初中三年级生物2025年下学期专项训练试卷

初中三年级生物2025年下学期专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列哪种物质是构成细胞膜的重要成分？A.蛋白质B.油脂C.糖类D.水分2.绿色植物进行光合作用的主要场所是？A.叶肉细胞B.叶绿体C.细胞核D.液泡3.人体消化吸收的主要器官是？A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏4.人体神经冲动传导的途径通常被称为？A.血液循环路线B.消化道消化路线C.神经反射弧D.运动系统协调路线5.基因控制性状的途径是？A.基因→蛋白质→遗传性状B.遗传性状→蛋白质→基因C.蛋白质→基因→遗传性状D.遗传性状→基因→蛋白质6.下列哪项是生态系统中的分解者？A.植物光合作用B.食草动物C.食肉动物D.腐生细菌7.非条件反射与条件反射的根本区别在于？A.反射弧的结构不同B.刺激的来源不同C.反射的强度不同D.是否需要大脑皮层的参与8.下列哪项措施不利于维持生物圈中的碳氧平衡？A.植树造林B.焚烧化石燃料C.保护森林D.使用清洁能源9.种子萌发必须具备的自身条件是？A.适宜的温度、充足的空气B.充足的水分、充足的空气C.完整而有活力的胚及胚乳D.一定的光照10.哺乳动物特有的呼吸器官是？A.鳃B.肺C.气管D.肺部和皮肤二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）11.细胞通过________吸收营养物质，通过________排出废物。12.光合作用吸收空气中的________，释放出氧气，并将光能转化为________能储存在有机物中。13.人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，主要的消化道包括口腔、咽、食道、________、小肠、大肠和肛门。14.神经系统的基本功能单位是________，它能够接受刺激并产生兴奋。15.“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的________特性。三、简答题（本大题共3小题，共35分。）16.（10分）简述人体呼吸系统由哪些主要器官组成，并说明肺泡适于进行气体交换的结构特点。（至少写出两点）17.（15分）某同学设计了以下实验来探究影响植物光合作用强度的因素：他将一盆生长状况良好的天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用黑纸片将叶片的一部分从上下两面盖住，其余部分暴露在光下，接着移到阳光下照射几小时。实验结束后，将该叶片取出，去掉黑纸片，用清水漂洗，然后滴加碘液，观察颜色变化。（1）该实验的目的是探究________对植物光合作用的影响。（2）实验中设置黑纸片盖住叶片一部分的作用是________。（3）该实验中，叶片未盖黑纸片的部分滴加碘液后变成________色，说明了此处进行了光合作用，产生了________。（4）这个实验说明了光合作用需要________才能进行。18.（10分）描述人体神经反射弧的结构，并说明其完成反射的基本过程。（请用文字描述反射弧的组成部分，并简要说明兴奋是如何在反射弧中传导的）试卷答案1.A2.B3.B4.C5.A6.D7.D8.B9.C10.B11.细胞膜；细胞膜12.二氧化碳；化学13.胃14.神经元15.遗传16.人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能清洁、温暖和湿润空气。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。肺泡适于进行气体交换的结构特点：①肺泡数量多，增大了气体交换的面积；②肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于气体快速通过；③肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体在肺泡和血液之间进行交换。17.（1）光（2）形成对照（3）蓝黑（或深蓝）；淀粉（4）光18.神经反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。完成反射的基本过程是：感受器接受刺激产生兴奋