2025年新时代教师职业素养继续教育考试-美育融入学科教学能力考核试卷

2025年新时代教师职业素养继续教育考试——美育融入学科教学能力考核试卷一、单项选择题（每题1分，共30分）1.美育融入学科教学的首要目标是？A.提高学生学科成绩B.培养学生审美能力C.完成教学大纲要求D.增加学科难度2.在数学教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.讲解几何图形的对称性B.强调公式记忆C.忽略解题步骤D.减少课堂练习3.语文教学中融入美育的主要途径是？A.增加背诵量B.引导学生赏析文学作品C.减少写作练习D.忽略文学史知识4.美育融入物理教学的关键在于？A.增加实验次数B.强调理论推导C.展示物理现象的美感D.减少数学计算5.在化学教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略实验操作B.强调化学方程式记忆C.展示化学物质的颜色变化D.减少实验报告要求6.历史教学中融入美育的主要目的是？A.增加历史事件数量B.引导学生欣赏历史艺术C.忽略历史人物评价D.减少历史时间记忆7.地理教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略地图绘制B.强调地理数据记忆C.展示自然景观的美丽D.减少野外考察8.生物教学中融入美育的关键在于？A.忽略生物分类B.强调生物知识点记忆C.展示生物多样性的美D.减少实验操作9.外语教学中融入美育的主要途径是？A.忽略语法学习B.引导学生欣赏外语歌曲C.减少口语练习D.忽略外语文化10.在体育教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略运动规则B.强调运动技能训练C.展示体育动作的美感D.减少体育比赛11.美育融入艺术教学的主要目的是？A.增加艺术史知识B.引导学生创作艺术作品C.忽略艺术理论D.减少艺术实践12.美育融入音乐教学的关键在于？A.忽略乐理知识B.强调音乐技巧训练C.展示音乐作品的美感D.减少音乐欣赏13.在美术教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略绘画技巧B.强调美术史知识C.展示美术作品的美感D.减少美术创作14.美育融入舞蹈教学的主要途径是？A.忽略舞蹈技巧B.强调舞蹈理论C.展示舞蹈动作的美感D.减少舞蹈排练15.在戏剧教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略剧本分析B.强调戏剧表演技巧C.展示戏剧艺术的美感D.减少戏剧排练16.美育融入书法教学的关键在于？A.忽略书法技巧B.强调书法理论C.展示书法艺术的美感D.减少书法练习17.在摄影教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略摄影技巧B.强调摄影理论C.展示摄影作品的美感D.减少摄影实践18.美育融入设计教学的主要目的是？A.增加设计史知识B.引导学生进行设计实践C.忽略设计理论D.减少设计创意19.在烹饪教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略烹饪技巧B.强调烹饪理论C.展示美食的美丽D.减少烹饪实践20.美育融入手工教学的关键在于？A.忽略手工技巧B.强调手工理论C.展示手工作品的美感D.减少手工实践21.在烹饪教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略烹饪技巧B.强调烹饪理论C.展示美食的美丽D.减少烹饪实践22.美育融入手工教学的关键在于？A.忽略手工技巧B.强调手工理论C.展示手工作品的美感D.减少手工实践23.在烹饪教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略烹饪技巧B.强调烹饪理论C.展示美食的美丽D.减少烹饪实践24.美育融入手工教学的关键在于？A.忽略手工技巧B.强调手工理论C.展示手工作品的美感D.减少手工实践25.在烹饪教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略烹饪技巧B.强调烹饪理论C.展示美食的美丽D.减少烹饪实践26.美育融入手工教学的关键在于？A.忽略手工技巧B.强调手工理论C.展示手工作品的美感D.减少手工实践27.在烹饪教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略烹饪技巧B.强调烹饪理论C.展示美食的美丽D.减少烹饪实践28.美育融入手工教学的关键在于？A.忽略手工技巧B.强调手工理论C.展示手工作品的美感D.减少手工实践29.在烹饪教学中融入美育，可以通过以下哪种方式？A.忽略烹饪技巧B.强调烹饪理论C.展示美食的美丽D.减少烹饪实践30.美育融入手工教学的关键在于？A.忽略手工技巧B.强调手工理论C.展示手工作品的美感D.减少手工实践二、多项选择题（每题2分，共20分）1.美育融入学科教学的好处包括？A.提高学生综合素质B.增强学生学习兴趣C.促进学生全面发展D.提高教师教学水平2.美育融入数学教学的方法有？A.利用几何图形的美感B.通过数学史故事C.结合实际生活应用D.强调公式记忆3.美育融入语文教学的方式包括？A.赏析文学作品B.学习文学史知识C.增加写作练习D.减少背诵量4.美育融入物理教学的方法有？A.展示物理现象的美感B.强调理论推导C.增加实验次数D.减少数学计算5.美育融入化学教学的方式包括？A.展示化学物质的颜色变化B.强调化学方程式记忆C.忽略实验操作D.减少实验报告要求6.美育融入历史教学的方法有？A.引导学生欣赏历史艺术B.增加历史事件数量C.忽略历史人物评价D.减少历史时间记忆7.美育融入地理教学的方式包括？A.展示自然景观的美丽B.忽略地图绘制C.强调地理数据记忆D.减少野外考察8.美育融入生物教学的方法有？A.展示生物多样性的美B.忽略生物分类C.强调生物知识点记忆D.减少实验操作9.美育融入外语教学的方式包括？A.引导学生欣赏外语歌曲B.忽略语法学习C.减少口语练习D.忽略外语文化10.美育融入体育教学的方法有？A.展示体育动作的美感B.忽略运动规则C.强调运动技能训练D.减少体育比赛三、判断题（每题1分，共20分）1.美育融入学科教学可以完全替代传统教学方法。2.美育融入学科教学需要教师具备较高的艺术素养。3.美育融入学科教学可以完全提高学生的学科成绩。4.美育融入学科教学需要大量的教学资源。5.美育融入学科教学可以提高学生的审美能力。6.美育融入学科教学可以培养学生的创新思维。7.美育融入学科教学需要教师具备较高的学科知识。8.美育融入学科教学可以提高学生的综合素质。9.美育融入学科教学需要学校提供相应的支持。10.美育融入学科教学可以完全改变学生的学习态度。11.美育融入学科教学可以提高学生的文化素养。12.美育融入学科教学需要教师具备较高的教学能力。13.美育融入学科教学可以提高学生的艺术欣赏能力。14.美育融入学科教学需要教师具备较高的艺术实践经验。15.美育融入学科教学可以提高学生的审美创造力。16.美育融入学科教学需要教师具备较高的艺术创新能力。17.美育融入学科教学可以提高学生的审美判断能力。18.美育融入学科教学需要教师具备较高的艺术审美能力。19.美育融入学科教学可以提高学生的审美表现能力。20.美育融入学科教学需要教师具备较高的艺术表现能力。四、简答题（每题5分，共10分）1.简述美育融入学科教学的意义。2.如何在语文教学中有效融入美育？附标准答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.C11.B12.C13.C14.C15.C16.C17.C18.B19.C20.C21.C22.C23.C24.C25.C26.C27.C28.C29.C30.C二、多项选择题1.A,B,C,D2.A,B,C3.A,B,C4.A,B,C5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,C8.A,B,C9.A,B,C10.A,B,C三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×11.√12.√13.√14.√15.√