？试卷答案一、选择题1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.C9.C10.A二、填空题1.根，叶2.环境，生存3.冰，水，水蒸气4.导线5.省力，省距离6.起点，眼睛，耳朵7.四季变化，昼夜交替8.资源，环境9.振动，介质10.生物，生态系统，遗传变异三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.植物生长需要阳光（提供能量，进行光合作用）、水（参与光合作用、运输无机盐）、空气（提供二氧化碳进行光合作用、提供氧气进行呼吸作用）、适宜的温度（影响酶的活性）和土壤（提供水分、无机盐和固定植物）。2.食物链是指自然界中生产者、消费者之间因捕食关系而形成的链状结构。起点是生产者（植物），依次是初级消费者（吃植物的动物）、次级消费者（吃初级消费者的动物），一直到顶级消费者。例如：草→兔子→狼。3.我们要节约用水的原因：①地球上可利用的淡水资源有限，而且分布不均；②随着人口增长和经济发展，水资源需求量不断增加；③很多地区存在水污染问题，可用水量减少；④节约用水是保护环境、实现可持续发展的重要措施。五、实验探究题1.探究不同材料的物体是否容易溶解于水。2.实验步骤：a.准备三个相同的透明杯子，分别加入等量的水。b.将少量食盐放入第一个杯子中的水里，搅拌，观察并记录是否溶解。c.将少量白糖放入第二个杯子中的水里，搅拌，观察并记录是否溶解。d.将少量沙子放入第三个杯子中的水里，搅拌，观察并记录是否溶解。e.比较三种物质在水中的溶解情况。3.预期现象：a.食盐和小糖块会溶解在水中，形成溶液；沙子和石子不会溶解，会沉