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在XX大学离退休教职工2025年集体祝寿会上的发言尊敬的各位领导、同志们:非常荣幸能代表信息科学与工程学院在学校离退休工作会议上发言。首先,我代表学院全体师生,向所有为学校发展倾注毕生心血的老领导、老教授、老同志们,致以最崇高的敬意和最诚挚的问候!信息学院党委始终按照学校党委的要求,将离退休工作摆在重要位置,视其为凝聚人心、传承薪火、促进和谐的重要基石。我们坚持“思想上关心、生活上照顾、精神上关怀”的原则,致力于让每一位老同志都能感受到组织的温暖,共享学院发展成果。下面,我从三个方面汇报我院的离退休工作情况。一、建立工作机制,用心用情做好服务与管理我院共有离退休教职工68人。其中男老师42人,女老师26人;80岁以上的老同志有18人,70岁至79岁的老同志有22人。学院建立了详细的离退休人员信息库,实行动态管理,力求服务精准化。通过建立微信群、定期电话问候、召开座谈会等多种形式,打造立体化的沟通网络,及时掌握老同志的思想动态与实际困难。坚持“五必访”制度,在重大节日、生病住院等时刻,学院的关怀必定准时送达。每年元旦、春节前,由领导班子成员带队走访慰问80岁及以上离退休职工,送去慰问品及慰问金,精准传递关怀。逐步形成“党委领导、行政支持、工会牵头、全员参与”的工作机制,做好学院离退休工作。二、精心组织特色活动,营造尊师重教文化学院党委始终将离退休工作视为一项凝聚人心的重要工程,通过精心策划特色活动,既做实服务保障,也彰显离退休教师作为学院宝贵财富的独特价值,在全院营造尊师重教、薪火相传的浓厚氛围。以荣休仪式致敬奉献,强化精神传承。在今年教师节,我们为近三年退休教师隆重举办了荣休仪式。活动通过宣读致敬词、颁发纪念品、聆听感言以及青年教师献花宣誓等环节,简约而庄重地表达了对荣休教师毕生奉献的崇高敬意。此举不仅温暖了退休教师的心,更激励了在职教师,有效地将尊师重教、薪火相传的优良传统落到实处。以“重阳榆中行”联通情感,汇聚发展共识。我们创新活动形式,组织离退休教职工前往榆中校区,开展“‘信’迎重阳榆中行”活动。老同志们通过实地参观新建的致远楼、第二实验楼,并与学院领导深入交流,亲身感受了学院蓬勃的发展现状,为学院事业发展建言献策。这次活动不仅是一次温暖的敬老爱老之行,更搭建了一个离退休教师与学院发展同频共振的平台,让他们在见证变化中凝聚起支持学院事业前进的强大力量。三、聚焦“三个老有”,推动离退休工作高质量发展学院离退休工作目标不仅是“管好”,更是要“赋能”,让老同志的晚年生活幸福而有价值。在“老有所养”上体现温度。严格依照政策,不折不扣地落实老同志的各项政治与生活待遇,确保“老有所养、老有所医”落到实处。安排专人负责离退休老师的体检协调、福利发放等工作,并特别关注高龄与行动不便的教师,联系其子女亲属或上门服务,将学校的关怀精准送达每一位老师身边。在“老有所乐”上拓展广度。我们积极支持老同志培养兴趣爱好。比如马义忠老师的书法作品非常专业、刘兆霞老师是学校合唱团的骨干、张凤英老师打太极拳多次获得国际、国内武术竞赛奖项,并热心指导退休和在职教师进行锻炼。学院也适时组织兴趣活动,让他们的退休生活丰富多彩。在“老有所为”上彰显价值。许多老同志退而不休,持续发光发热。在教学一线的,有蒙应杰老师,作为主干课“数据结构”原课程组负责人,仍深入课堂,对青年教师进行“传帮带”;管会生老师加入“银龄计划”,现任新疆塔里木大学银龄教师,为西部高等教育事业贡献力量。在科研前沿的,有李廉老师时刻惦记着信息学科的发展,持续为兰大发声,为学院建言献策,建立XX大学网路空间安全研究院,带领团队产出了一批高水平研究成果;有申永军老师专注于等保测评项目研究工作,近年来年均入账横向科研经费达242万。助力社会服务工作的,林宇、林和老师积极参加学院本科生招生宣传工作,作为学校河南招生宣传组成员,每年赴河南10余所中学开展工作,并投身青少年科普,点燃了下一代对信息科学的热情,林宇老师被评为XX大学招生工作先进个人。关心下一代工作的,有马谢民、林宇老师,作为学院关工委成员,通过座谈讲座,用自身经历引导青年学生成长,是学生们的良师益友。还有张吉庆老师、许福永老师作为学校、学院的老领导、老教师,一直关心关注着学院的发展和动态。正是学院积极搭建的这些多元化平台,让老同志们“退而不休”的宝贵经验与高尚精神得以充分展现,也为在职教师树立了榜样。四、下一步工作展望未来,学院党委将持续深化离退休工作,重点在以下几方面发力:1.完善长效机制,推动工作精细化。形成学院离退休工作机制,常态化开展和进行,建设的品牌活动,并进一步优化日常服务管理流程,提供更个性化、精细化的服务。2.搭建广阔平台,促进“老带新”。为有专长的老同志搭建教学督导、学术顾问、青年导师等平台,鼓励他们继续为学院发展贡献智慧。3.深化精神关怀,丰富晚年生活。通过组织读书会、兴趣小组、线上联谊等活动,丰富老同志的精神世界,保持与学院的情感纽带。4.推动代际传承,弘扬尊师风尚。鼓励更多在职教师和青年学生与老同志结对,聆听教诲,传承师德,让感恩奉献的优良传统在学院代代相传。学院的

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