（新教材）2025-2026学年苏教版（2024）科学三年级上册第19课《建筑材料》课件

科学建筑材料苏教版三年级上册第五单元科学科学观念：认识建筑材料的发展历程，区分天然建材和人造建材，理解钢筋混凝土的强度优势及新型混凝土的特殊性能。科学思维：通过比较不同建房方式、材料性能，发展对比分析与逻辑推理能力，能结合材料特点解释建筑结构的合理性。探究实践：设计并完成“钢筋混凝土与普通混凝土承重对比”实验，观察记录材料性能；调查身边建筑的材料类型，整理其性能与用途的联系。态度责任：激发对建筑材料的探究兴趣，体会材料发展对建筑工程的推动作用，树立关注新型环保建材、合理利用材料的意识。核心素养科学重点：把握建筑材料的发展阶段，区分天然与人造建材，理解钢筋混凝土的性能优势。难点：通过实验与分析，深入理解不同建筑材料的性能差异及应用逻辑，尤其是新型混凝土的特殊性能与用途。重难点科学导入人类最早使用的建材都是天然材料，如木材、竹子、稻草、泥巴等。用这些材料建造的房子称为木骨泥墙房。木材、竹子插入土中并连接在一起，用于支撑屋顶；稻草、泥巴则用于填补木材或竹子之间的空隙。科学导入人类社会进入烧造材料阶段后，泥土烧造的砖瓦便成为建造墙体、屋顶的主要材料，它比泥墙、草顶更结实。科学导入高楼大厦的出现，离不开钢筋混凝土的发明。这一发明极大地提高了建材的强度，使搭建高大建筑框架成为可能。除了木材、石料等天然材料，现代建筑还大量使用塑钢、玻璃纤维、保温泡沫等人造材料。科学导入土木建筑工程中使用的材料统称为建筑材料，简称建材。建材多种多样，钢筋、木材、石料、水泥、玻璃等是建造房屋的主要材料。从古至今，建材也像其他材料一样在不断发展。科学讨论这两种建房方式有什么不同？科学讨论这种建房方式采用钢筋混凝土框架结构，以钢筋和混凝土浇筑成立柱、框架等承重结构，材料强度高、整体性好，适用于高层建筑，能实现更大的空间跨度和更高的建筑高度。下面的建房方式有什么不同？科学讨论这种建房方式采用砖混结构，以红砖作为主要墙体材料，搭配钢材构成部分框架，适用于低层建筑，材料相对传统，结构稳定性依赖墙体和局部钢材的结合。下面的建房方式有什么不同？科学实验班步骤：1.准备两个相同的长方形塑料盒，在塑料盒内壁刷上食用油。动手比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同科学实验步骤：2.把两根铁丝弯成能放进同一个塑料盒的S形备用。动手比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同科学实验步骤：3.

将三满杯石子、沙、石膏粉依次倒入同一个容器，加水搅拌成混合物。动手比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同科学实验步骤：4.

在一个塑料盒内倒满混合物；在另一个塑料盒内先倒入一半混合物，然后放入两根S形铁丝，再倒入另一半混合物。动手比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同科学实验步骤：5.

用小棒将两个塑料盒内的混合物抹平，然后晾干。动手比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同科学实验步骤：6.

倒扣塑料盒，取出长方形硬块，做承重对比实验。动手比较模拟制作的钢筋混凝土与普通混凝土有什么不同科学交流同学们，你知道有哪些新型混凝土吗？快来交流讨论一下吧！科学作业全班交流：查阅资料，认识一种新型混凝土，制作一张资料卡，包括名称、性能、用途等。科学阅读新型混凝土自愈混凝土：科学家通过研究生活在极端环境下的生物，发现了一种细菌，它会分泌石灰石（混凝土的一种成分），并且能在岩石里蛰伏数十年。自愈混凝土就含有这种细菌，并在其中掺入了它会吃的某种淀粉。这种细菌平常处于蛰伏状态，当混凝土出现裂隙时，这种细菌遇到水便会醒来。它吃掉混凝土里的淀粉后就会生长、繁殖，并分泌石灰石把裂隙填满，使裂隙不再扩大，强度基本恢复。科学阅读新型混凝土混凝土帆布：又称速干水泥毯。这种材料可以卷成一筒，只要加水就能固定成你想要的形状。它具有保温、阻燃、防水、防风、抗折、凝结硬化迅速、耐腐蚀等性能。可在复杂地形、雨水等环境中迅速施工。科学阅读新型混凝土