华东理工文献检索教学大纲

文献检索教学大纲课程编号：18100120课程性质：平台/必修/选修课程名称：文献检索学时/学分：32/2英文名称：InformationRetrieval考核方式：卷考或机考选用教材：文献检索与知识发现指南大纲执笔人：吉久明先修课程：无大纲审核人：孙济庆适用专业：全校本科生一、教学基本目标文献检索课是通过培养学生信息能力和信息素质，对学生吸取新知识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能都具有重要的意义一门基础性课程。按照这一课程定位，我们的课程目标是，通过信息素质与信息能力的培养，学会用科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用，提高学生的自我学习能力和创新能力，为将来从事科研、教学、应用和管理等相关工作打好基础本课程的总体要求：1．一条主线就是研究型学习方法与能力的培养，三个层次是信息意识、信息获取、信息利用；五个知识模块:信息意识、知识产权与创新、信息检索能力、文献研究能力、信息分析及应用。2．信息获取能力的教学以文献检索的理论和实践为主，结合当前文献检索系统的最新发展，介绍相关数据库的检索技能及利用方法。3．课程的教学应用案例教学、系统演示、实例研讨、研究型学习等多种教学方法。课程教学的实践性环节，应增加研究型学习方法，引导学生利用文献评价方法和文献检索系统解决实际问题。通过这一阶段的训练，进一步提高学生对文献选择与评判能力，提高文献的分析辨别能力、对学术机构和学者的评价能力。二、教学基本内容《文献检索》课教学的基本内容可划分为三个层次、五个模块，基本要求如下：第一层次：信息素质第一模块信息意识学时分配：2-4学时信息与信息时代信息素养和信息意识信息与社会应用信息安全与信息道德第二模块知识产权与创新学时分配：4-6学时（含实践）知识产权及专利知识管理知识产权与创新第二层次：信息获取能力第三模块文献检索能力学时分配：8-12学时（含实践）文献检索基础文摘型数据库全文型数据库参考型数据库搜索引擎与网络信息资源第四模块文献研究能力学时分配：4-8学时（含实践）基于引文的学术影响力评价基于文献的研究趋势发现基于文献关联的领域知识发现第三层次：信息利用能力第五模块信息分析及应用学时分配：6-8学时（含实践）学位论文文献综述阅读学术论文资料分析基于文献的学术评价知识发现课程内容可以根据各专业的不同侧重面，定制每一模块的教学内容及学时数，总学时数应控制在32学时，每一模块均布置一定量的课外练习题，帮助学生巩固所学知识。三、建议教学进度层次模块课程内容学时分配第一层次第一模块信息意识4(含实践)第二模块知识产权与创新实践第一、二模块知识第二层次第三模块文献检索基础6(含实践)文摘型数据库检索实践全文数据库6(含实践)参考型数据库检索实践搜索引擎与网络信息资源第四模块文献与学术影响力评价8(含实践)文献与学科研究前沿基于文献的领域知识研究研究实践第三层次第五模块学位论文文献综述阅读8学术论文资料分析基于文献的学术评价知识发现信息分析实践总学时32期末考试2四、教学方法在本课程的教学中要引导学生对文献检索课程的整体理解，突出解决问题的方法和实际应用能力。开展案例式和讨论式教学。对于教材内容，可根据具体情况进行调整，贯彻“少而精和博而通”的教学思想。五、考核方式采用卷考、上机考两种。六、成绩评定方法采用卷考、上机实习（平时作业）、讨论或综述论文等三者相结合的方式进行课程学习考核。考试占70%，平时作业比重在15%-20%左右，讨论或综述占10%-15%左右。七、教学参考书1.文献检索与知识发现指南，吉久明主编，华东理工大学出版社，20102.大学文献信息检索教程，陈树年主编，华东理工大学出版社，20063.现代信息检索教程，孙济庆主编，华东理工大学出版社，20064.网络时代信息基础与检索，唐永林主编，华东理工大学出版社，20035.信息检索导论，叶继元主编，电子工业