2025年中小学心理健康教育危机干预质量提升专题考核试卷

2025年中小学心理健康教育危机干预质量提升专题考核试卷一、单项选择题（每题1分，共30分）1.中小学心理健康教育危机干预的首要原则是（C）。A.隐私保护B.快速反应C.学生安全D.家长通知2.危机干预中，倾听技巧最重要的是（A）。A.非评判性倾听B.提出建议C.保持沉默D.立即解决问题3.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项不属于常见的危机类型？（D）。A.自杀意念B.家庭冲突C.学业压力D.职业规划4.危机干预过程中，以下哪项行为是不恰当的？（B）。A.表达关心和支持B.过度承诺解决能力C.避免指责D.提供求助资源5.中小学心理健康教育危机干预中，学校领导的角色主要是（C）。A.直接干预学生B.制定干预方案C.组织协调资源D.评估干预效果6.危机干预中，以下哪项是有效的沟通技巧？（A）。A.使用开放式问题B.直接批评C.避免眼神接触D.过度解释7.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的干预方法？（D）。A.长期心理治疗B.药物干预C.家庭治疗D.支持性咨询8.危机干预过程中，以下哪项是评估学生风险的关键？（C）。A.学生的学习成绩B.学生的社交活动C.学生的自杀意念和计划D.学生的家庭背景9.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是教师的重要职责？（A）。A.识别有危机倾向的学生B.直接治疗心理问题C.制定干预计划D.评估干预效果10.危机干预中，以下哪项是有效的支持措施？（B）。A.隔离学生B.提供情感支持C.强制其参加活动D.忽视其情绪11.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的危机干预工具？（C）。A.心理测试B.长期心理治疗C.危机干预热线D.家庭治疗12.危机干预过程中，以下哪项是记录的重要内容？（A）。A.学生状况和干预措施B.学生的家庭信息C.学生的社交网络D.学生的学习成绩13.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是学校心理健康教师的主要职责？（D）。A.直接治疗心理问题B.制定干预计划C.组织协调资源D.提供心理支持和咨询14.危机干预中，以下哪项是有效的干预策略？（A）。A.提供安全环境B.强制其参加活动C.忽视其情绪D.直接批评15.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是家长的重要角色？（C）。A.直接治疗心理问题B.制定干预计划C.提供家庭支持D.评估干预效果16.危机干预过程中，以下哪项是评估干预效果的重要指标？（A）。A.学生的情绪改善B.学生的学习成绩C.学生的社交活动D.学生的家庭背景17.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的危机干预模式？（D）。A.长期心理治疗B.家庭治疗C.心理测试D.危机干预热线18.危机干预过程中，以下哪项是有效的沟通技巧？（B）。A.直接批评B.使用非语言沟通C.避免眼神接触D.过度解释19.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是教师的重要职责？（A）。A.识别有危机倾向的学生B.直接治疗心理问题C.制定干预计划D.评估干预效果20.危机干预中，以下哪项是有效的支持措施？（C）。A.隔离学生B.强制其参加活动C.提供情感支持D.忽视其情绪21.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的危机干预工具？（A）。A.心理测试B.长期心理治疗C.危机干预热线D.家庭治疗22.危机干预过程中，以下哪项是记录的重要内容？（B）。A.学生状况和干预措施B.学生的家庭信息C.学生的社交网络D.学生的学习成绩23.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是学校心理健康教师的主要职责？（B）。A.直接治疗心理问题B.制定干预计划C.组织协调资源D.提供心理支持和咨询24.危机干预中，以下哪项是有效的干预策略？（C）。A.提供安全环境B.强制其参加活动C.忽视其情绪D.直接批评25.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是家长的重要角色？（B）。A.直接治疗心理问题B.提供家庭支持C.制定干预计划D.评估干预效果26.危机干预过程中，以下哪项是评估干预效果的重要指标？（B）。A.学生的情绪改善B.学生的学习成绩C.学生的社交活动D.学生的家庭背景27.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的危机干预模式？（B）。A.长期心理治疗B.家庭治疗C.心理测试D.危机干预热线28.危机干预过程中，以下哪项是有效的沟通技巧？（C）。A.直接批评B.使用非语言沟通C.避免眼神接触D.过度解释29.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是教师的重要职责？（B）。A.识别有危机倾向的学生B.直接治疗心理问题C.制定干预计划D.评估干预效果30.危机干预中，以下哪项是有效的支持措施？（A）。A.隔离学生B.提供情感支持C.强制其参加活动D.忽视其情绪二、多项选择题（每题2分，共20分）1.中小学心理健康教育危机干预中，常见的危机类型包括（ABC）。A.自杀意念B.家庭冲突C.学业压力D.职业规划2.危机干预过程中，有效的沟通技巧包括（ABD）。A.非评判性倾听B.使用开放式问题C.直接批评D.表达关心和支持3.中小学心理健康教育危机干预中，学校领导的角色包括（ACD）。A.组织协调资源B.直接干预学生C.制定干预方案D.评估干预效果4.危机干预中，有效的支持措施包括（AB）。A.提供情感支持B.提供求助资源C.强制其参加活动D.忽视其情绪5.中小学心理健康教育危机干预中，常见的危机干预工具包括（AD）。A.危机干预热线B.长期心理治疗C.心理测试D.支持性咨询6.危机干预过程中，评估学生风险的关键包括（ABC）。A.学生的自杀意念和计划B.学生的情绪状态C.学生的家庭背景D.学生的学习成绩7.中小学心理健康教育危机干预中，教师的重要职责包括（AB）。A.识别有危机倾向的学生B.提供情感支持C.制定干预计划D.评估干预效果8.危机干预中，有效的干预策略包括（AB）。A.提供安全环境B.提供心理支持和咨询C.强制其参加活动D.忽视其情绪9.中小学心理健康教育危机干预中，家长的重要角色包括（AB）。A.提供家庭支持B.配合学校干预C.制定干预计划D.评估干预效果10.危机干预过程中，评估干预效果的重要指标包括（AB）。A.学生的情绪改善B.学生的行为改变C.学生的学习成绩D.学生的家庭背景三、判断题（每题1分，共20分）1.中小学心理健康教育危机干预的首要原则是学生安全。（正确）2.危机干预中，倾听技巧最重要的是提出建议。（错误）3.中小学心理健康教育危机干预中，常见的危机类型包括家庭冲突。（正确）4.危机干预过程中，以下哪项行为是不恰当的？直接批评。（正确）5.中小学心理健康教育危机干预中，学校领导的角色主要是组织协调资源。（正确）6.危机干预中，以下哪项是有效的沟通技巧？使用开放式问题。（正确）7.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的干预方法？支持性咨询。（正确）8.危机干预过程中，以下哪项是评估学生风险的关键？学生的自杀意念和计划。（正确）9.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是教师的重要职责？识别有危机倾向的学生。（正确）10.危机干预中，以下哪项是有效的支持措施？提供情感支持。（正确）11.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的危机干预工具？危机干预热线。（正确）12.危机干预过程中，以下哪项是记录的重要内容？学生状况和干预措施。（正确）13.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是学校心理健康教师的主要职责？提供心理支持和咨询。（正确）14.危机干预中，以下哪项是有效的干预策略？提供安全环境。（正确）15.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是家长的重要角色？提供家庭支持。（正确）16.危机干预过程中，以下哪项是评估干预效果的重要指标？学生的情绪改善。（正确）17.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是常见的危机干预模式？家庭治疗。（正确）18.危机干预过程中，以下哪项是有效的沟通技巧？使用非语言沟通。（正确）19.中小学心理健康教育危机干预中，以下哪项是教师的重要职责？直接治疗心理问题。（错误）20.危机干预中，以下哪项是有效的支持措施？提供求助资源。（正确）四、简答题（每题5分，共10分）1.简述中小学心理健康教育危机干预的基本原则。中小学心理健康教育危机干预的基本原则包括学生安全、保密、及时性、系统性、专业性和合作性。确保学生的生命安全是首要原则，同时