13一块奶酪教学课件

个子不大，能量不小，

团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，

行军作战，井井有条。。蚂

蚁新课导入一块奶酪*13部编版

三年级语文上册

第三单元学习目标1.会认“宣、诱、舔”等12个生字，掌握“处、稍”两个多音字。(重点)2.流利、通顺、有感情地朗读课文，感受蚂蚁队长的心理变化。3.理解课文，学习蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的美好精神品质。（重点、难点）初读课文1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.标清段落，圈出文中的生字、词语。3.标注出重点语句和不懂的地方。字词学习诱人宣布犯错稍息强大舔一舔处罚禁令犹豫毅力跺脚聚齐yòuqiángxuāntiǎnfànshàojìnchǔyùyìduòjù蚂

蚁

搬

食

物毅宣诱舔强犯禁处聚稍豫跺多音字辨析

人和人之间要和平相处（），不要因为一点小事就争吵。下课了，操场上到处（

）是学生的笑声。处chù（

）chǔ（

）相处到处chǔchù稍shào（

）shāo（

）

教官下令“稍（）息”，让我们稍（）微休息一下。shàoshāo稍息稍微理解词语【嘀咕】【争先恐后】【诱人】【七上八下】使人看了还想看的，吸引人的。心里慌乱不安，无所适从。小声说、私下里说。抢着向前,唯恐落后。整体感知

默读课文，边读边思考：课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？默读要求：集中注意力，不出声，不指读蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食

在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？宣布禁令发现一块奶酪命令最小的蚂蚁吃奶酪渣支开同伴拽掉了奶酪的一角

蚂蚁队长的禁令是什么？蚂蚁队长的禁令产生了什么效果？在文中画出来。要是偷嘴的是您呢?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~照样要受处罚。

今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。

语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长纪律面前人人平等

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。争先恐后写出了大家听到蚂蚁队长不搞特权，劳动的积极性很高，争着抢着干活。蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食？蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。禁

令

效

果

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：搬运奶酪时蚂蚁队长遇到了什么难题？丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。矛盾心理

他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。“七上八下”“休息一会儿”“依旧”说明了什么呢？“七上八下”写出了蚂蚁队长慌乱不安的心理；“依旧”是仍旧，和以前一样的意思；这句话写出了小蚂蚁们和蚂蚁队长一样，也牵挂着那点儿奶酪渣。“休息一会儿”说明了蚂蚁队长为了缓解矛盾心理而暂时休息的办法。

他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！当蚂蚁队长有机会偷嘴的时候，他是怎样做的？犹豫坚定

蚂蚁队长最终是怎么解决这个难题的呢？

当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”关爱幼小以身作则事件心理奶酪渣刚掉下大家牵挂奶酪渣不走开支开蚂蚁们命令最小的蚂蚁吃奶酪渣

我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。蚂蚁队长的话，要根据它的心理变化，读出相应的语气。想吃但内心矛盾很恼火犹豫不决很坚定蚂蚁队长的做法取得了怎样的效果呢？

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。蚂蚁队长

、

的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。爱护幼小遵守纪律喜欢。因为它不仅严格要求自己，还非常关爱幼小，是一位合格的领导者。说一说你喜欢这个蚂蚁队长吗？为什么？蚂蚁队长不独吃奶酪渣，能经受住美味的诱惑，我喜欢它。

这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令

的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长

、严守纪律和