22 手指 教学课件

22、手指自学提示1、自由朗读或者默读课文并圈圈画画。2、小组讨论，说一说课文共分为哪些部分，课文的中心思想又是什么呢？3、并且来说一说本文的作者的背景4、来自己练习一下课后的习题。让我们一起了解美好的课文背景吧学习第一站拇指搔痒刺痒污秽轧场拧开海螺纽扣一扣外貌仓库渺小享受平庸爱憎课文学习思维导图中心思想课文通过写5根手指的不同姿态和性格，说明5根手指各有所长，各有所短，只要能团结一致成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量不在强弱美丑之分。从而阐明了【团结就是力量】这一人生哲理。第一部分【1】总领全文概括交代5根手指各有所长，各有所短。第二部分【2-5】主要写了5根手指各自不同的姿态和性格。第三部分【6】总结全文，告诉了我们【团结就是力量】的道理。让我们走进美好的课文吧学习第二站我们每个人都随时随地随身带着10根手指。永远不离身，一只手上的5根手指。各有不同的姿态，各具不同的性格。各有所长，各有所短。分别介绍了5根手指的各有所长，各有所短。

【大拇指在五指中形状。。身体矮而胖头大而肥够。急躁简单，比人家少一个关节】。但在五指中却是最肯吃苦的。【例如拉胡琴总由其他四指按悬，却叫他向帮扶住情深；水要喷出来。叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进家门了，叫他揿电铃。】讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人。都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁给人瘙痒，人舒服后感谢的是其他四指。2、这句话运用了拟人的修辞手法，生动的写出了大拇指的外貌。这句话运用了排比的修辞手法，表现了大拇指吃苦耐劳，默默奉献的性格特点。1、过渡句，但却表示转折，由对大拇指外形的描写，巧妙的过渡，对大拇指吃苦耐劳性格的描写。

常与大拇指合作的是食指，它的姿态可不如其他三指药草都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆。遇到危险的事都要他去试探或冒险。会务读猎物他接触的机会最多，刀伤，烫伤，轧伤，咬伤他销售的机会最多。它具有大拇指所没有的机敏打电话，翻枪机必须请他打算盘，拧螺丝，解纽扣等，虽有大拇指相互助。终是要他主干的。这段话运用了对比的修辞手法，衬托出食指外形的强硬以及工作的复杂。这段话运用了排比的修辞手法，表现了10指机敏，勤奋，勇敢的性格特点。

五指中地位最优，相貌最堂皇的不如中指。他居于中央，左右都有屏障，他个子最高，无名指食指贴身左右。像关公左右的关平，周仓左傍右臂片刻不离。他永远不爱外物冲撞。所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长取物时往往最先碰到雾，好像去使得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退了一旁，让大拇指和食指去出力。他只在旁略为扶衬而已。这句话运用了拟人的修辞手法，生动的表现。了中指姿态优美的性格特点。因为终止所处的位置特殊，收到无名指和食指的保护才会曲线优美，养尊处优。这里运用拟人的手法，写出中指的姿态美和高傲的特点。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于胭脂粉蘸药末带戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候在司主管线上。他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两半。光是以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。这句话是本段的中心句，概括了无名指和小指体态秀丽，样子可爱但能力薄弱的特点。举例生活中的事例具体表现出无名指和小指的能力薄弱这句话运用反问的句子表现了无名指和小指优美的姿态，并强调这两个手指在艺术表演中的重要作用。

【手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结成为一个拳头。那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了】。2、这句话运用比喻的修辞手法，把手指的全体比作成人群的全体。总起全文，点明主题，团结就是力量。1、本段主要写了5根手指不同的姿态和性格。照应第一段，使文字结构更加谨慎。让我们一起走进思考的问题中吧学习第三站课后习题默读课文，结合课文内容，说说五根手指各有什么用处。

大拇指用处最大，他抚琴声抵住水流，按住伤口，顶住重东西，翻书页。庆殿林等食指工作复杂，他推动笔杆遇到危险时试探冒险。接触秽物和危险物，打电话搬机，拧螺丝，解纽扣等，中指在取物时最先碰到物体，出力时在庞略为扶衬无名指多处用于胭脂粉蘸药末，戴戒指，小指用处渺小，掏耳朵抹鼻涕，无名指和小指还用来演奏丝竹管弦做兰花指。课后习题大拇指使我联想到了生活中勤劳朴实，吃苦耐劳，默默奉献的清洁工修理；公等时指使我想到了勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲机敏的消防员，边防战士等。作者笔下的大拇指和食指分别让你想到了生活中的哪些人呢？和同学交流。鼻子在脸上的位置确实是得天独厚。它居于中央，有眉毛，眼睛和嘴巴，为他24小时保驾护航。但是换一个角度来看，鼻子作为五官中的一个重要器官。也有诸多的风险，例如垃圾堆旁，下水道中弥漫着的臭气。他不得不长时间忍受杀菌药水，工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味，也只有它独自消受食物变质了需要它来鉴定。药水是否过期需要他帮助判断，甚至在晚上别人都休息了，他还要单独值夜班，一刻也不能停歇。课外习题-小练笔仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个写一段话。让我们走进课文的回忆中吧学习第三站