浙江省2019年高三模拟语文考试全真试题

浙江省2019年高三模拟语文考试全真试题本试题卷共8页，四大题24小题。全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用铅笔绘出，确认后再用黑色字迹的签字笔或钢笔描清楚。第一部分语言文字运用（共20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1～3题。在数字化浪潮的席卷下，传统文化的传承与创新正面临新的机遇与挑战。一些非遗项目借助短视频平台焕发出新的生机，古老的技艺以______的方式走进大众视野。但与此同时，过度商业化、同质化开发也让部分文化遗产陷入______的困境。如何在保护与发展之间找到平衡，成为当下文化工作者亟待解决的课题。文化传承不是简单的“复古”，而是要在______中寻找活力。故宫博物院通过数字技术让文物“活”起来，开发的文创产品既保留文化底蕴，又兼具时尚元素，深受年轻人喜爱。这种创新实践启示我们：传统文化只有______时代脉搏，才能真正实现可持续发展。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.喜闻乐见进退维谷守正出新契合B.脍炙人口左右为难推陈出新迎合C.喜闻乐见左右为难守正出新迎合D.脍炙人口进退维谷推陈出新契合2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）原句：故宫博物院通过数字技术让文物“活”起来，开发的文创产品既保留文化底蕴，又兼具时尚元素，深受年轻人所喜爱。A.故宫博物院通过数字技术让文物“活”起来，开发的文创产品既保留文化底蕴，又兼具时尚元素，深受年轻人喜爱。B.故宫博物院通过数字技术让文物“活”起来，开发的文创产品既保留文化底蕴，又兼具时尚元素，为年轻人所深受喜爱。C.故宫博物院通过数字技术让文物“活”起来，开发的文创产品既保留文化底蕴，又兼具时尚元素，深受年轻人所欢迎。D.故宫博物院通过数字技术让文物“活”起来，开发的文创产品既保留文化底蕴，又兼具时尚元素，深受年轻人欢迎和喜爱。3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（4分）（前文：文化传承需要创新思维；后文：还要注重人才培养，让更多年轻人投身文化事业。）A.创新是文化传承的核心动力，B.除了创新思维，文化传承C.文化传承不仅需要创新思维，D.只有具备创新思维，文化传承（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）4.请根据下面的材料，概括“数字故宫”的两个主要特点，要求语言简洁，不超过20字。（5分）材料：数字故宫依托高清影像采集、虚拟现实等技术，对故宫的建筑、文物进行数字化记录与呈现，打造了线上虚拟展厅，使观众足不出户即可欣赏珍贵文物；同时，利用大数据分析游客需求，开发了一系列兼具文化内涵与实用价值的文创产品，实现了文化传播与商业价值的双赢。5.学校将开展“非遗进校园”活动，请你为该活动拟写一条宣传语。要求：主题鲜明，运用对偶手法，不超过20字。（5分）第二部分现代文阅读（共30分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成6～8题。文化自信：从传统走向现代的精神力量文化自信，是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。在全球化背景下，文化自信不仅是一种精神坚守，更是推动文化创新、实现文化繁荣的内在动力。传统文化是文化自信的根基。从《诗经》的“风雅颂”到唐诗宋词的瑰丽篇章，从“四书五经”的人文智慧到中医中药的博大精深，中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想理念、人文精神、道德规范，为中华民族提供了丰厚的精神滋养。然而，文化自信并非对传统文化的简单复古，而是要在传承中创新，在创新中发展。现代文化实践不断为文化自信注入新的活力。近年来，国产动漫《哪吒之魔童降世》以传统神话为蓝本，融入现代价值观，引发全民热议；故宫文创将文物元素与现代设计结合，成为“国潮”代表。这些实践表明，传统文化只有与现代生活接轨，才能真正“活”起来，成为当代人精神世界的重要组成部分。文化自信还体现在对多元文化的包容与借鉴上。在吸收外来优秀文化成果的同时，我们更要坚守自身文化立场，既不盲目排外，也不崇洋媚外，以开放包容的心态推动中华文化走向世界。6.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文化自信包含对自身文化价值的肯定和对其生命力的信念两个方面。B.中华优秀传统文化为中华民族提供了精神滋养，是文化自信的根基。C.国产动漫和故宫文创的成功，证明了传统文化与现代生活接轨的价值。D.文化自信要求我们排斥外来文化，坚守自身文化立场，推动文化发展。7.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用总分结构，从传统文化、现代实践、多元包容三个方面论述文化自信。B.文章以《诗经》、唐诗宋词等为例，论证了传统文化是文化自信的根基。C.文章通过国产动漫和故宫文创的案例，论证了现代文化实践的创新作用。D.文章最后一段强调了文化自信在多元文化背景下的包容与借鉴原则。8.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.只要传承好传统文化，就能实现文化自信。B.传统文化与现代生活接轨是其“活”起来的唯一途径。C.文化自信能推动文化创新，实现文化的繁荣发展。D.吸收外来文化会削弱我们的文化自信，应谨慎对待。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成9～11题。新能源汽车：绿色出行的未来之路近年来，新能源汽车产业发展迅猛，成为全球汽车产业转型升级的重要方向。数据显示，2018年我国新能源汽车产销量突破百万辆，连续三年位居世界第一。新能源汽车的快速发展，不仅改变了人们的出行方式，也为环境保护和能源安全提供了新的解决方案。新能源汽车的优势显而易见。首先，它以电力为能源，相比传统燃油车，能大幅减少碳排放，助力“碳中和”目标的实现。其次，新能源汽车的使用成本更低，以一辆续航里程400公里的电动汽车为例，百公里电费仅需10元左右，而燃油车百公里油费则需50元以上。此外，新能源汽车的智能化程度更高，自动驾驶、车联网等技术的应用，让出行更加便捷、安全。然而，新能源汽车的发展也面临诸多挑战。充电设施不足是制约其普及的重要因素。目前，我国公共充电桩数量虽在增长，但分布不均，偏远地区充电难问题突出。电池技术也是一大瓶颈，续航里程短、充电时间长、电池寿命短等问题仍需突破。此外，新能源汽车的保值率较低，二手市场认可度不高，也影响了消费者的购买意愿。为推动新能源汽车产业健康发展，政府出台了一系列政策支持，如购车补贴、免费上牌、不限行等。同时，企业也在加大研发投入，攻克电池技术难题，优化充电网络布局。随着技术的进步和配套设施的完善，新能源汽车有望在未来成为主流出行工具。9.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.我国新能源汽车产销量连续三年位居世界第一，发展势头迅猛。B.新能源汽车能减少碳排放，使用成本低，智能化程度高。C.充电设施不足、电池技术瓶颈是新能源汽车发展的主要挑战。D.政府的政策支持和企业的研发投入，将阻碍新能源汽车的发展。10.根据材料，概括新能源汽车发展面临的挑战。（4分）11.结合材料，谈谈你对新能源汽车未来发展的看法。（5分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成12～14题。老柿树陈敏外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身巨大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道它的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。我的童年在外爷家度过，老柿树是我儿时的伙伴。春天，细如牛毛的花蕊挂满枝头，散发着淡淡的清香，蜂蝶在花间飞舞，鸟儿在枝头歌唱。夏天，繁茂的枝叶遮天蔽日，树下成了我们的乐园，我们在树下乘凉、玩耍，听外爷讲古老的故事。秋天，红彤彤的柿子挂满枝头，像一个个小灯笼，照亮了整个院落。我们爬上树，摘下熟透的柿子，那甜美的滋味至今难忘。冬天，老柿树银装素裹，像一位沉默的巨人，守护着外爷的院落。后来，我离开外爷家，去城里上学。每次放假回来，我都会去看看老柿树。它依然那么高大，那么挺拔，只是树干上多了一些岁月的痕迹。外爷说，老柿树是他的命根子，他离不开它。去年，外爷去世了。我回到外爷家，看到老柿树，泪水忍不住流了下来。我抚摸着它粗糙的树干，仿佛能感受到外爷的温度。老柿树啊，你见证了外爷的一生，也承载了我童年的记忆。如今，我也有了自己的家，但我时常会想起外爷家的老柿树，想起那段无忧无虑的童年时光。老柿树，你是我心中永远的牵挂。12.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以老柿树为线索，回忆了作者童年在外爷家的生活，表达了对童年和外爷的怀念。B.文章运用比喻、拟人等修辞手法，生动描绘了老柿树四季的景象，语言优美，富有感染力。C.“老柿树是我儿时的伙伴”一句，既点明了老柿树的陪伴作用，也为下文的抒情做了铺垫。D.文章结尾“老柿树，你是我心中永远的牵挂”，直接抒发了作者对老柿树的喜爱之情，与外爷无关。13.结合全文，分析老柿树的形象特点。（6分）14.文章以“老柿树”为题，有何作用？（6分）第三部分古诗文阅读（共40分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成15～18题。《苏轼传》（节选）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚之至论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.母程氏亲授以书书：书籍B.属文日数千言属：撰写C.欲擢冠多士擢：提拔D.尾属于城属：连接16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城B.轼庐于其/上过家不入/使官吏分堵/以守卒全其城C.轼庐于其上/过家不入使/官吏分堵以守/卒全其城D.轼庐于其/上过家不入使/官吏分堵/以守卒全其城17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼自幼聪慧，母亲程氏亲自教他读书，他十岁时就能讲述古今成败的要略。B.苏轼参加礼部考试时，主考官欧阳修被他的文章打动，欲将他列为第一名。C.苏轼任徐州知州时，黄河决口，他带领士兵和百姓筑堤抗洪，最终保全了徐州城。D.苏轼在文学上成就很高，得到欧阳修的赏识，欧阳修甚至表示要避开他让他出人头地。18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？（5分）（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成19～20题。《秋夕》杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。19.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“银烛秋光冷画屏”，描绘了秋夜烛光映照画屏的清冷景象，奠定了全诗的情感基调。B.第二句“轻罗小扇扑流萤”，通过宫女扑萤的动作，表现了她的活泼可爱和无忧无虑。C.第三句“天阶夜色凉如水”，运用比喻手法，将夜色比作水，形象地写出了夜色的清凉。D.全诗以宫女的视角，描绘了秋夜的孤寂与凄凉，表达了对宫女命运的同情。20.请结合全诗，分析“坐看牵牛织女星”一句的作用。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）21.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中“______，______”，阐述了学习与思考的辩证关系。（2）苏轼《赤壁赋》中“______，_____