2025年小学五年级科学上学期实验操作冲刺试卷

2025年小学五年级科学上学期实验操作冲刺试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、请简述进行科学实验时，准备器材和整理器材的先后顺序及注意事项。二、某兴趣小组想探究“不同材料的物体是否容易漂浮”。请简述他们设计此实验的主要步骤，并说明需要控制哪些变量。三、在“研究影响植物生长快慢的因素”实验中，小明同学设置了以下三组对比实验：组别一：种子+水+光照+适宜温度组别二：种子+水+光照+不适宜温度组别三：种子+（缺少某一项条件）+光照+适宜温度请回答：1.组别一和组别二是为了探究什么因素对植物生长的影响？2.组别一和组别三是为了探究什么因素对植物生长的影响？3.如果组别三缺少的条件是“土壤”，请写出该组实验一段时间后，种子可能出现的现象。四、请列举三种常见的测量液体体积的仪器，并分别说明其中一种仪器的正确使用方法要点。五、小红同学在做“观察水的蒸发”实验时，发现水在阳光下蒸发得更快。请简述她可能采用了哪些方法来增加水的表面积，以及这样做如何有助于加快水的蒸发。六、小明同学想测量一粒黄豆的质量。他手边只有一台没有砝码的托盘天平。请问他可以采用哪些方法来测量黄豆的质量，并简述操作步骤。七、请简述连接简单电路（一个电池、一个开关、一个小灯泡）的基本步骤，并说明开关在电路中的作用。八、在做“观察洋葱表皮细胞”的实验时，需要使用碘液。请简述使用碘液染色的基本步骤。九、小华同学在实验结束后，发现不小心将少量氢氧化钠溶液沾到了手上。请问他应该采取什么处理措施？十、请根据你学过的科学知识，设计一个简单的实验，探究“蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里”。写出实验的主要步骤和预期现象。试卷答案一、准备器材的顺序：根据实验步骤，将所需仪器和材料按使用顺序或分类摆放整齐，检查是否完好、清洁。注意事项：确保器材安全，药品取用适量，标签朝外，放回原处。整理器材的顺序：将用过的器材清洗干净，仪器归位，材料分类处理，保持实验台整洁。注意事项：废液按要求处理，玻璃仪器擦干，电源断开（如需）。二、主要步骤：1.选择大小、形状、质量都相似的木块和铁块（或其他对比明显的物体）。2.准备一个水槽或水盆，装满水。3.将木块轻轻放入水中，观察是否漂浮，记录现象。4.将铁块轻轻放入水中，观察是否漂浮，记录现象。5.分析两次实验现象，得出结论。控制变量：需要控制物体的大小、形状、质量这些因素不变，只改变物体的材料这一因素。三、1.温度。2.水（或土壤）。3.种子可能无法萌发，因为缺少了种子萌发必需的土壤（或介质），种子无法固定和吸收水分和养分。四、仪器：量筒、烧杯、(graduated)cylinder。使用方法要点（以量筒为例）：1.将量筒放平。2.视线与量筒内凹液面（凹面底部）保持水平，读出体积数。五、方法：将水倒入浅盘子中，或者将水滴在纱布上。原理：增加水的表面积，使得更多的水分子暴露在空气中，从而加快水分的蒸发速度。六、方法一：用天平先测量出一定数量（如20颗）黄豆的质量，再除以数量，计算出单粒黄豆的平均质量。步骤：1.用天平测量20颗黄豆的总质量，记为M总。2.计算单粒黄豆的平均质量：M单粒=M总/20。方法二：先用天平测量出一小堆黄豆的质量，数出这堆黄豆的数量，再计算单粒质量。步骤：1.用天平测出一小堆黄豆的质量，记为M堆。2.数出这堆黄豆的数量，记为N。3.计算单粒黄豆的平均质量：M单粒=M堆/N。七、步骤：1.将电池的正极连接到开关的一个接线柱上。2.将开关的另一个接线柱连接到小灯泡的一个接线端。3.将小灯泡的另一个接线端连接到电池的负极，完成回路。开关作用：控制电路的通断，从而控制灯泡的亮灭。八、步骤：1.在盖玻片上滴一滴碘液。2.用镊子取一片洋葱内表皮，放在碘液中浸湿。3.用另一张盖玻片，盖在标本上，轻轻压一下，使标本被碘液均匀浸染，并排除气泡。九、处理措施：立即用大量清水冲洗沾到皮肤上的地方，然后涂上硼酸溶液（或稀醋酸溶液）中和。十、主要步骤：1.准备两个大小相同的盒子，分别编号为A和B。2.在两个盒子底部铺上等厚的干燥土壤。3.将等量的蚯蚓放在盒子A的土壤中央。4.在盒子A的土壤上半部分喷湿，保持潮湿；盒子B的土壤保持干燥。5.将两个盒子放在相同、温暖、黑