长春某学校校园网络安全防护与管理规范

[长春某学校]校园网络安全防护与管理规范第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[长春某学校]校园网络安全事件，提升网络安全应急响应和处置能力，健全网络安全防护与管理机制，最大程度地减少网络安全事件造成的损害，保障[师生]生命和财产安全，维护正常的教学、科研、行政及生活秩序，根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《国家网络安全事件应急预案》、《中华人民共和国突发事件应对法》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规及相关政策文件，结合[长春某学校]实际，制定本规范。

第二条工作原则

1.统一指挥与快速反应机制。成立[长春某学校]网络安全事件应急领导小组（以下简称领导小组），全面负责校园网络安全事件的指挥、协调与处置工作。建立健全网络安全事件的监测、预警、报告和响应机制，确保网络安全事件的发现、报告、研判、处置等环节紧密衔接，实现快速响应、高效处置。

2.分级负责与属地管理。遵循网络安全事件分级分类原则，根据事件性质、影响范围和紧急程度，明确不同层级的响应责任。校内各部门、各年级、各班级应落实属地管理要求，主要负责人是本区域内网络安全事件第一责任人，负责组织、协调、落实本部门、本区域的网络安全防护和事件处置工作。

3.预防为主与及时控制。坚持预防为主、防治结合的方针，定期开展网络安全风险排查和漏洞评估，强化网络安全监测预警，提升网络安全态势感知能力。建立网络安全事件早发现、早报告、早研判、早处置的工作机制，将事件控制在萌芽状态，最大限度减少事件影响。

4.系统联动与群防群控。建立健全校内网络安全防护体系，加强信息网络、计算资源、应用系统等关键基础设施的协同防护。构建网络安全信息共享和通报机制，加强师生网络安全意识教育和技能培训，形成学校、部门、个人协同配合的群防群控工作格局。

5.区分性质与依法处置。坚持依法处置原则，根据网络安全事件的具体情况，区分事件性质，采取相应的处置措施。在处置过程中，应充分保护[师生]的合法权益，维护网络安全和信息安全，做到处置措施符合法律法规要求，程序规范、处理得当，确保事件得到妥善解决。

第三条适用范围

本规范适用于[长春某学校]校园网络安全事件的防护与管理工作。本规范所称校园网络安全事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]身体伤害、财产损失、教学科研行政及生活秩序受到严重影响、学校声誉受到损害，或对[学校]网络安全构成威胁的事件。主要包括以下几个方面：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或周边涉及[师生]的非法集会、游行、示威、请愿以及罢课、罢餐等群体性事件；校园内发生的邪教组织非法传教、非法宗教活动；以及[师生]非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件。

2.重大治安和刑事类突发事件。包括：发生在校园内、造成一定范围内人员伤亡或财产损失的重大治安案件；针对[师生]的盗窃、抢劫、诈骗等侵财类案件；以及针对校园的恐怖袭击事件。

3.事故灾害类突发事件。包括：校园内发生的建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏等重大安全事故；实验室危险化学品泄漏、中毒事件；校园重大交通安全事故；以及大型活动公共安全事故。

4.公共卫生类突发事件。包括：在校园内发生的突发传染病疫情；因食物中毒、饮用水污染等引发的群体性健康事件；以及校园外发生的、可能对[师生]健康造成危害的突发公共卫生事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：地震、暴雨、洪水、冰雹、台风等气象灾害；以及由自然灾害诱发的滑坡、泥石流等次生灾害。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：校园网络设备故障、系统瘫痪导致大面积服务中断；网络病毒爆发、勒索软件攻击导致数据丢失或系统破坏；针对校园信息系统的网络攻击（如DDoS攻击、网页篡改）；以及故意泄露、窃取学校或[师生]敏感信息的事件。

7.考试安全类突发事件。包括：在各级各类考试中发生的试卷失密、泄密事件；考试过程中出现的严重作弊行为；因考试环境安全等问题引发群体性事件。

8.其他影响校园安全稳定的公共事件。包括：发生在我校教职工、学生或其家属的严重意外事件；严重影响校园安全稳定的谣言传播事件；以及其他无法归入上述类别的，但对校园安全稳定构成威胁的突发公共事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

[长春某学校]成立校园网络安全事件应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），作为校园网络安全事件的最高决策指挥机构。领导小组下设办公室和八个专项应急处置工作组，分别为：社会安全类突发事件应急处置工作组、重大治安刑事类突发事件应急处置工作组、事故灾害类突发事件应急处置工作组、公共卫生类突发事件应急处置工作组、自然灾害类突发事件应急处置工作组、网络与信息安全类突发事件应急处置工作组、考试安全类突发事件应急处置工作组、信息工作组。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管网络安全工作的副校长、书记

成员：校办公室、党委宣传部、纪委、保卫处、信息中心、教务处、学生工作处、后勤管理处、各教学系部、科研机构、直属单位等主要负责人。

领导小组职责：

（一）统一决策指挥：负责对校园网络安全事件的性质、级别进行研判，批准启动相应的应急预案，下达应急处置指令，协调各方资源，形成统一指挥、高效运转的应急处置机制。

（二）组织协调：统筹协调领导小组办公室及各专项应急处置工作组的工作，确保各项应急措施得到有效落实。

（三）督导检查：对校园网络安全防护工作及事件处置情况进行督导检查，确保各项制度措施落实到位。

（四）信息发布：统一授权发布校园网络安全事件相关信息，维护学校声誉和稳定。

（五）善后处置：指导事件善后处理工作，总结经验教训，完善应急预案和防护措施。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在校办公室，作为领导小组的日常办事机构，负责处理领导小组交办的具体工作。

领导小组办公室主要职责：

（一）信息分析研判：负责收集、整理、分析校园网络安全事件相关信息，研判事件发展趋势，及时向领导小组提供决策参考。

（二）措施建议：根据事件情况，协助领导小组研究制定应急处置方案，提出具体措施建议。

（三）沟通协调：负责领导小组与校内各部门、各单位以及校外相关部门、单位的沟通协调工作。

（四）督导检查：督导检查各专项应急处置工作组及校内各部门、各单位网络安全事件应急处置工作的落实情况。

（五）总结评估：负责对校园网络安全事件应急处置工作进行总结评估，形成总结报告，并提出改进建议。

（六）档案管理：负责网络安全事件应急处置相关资料的收集、整理、归档工作。

第七条处置工作组及主要职责

各专项应急处置工作组在领导小组的统一领导下，负责相应类型网络安全事件的应急处置工作。

1.社会安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管网络安全工作的副校长

副组长：保卫处处长

成员单位：校办公室、党委宣传部、纪委、保卫处、学生工作处、各教学系部。

办公室地点：保卫处

核心职责：

（一）监测预警：加强对校园及周边涉稳信息的监测预警，及时发现苗头性、倾向性问题。

（二）应急处置：根据事件情况，采取有效措施，维护校园秩序，防止事态扩大。

（三）信息报告：及时向领导小组报告事件处置情况。

（四）配合调查：配合相关部门开展事件调查工作。

2.重大治安刑事类突发事件应急处置工作组

组长：分管保卫工作的校领导

副组长：保卫处处长

成员单位：保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、学生工作处、后勤管理处。

办公室地点：保卫处

核心职责：

（一）现场处置：迅速赶赴现场，开展现场警戒、人员疏散、证据保全等工作。

（二）配合侦查：积极配合公安机关开展侦查工作，提供必要的支持和协助。

（三）信息发布：根据领导小组授权，发布相关信息，澄清事实，稳定人心。

（四）善后处理：做好受害人员的安抚和善后工作。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组

组长：分管后勤的校领导

副组长：后勤处处长

成员单位：后勤管理处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、学生工作处。

办公室地点：后勤管理处

核心职责：

（一）抢险救援：组织开展抢险救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

（二）设施抢修：组织抢修受损的设施设备，尽快恢复正常的校园运行秩序。

（三）信息报告：及时向领导小组报告事件处置情况。

（四）善后处理：做好受灾师生的安抚和善后工作。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组

组长：分管校医院工作的校领导

副组长：校医院院长

成员单位：校医院、后勤管理处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、学生工作处。

办公室地点：校医院

核心职责：

（一）医疗救治：组织医务人员开展医疗救治工作，保障患者得到及时有效的治疗。

（二）疫情控制：开展疫情调查、隔离治疗、消毒防疫等工作，防止疫情扩散。

（三）信息报告：及时向领导小组报告事件处置情况。

（四）健康教育：开展健康教育宣传，提高师生的健康意识和自我防护能力。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组

组长：分管[学校]行政工作的校领导

副组长：分管保卫、后勤的副院长

成员单位：后勤管理处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、学生工作处、各系部。

办公室地点：校办公室

核心职责：

（一）灾害评估：组织对灾害情况进行评估，确定受灾范围和程度。

（二）人员疏散：组织师生员工安全疏散，转移到安全地带。

（三）抢险救援：组织开展抢险救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

（四）信息报告：及时向领导小组报告事件处置情况。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管信息中心工作的校领导

副组长：信息中心主任

成员单位：信息中心、校办公室、党委宣传部、纪委、教务处、学生工作处、保卫处。

办公室地点：信息中心

核心职责：

（一）事件处置：迅速采取措施，控制事态发展，恢复受损的网络和信息系统。

（二）证据保全：对事件相关证据进行保全，为事件调查提供依据。

（三）信息通报：及时向校内各部门通报事件情况，指导开展相关工作。

（四）溯源分析：对事件进行溯源分析，查明事件原因，防止类似事件再次发生。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管教学工作的校领导

副组长：教务处处长

成员单位：教务处、学生工作处、保卫处、信息中心、校办公室、党委宣传部、纪委、现代教育中心、各系部。

办公室地点：教务处

核心职责：

（一）事件处置：根据事件情况，采取有效措施，维护考试秩序，确保考试顺利进行。

（二）调查处理：对事件进行调查处理，追究相关责任人的责任。

（三）信息报告：及时向领导小组报告事件处置情况。

（四）总结评估：对事件处置工作进行总结评估，完善考试安全管理制度。

8.信息工作组

组长：分管办公室工作的校领导

副组长：校办公室主任

成员单位：校办公室、党委宣传部、信息中心、教务处、学生工作处、保卫处、现代教育中心、各系部。

办公室地点：校办公室

核心职责：

（一）信息收集：及时收集校园网络安全事件相关信息，为领导小组决策提供依据。

（二）信息报送：及时向领导小组报告事件处置情况，向相关部门报送信息。

（三）信息发布：根据领导小组授权，发布相关信息，澄清事实，稳定人心。

（四）舆情监控：密切关注网络舆情，及时掌握师生员工的情绪动态，为事件处置提供参考。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防和处置校园网络安全事件，建立健全预防预警信息管理机制，确保信息报送及时、准确、全面，特制定本规范。

1.信息报送核心原则

网络安全事件的预防预警信息报送应遵循以下核心原则：

（一）及时性：信息报送要第一时间进行，确保领导能够迅速掌握情况，做出决策。

（二）首报意识：发生或发现可能发生网络安全事件时，相关责任部门必须第一时间向校办公室报告。

（三）真实性：报送的信息必须客观真实，不得夸大、缩小或隐瞒事件真相。

（四）完整性：报送的信息应包含应急信息核心要素，确保信息全面、准确。

（五）续报要求：事件处置过程中，相关责任部门应随时续报事件进展、处置情况及下一步措施，直至事件处置完毕。

2.信息报送流程

网络安全事件的预防预警信息报送流程如下：

（一）部门报告：校内各部门、各单位在发现或接到网络安全事件信息后，应立即进行核实，并在第一时间向校办公室报告。

（二）校办核实与初判：校办公室接到报告后，应立即进行核实，并根据事件性质、影响范围和紧急程度进行初步研判，判断事件等级。

（三）领导小组决策：校办公室将核实和初判结果立即报告领导小组。领导小组组长或副组长根据事件等级，决定是否启动相应应急预案，并下达应急处置指令。

（四）上级报告：根据事件等级和上级部门要求，校办公室或领导小组指定工作组负责向省委、省政府、教育部、省教育厅等相关上级部门报告事件信息。

3.紧急书面信息报送流程

对于重大或特别重大网络安全事件，校办公室应在接到报告后，立即按照以下流程进行紧急书面信息报送：

（一）立即电话报告：校办公室工作人员应立即电话报告省委办公厅，报告事件的基本情况、性质、影响等关键信息，并说明书面报告的报送时间和方式。

（二）紧急书面报告：校办公室应在事发后2小时内，以书面形式将事件详细情况报告省委办公厅。书面报告应包括应急信息核心要素，并附相关证据材料。

（三）后续续报：根据事件发展情况，校办公室应按照续报要求，及时向省委办公厅报告事件处置进展和结果。

4.应急信息核心要素清单

网络安全事件的预防预警信息报送应包含以下核心要素：

（一）时间：事件发生或发现的具体时间（年、月、日、时、分）。

（二）地点：事件发生的具体位置（如教学楼、实验室、网络设备等）。

（三）规模：事件影响的范围和涉及的人数（如受影响用户数、受影响设备数等）。

（四）伤亡：事件造成的师生人员伤亡情况（如是否有人受伤、是否需要医疗救助等）。

（五）起因：事件发生的初步原因分析（如黑客攻击、系统漏洞、人为操作失误等）。

（六）评估：对事件性质、影响范围和严重程度的初步评估。

（七）措施：已经采取的应急处置措施（如隔离受影响系统、关闭网络端口等）。

（八）进展：事件处置的进展情况，以及下一步计划采取的措施。

（九）其他：其他需要说明的事项，如事件相关证据材料、联系人及联系方式等。

5.需紧急向省委报告的六类重大突发事件清单

下列网络安全事件信息须在事件发生后40分钟内通过电话向省委办公厅口头报告，或同时进行书面报告，书面报告需在事发后2小时以内报送：

（一）重大自然灾害：如地震、洪水、台风等对校园网络和信息系统造成重大破坏的事件。

（二）重大事故灾难：如火灾、爆炸、建筑物倒塌等对校园网络和信息系统造成重大破坏的事件。

（三）重大公共卫生事件：如传染病疫情等可能引发校园网络和信息系统异常的事件。

（四）涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态：如涉及国家安全、港澳台、外交领域的网络攻击或信息泄露事件。

（五）重大预警动向：如监测到可能对校园网络安全造成重大威胁的病毒传播、网络攻击等预警信息。

（六）其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况：如可能引发重大负面舆情、严重影响校园安全稳定的重要紧急情况。

第九条预防预警行动

为切实做好校园网络安全事件的预防预警工作，提升整体防范能力，在[长春某学校]校园网络安全事件应急处置工作领导小组的统一部署下，各专项应急处置工作组及校内各部门、各单位必须常态化开展以下行动：

1.加强应急机制日常管理。领导小组各专项应急处置工作组及校内各部门、各单位应在领导小组的统筹协调下，切实履行职责，加强应急机制的日常建设和管理，完善信息报送、分析研判、会商协调、应急处置等工作流程，确保应急机制运行顺畅、高效。

2.持续完善各类应急预案。领导小组应定期组织对校园网络安全事件各类应急预案的评估和修订，根据网络安全形势变化、技术发展进步以及学校实际情况，及时更新和完善应急预案，确保预案的针对性、实用性和可操作性。

3.加强应急队伍建设。领导小组应高度重视应急队伍建设，定期组织开展应急队伍的选拔、培训和考核工作，提升应急队伍的专业素质和实战能力。同时，应建立健全应急队伍管理制度，明确队伍职责，加强队伍管理，确保应急队伍能够召之即来、来之能战。

4.定期组织应急培训和模拟演练。领导小组应定期组织开展校园网络安全事件应急培训，加强对[师生]的网络安全意识教育和技能培训，提升[师生]的网络安全防范意识和自我保护能力。同时，应定期组织开展不同类型、不同规模的网络安全事件模拟演练，检验应急预案的实用性和可操作性，提升应急队伍的实战能力。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。领导小组应建立健全应急物资管理制度，明确应急物资的种类、数量、存放地点和保管要求，确保应急物资的充足、完好和可用。同时，应定期对应急物资进行检查和维护，及时补充和更换损坏或过期的物资，确保应急物资能够满足应急处置工作的需要。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

根据网络安全事件的性质、影响范围、紧急程度和可能造成的危害程度，将网络安全事件分为以下四个等级：

（一）I级事件（红色预警）：特别重大网络安全事件。指涉及重要网络基础设施、关键信息基础设施遭到破坏，或造成或可能造成10人以上死亡、重大经济损失、严重损害国家利益或严重影响[学校]安全稳定的事件。例如：校园核心业务系统被攻破导致大范围瘫痪，重要数据被窃取或篡改，引发重大负面社会影响等。

（二）II级事件（橙色预警）：重大网络安全事件。指涉及较多[师生]用户或重要信息系统遭到破坏，或造成或可能造成9人以下死亡、较大经济损失、损害[学校]声誉或对[学校]安全稳定造成严重影响的事件。例如：校园网络被大规模攻击导致服务严重中断，较多用户敏感信息泄露，重要网站被篡改等。

（三）III级事件（黄色预警）：较大网络安全事件。指涉及部分[师生]用户或一般信息系统遭到破坏，或造成或可能造成一定经济损失、损害[学校]声誉或对[学校]安全稳定造成较严重影响的事件。例如：校园网络出现局部中断，部分用户敏感信息泄露，一般网站被篡改等。

（四）IV级事件（蓝色预警）：一般网络安全事件。指涉及少量[师生]用户或非关键信息系统遭到破坏，或造成或可能造成轻微经济损失、对[学校]声誉或安全稳定造成轻微影响的事件。例如：个别用户账号被盗用，非关键网站被篡改，造成影响范围和程度较轻的网络攻击事件等。

2.各级网络安全事件应急响应程序

网络安全事件发生后，[长春某学校]校园网络安全事件应急处置工作领导小组应立即启动相应等级的应急响应程序，并根据事件发展态势及时调整响应等级。各等级事件的应急响应程序如下：

（一）特别重大事件（I级）应急响应

1.触发条件：发生I级网络安全事件。

2.响应程序：事件发生后，事发部门应在20分钟内向校办公室报告，校办公室接报后立即向领导小组报告，领导小组组长或副组长根据事件情况，决定启动I级应急响应程序，并立即成立现场指挥部。

3.核心动作：

（1）20分钟内：事发部门向校办公室报告事件基本情况；

（2）20分钟内：校办公室向领导小组报告事件情况；

（3）1小时内：校办公室将事件详细情况报告上级主管部门；

（4）立即启动I级应急预案，成立现场指挥部，组织开展应急处置工作；

（5）现场指挥部统一指挥、协调、调度应急处置工作，迅速控制事态；

（6）及时向领导小组报告事件处置进展情况；

（7）根据领导小组指示，及时向上级主管部门报告事件处置情况；

（8）根据需要，适时发布信息，引导舆论。

（二）重大网络安全事件（II级）应急响应

1.触发条件：发生II级网络安全事件。

2.响应程序：事件发生后，事发部门应在20分钟内向校办公室报告，校办公室接报后立即向领导小组报告，领导小组组长或副组长根据事件情况，决定启动II级应急响应程序，并立即成立现场指挥部。

3.核心动作：

（1）20分钟内：事发部门向校办公室报告事件基本情况；

（2）20分钟内：校办公室向领导小组报告事件情况；

（3）1小时内：校办公室将事件详细情况报告上级主管部门；

（4）立即启动II级应急预案，成立现场指挥部，组织开展应急处置工作；

（5）现场指挥部统一指挥、协调、调度应急处置工作，迅速控制事态；

（6）及时向领导小组报告事件处置进展情况；

（7）根据领导小组指示，及时向上级主管部门报告事件处置情况；

（8）根据需要，适时发布信息，引导舆论。

（三）较大网络安全事件（III级）应急响应

1.触发条件：发生III级网络安全事件。

2.响应程序：事件发生后，事发部门应在20分钟内向校办公室报告，校办公室接报后立即向领导小组报告，领导小组组长或副组长根据事件情况，决定启动III级应急响应程序，并组织成立现场指挥部（或由相关工作组负责）。

3.核心动作：

（1）20分钟内：事发部门向校办公室报告事件基本情况；

（2）20分钟内：校办公室向领导小组报告事件情况；

（3）1小时内：校办公室将事件详细情况报告上级主管部门；

（4）立即启动III级应急预案，现场指挥部（或相关工作组）组织开展应急处置工作；

（5）现场指挥部（或相关工作组）统一协调应急处置工作，控制事态发展；

（6）及时向领导小组报告事件处置进展情况；

（7）根据领导小组指示，及时向上级主管部门报告事件处置情况；

（8）根据需要，适时发布信息，引导舆论。

（四）一般网络安全事件（IV级）应急响应

1.触发条件：发生IV级网络安全事件。

2.响应程序：事件发生后，事发部门应在20分钟内向校办公室报告，校办公室接报后根据事件情况，向领导小组报告，领导小组决定启动IV级应急响应程序，并组织相关工作组开展应急处置工作。

3.核心动作：

（1）20分钟内：事发部门向校办公室报告事件基本情况；

（2）20分钟内：校办公室向领导小组报告事件情况；

（3）1小时内：校办公室将事件详细情况报告上级主管部门；

（4）立即启动IV级应急预案，相关工作组组织开展应急处置工作；

（5）相关工作组统一协调应急处置工作，控制事态发展；

（6）及时向领导小组报告事件处置进展情况；

（7）根据领导小组指示，及时向上级主管部门报告事件处置情况；

（8）根据需要，适时发布信息，引导舆论。

3.现场指挥部核心任务

网络安全事件发生后，现场指挥部应立即开展工作，其核心任务包括：

（一）控制事态：迅速采取有效措施，控制网络安全事件的发展态势，防止事件扩大和蔓延。

（二）掌握进展：密切关注事件发展动态，及时掌握事件信息，为决策提供依据。

（三）及时报告：及时向领导小组报告事件处置情况，并根据需要向上级主管部门报告。

（四）适时发布信息：根据领导小组授权，适时发布事件相关信息，澄清事实，稳定人心，维护[学校]声誉。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

建立健全并落实[长春某学校]突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，确保信息传输设施和通讯设备完好、畅通。制定并落实信息安全管理规范，保障信息在收集、分析、传递、报送、处理等各环节的安全性和保密性。建立24小时通讯机制，确保在突发事件发生时，信息能够及时、准确、安全地传递。定期对通讯设备进行检查和维护，保障通讯畅通。

第十二条物资与资金保障

[长春某学校]将应急处置经费纳入年度预算，保证应急处置所需资金充足。领导小组负责应急处置经费的统筹协调和监督管理，确保资金使用规范、高效。建立关键应急物资储备制度，根据学校实际情况，储备必要的应急处置物资，包括但不限于医疗急救药品、防护用品、应急照明设备、通讯设备、生活保障物资等。物资储备地点应选择在安全、易达的[校内]场所，并指定专人负责管理。定期对应急物资进行检查、维护和补充，确保物资充足、完好、可用。特殊应急物资，如重要药品、专业救援设备等，应指定专人保管，建立专门台账，确保其安全储存和及时供应。

第十三条人员与技术保障

[长春某学校]组建由校内各部门骨干力量组成的突发事件应急预备队，作为应急处置的生力军。应急预备队应涵盖医疗救护、技术支持、后勤保障等专业领域，确保能够应对各类突发事件。明确预备队的组织架构、人员构成、职责分工和培训演练计划。定期对预备队进行专业技能培训和应急演练，提升其应急处置能力。积极与[校内]及周边地区的医疗机构、专业救援队伍、技术支持单位建立联动机制，并邀请相关专业技术人员对预备队进行技术指导，提升应急处置的专业化水平。

第十四条培训与演练保障

[长春某学校]定期组织开展针对师生员工的网络安全意识教育和应急处置技能培训，提升网络安全防范意识和自救互救能力。制定年度应急演练计划，定期组织不同类型、不同规模的应急模拟演练，检验应急预案的实用性和可操作性，提升应急队伍的实战能力。鼓励各部门、各单位积极参与应急演练，并对演练效果进行评估和总结。建立跨部门/跨领域的应急联动机制，定期组织联合演练，提升协同应对能力。鼓励与校外相关部门开展应急交流与合作，