幼儿园楼道安全巡查管理办法

幼儿园楼道安全巡查管理办法为切实加强幼儿园楼道安全管理，及时排查消除安全隐患，保障师幼在楼道活动中的人身安全，结合《中小学幼儿园安全管理办法》及本园实际运营情况，制定本楼道安全巡查管理办法。一、巡查组织与职责幼儿园成立楼道安全巡查工作小组，由园长担任组长，安全管理负责人、后勤主管、年级组长及骨干教师为成员，统筹推进楼道安全巡查工作。各岗位职责如下：园长：全面统筹巡查工作，审批巡查计划，协调资源解决重大安全隐患。安全管理负责人：制定巡查细则与培训计划，指导一线人员开展巡查，跟踪隐患整改闭环。班主任及配班教师：每日落实班级责任区（楼道）的日常巡查，关注幼儿行为安全，及时劝阻危险举动。后勤人员：负责楼道设施（扶手、照明、防滑设施等）的维护检修，确保硬件安全达标。二、巡查内容与重点楼道安全巡查需覆盖“设施、环境、行为、应急”四大维度，具体检查要点如下：（一）设施设备安全楼梯扶手：检查是否松动、断裂，高度是否符合幼儿安全标准（建议不低于0.9米），连接处有无尖锐毛刺。台阶与地面：查看台阶高度差是否均匀，地面防滑垫是否破损、移位，水渍、油渍是否及时清理。照明系统：自然光不足时，检查应急灯、廊灯是否正常亮起，开关是否灵敏，灯罩有无脱落风险。消防设施：灭火器、消火栓是否在有效期内，疏散指示标志是否清晰，消防通道是否被遮挡。（二）环境秩序管理通道畅通：楼道内有无堆积杂物、玩具、宣传栏等占用通道，班级门口是否堆放物品阻碍通行。空间安全：楼道墙面有无松动瓷砖、脱落墙皮，窗户护栏间隙是否过宽（建议≤11厘米），避免幼儿攀爬。（三）行为规范监督幼儿行为：上下楼时是否有奔跑、推搡、逆行，是否在楼梯口停留玩耍，教师是否及时组织引导。教师履职：集体活动时教师是否“一前一后”护导，离园时段是否有序组织幼儿分流。（四）应急准备情况疏散通道：安全出口是否锁闭，疏散路线是否被堵塞，应急门开启是否顺畅。预警设施：烟雾报警器、应急广播是否正常，演练后设施是否恢复原位。三、巡查流程与要求（一）巡查频次日常巡查：每日由班级教师在课间操、午餐后、离园前三个时段，对责任区楼道开展“10分钟快速巡查”，重点排查即时隐患（如水渍、玩具堵塞）。专项巡查：每周五由安全小组开展“全楼道深度巡查”，覆盖设施设备、应急系统，形成书面报告。特殊巡查：雨雪天、台风天、假期前后，增加早中晚三次巡查，重点检查防滑、防风、防盗情况。（二）巡查方式现场核验：采用“眼看、手摸、脚踩”方式，验证设施稳固性（如轻摇扶手、踩踏防滑垫）。询问反馈：随机询问幼儿“上下楼要注意什么”，了解教师安全教育落实情况。台账比对：对照《楼道设施检修记录》，核查消防器材更换、扶手维修等历史记录。四、隐患处置与闭环管理（一）分级处置即时整改：如地面水渍、玩具堵塞等，巡查人员当场清理或安排后勤人员1小时内整改。限期整改：如扶手松动、照明损坏等，安全负责人24小时内制定方案，3个工作日内完成维修，期间设置警示标识（如“小心台阶”“暂停使用”）。紧急处置：如突发火灾、幼儿摔倒受伤，立即启动《幼儿园应急处置预案》，同步上报园长并联系家长。（二）跟踪复查隐患整改完成后，由原巡查人或安全小组于整改后24小时内复查，确认问题解决后，在《巡查台账》标注“已闭环”；未达标则重新启动整改流程。五、记录与档案管理（一）巡查记录巡查人员需填写《幼儿园楼道安全巡查表》，内容包括：巡查时间、区域、人员；发现问题（附现场照片或描述）；处置措施、整改时限、复查结果。（二）档案保存纸质记录：每月整理装订，由安全管理处存档，保存期不少于3年。电子档案：同步录入园所安全管理系统，便于追溯查询。六、培训与宣传教育（一）人员培训每学期组织2次巡查技能培训，内容包括设施隐患识别、应急沟通技巧、幼儿行为引导策略。新入职教师岗前需通过“楼道安全巡查实操考核”，考核通过方可上岗。（二）幼儿教育每周开展1次“楼道安全”主题活动，通过绘本、情景剧、安全标志认知等形式，教幼儿“靠右行、不推挤、慢慢走”。每月组织楼道疏散演练，模拟火灾、地震场景，强化幼儿逃生习惯。（三）家园共育每学期召开家长会，讲解楼道安全重要性，发放《家庭安全提示卡》（如“接送时不拥堵楼道”）。利用班级群推送“幼儿上下楼安全”短视频，引导家长在家同步培养安全习惯。七、监督与考核（一）监督机制园长每月抽查10%的巡查记录，实地核验隐患整改情况，结果纳入园所安全台账。设立“安全意见箱”，接受教师、家长对楼道安全的匿名反馈，3个工作日内回复处理。（二）考核奖惩将楼道巡查工作纳入教师绩效考核，占比不低于15%；巡查认真、隐患处置及时的教师，年度评优优先考虑。对未履行巡查职责、隐患整改不