3.1《别了“不列颠尼亚”》 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

别了，“不列颠尼亚”Farewell,Britannia我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌高中语文

选择性必修上册

第一单元1.回顾新闻的特点，对比了解本篇新闻的“独特”之处。2.学会用新闻的形式反映生活。3.培养爱国热情,激发民族自信心。学习目标1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。今天，就让我们一起走近《别了，“不列颠尼亚”》，重回那庄严的历史时刻。导入作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》其中周树春是新华社副总编辑，《参考消息》报社社长。《别了，“不列颠尼亚”》知作者1.新闻的定义：“新闻”一词有广义和狭义之分。

广义的“新闻”是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等。

狭义的“新闻”又称消息，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。【写法】主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。知文体1〉when:何时2〉where:何地3〉who:何人4〉what:何事5〉why:何因6〉how：何果2.新闻的要素：3.新闻的结构导语主体结尾标题全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有副标题。一般是开头第一句或第一段。是对事件或事件中心的概括。正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。背景：“用来说明新事实的旧事实”消息发生的社会环境和自然环境。4.新闻特点：用事实说话，内容真实；报道及时；语言简明扼要知文体第一部分：导语（第段）请用一两句话概括导语内容（何人何事）第二部分：主体（第段）概括主体部分中内容，并根据时间点概括具体发生事件第三部分：结语（第段）概括结语部分内容理结构、知内容(预习检查）第一部分：导语（第1段）末任总督离岗，英国管制结束（英国撤离香港）第二部分：主体（第2-10段）叙述了英国撤离的全过程第三部分：结语（第11段）叙述英国对香港管治的开始与结束。理结构、知内容4时30分末任港督注释降旗。4时40分彭定康乘车离府6时15分告别仪式7时45分港岛的第二次降旗仪式子夜时分中英香港交接仪式上的易帜0时40分“不列颠尼亚”号离港【思考】主体部分主要写了些什么事件？理结构、知内容时间事件识独特此文被评为新华社一级佳稿，还获第八届中国新闻奖一等奖《别了，“不列颠尼亚”》为何能在众多的报道中脱颖而出?请小组合作，对比阅读同时期稿件《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》找出本篇课文的独特之处。识独特【小组合作】找出并分析本篇新闻的“独特之处”识独特《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》VS《别了，”不列颠尼亚“》《别了，不列颠尼亚》VS《“不列颠尼亚”，再见》VS“不列颠尼亚”号是英国历史上第87艘王室游轮。1953年至1997年服役，曾被英国女王及王室成员使用，在战争中也承担过救援角色。这一次，它将承担接载查尔斯王子和末任港督离港的重任。识独特《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》VS《别了，”不列颠尼亚“》《别了，不列颠尼亚》VS《“不列颠尼亚”再见》VS1.准确简洁的概括了事件的主要内容2.主谓句式倒装，更能表达感情。强调与英国殖民者的告别，英国殖民统治在香港的彻底终结。语气委婉，诙谐幽默中，有对英国人黯然离场的嘲讽，带有对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。3.巧用双关，表面含义是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，这是写实的一面，是现实场景。深层含义是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。《别了...》《中英...》导语末任总督离岗，英国管制结束1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。香港回归祖国，中国政府恢复对港主权。主体英国的告别仪式...面色凝重的彭定康注视着港督旗帜...在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结....大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼......主席江泽民在这里庄严宣告...大会堂4000多位中外嘉宾...全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息...江泽民主席走到镶嵌着中华人民共和国国徽的讲台前发表讲话...识独特对比《别了...》和《中英....》两篇新闻的写作角度（主要论述对象），你发现了什么？走进文本对比《别了...》和《中英....》两篇新闻的写作角度（主要论述对象），你发现了什么？作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写庆祝回归的人群多么激动，更没有对这一事件进行政治分析，阐述其意义和影响而是选择了英方撤离的角度，显得比较新颖。选择“英方撤离”的角度，目的是什么？(与英方相联系的高频词）撤离、末任、终结、消失、5次最后......目的：明确向全世界宣布，英国对香港的管制至此终结，绝无卷土重来的可能。识独特新闻事实历史背景材料30日下午告别拉开序幕曾居住过25任港督的庭院4：30港督旗帜降落每一位港督离任都举行降旗仪4：40港督离开港督府港督府建成、改建扩建装修6：15告别仪式150多年的英国管治即将告终7：45第二次降旗仪式156年前英国占领港岛，升起英国旗，管制开始。0：00中英交接仪式米字旗降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结0：40“不列颠尼亚”离港米字旗插上港岛的时间。英管制时间，从海上来，又从海上走本文在报道新闻事实时，还适当地运用了一些历史背景材料。请找出，并分析它们在文章中的作用识独特本文在报道新闻事实时，还适当地运用了一些历史背景材料。请找出，并分析它们在文章中的作用：2、使得现实的场景有历史的纵深感，令人更加深刻体会到仪式本身的现实内涵：英国的统治永远结束了。3、加深对新闻的认识和理解，深化新闻主题（宣告英统治的结束，中国对港行使主权，表强烈自豪）、增加知识性和趣味性的作用。1.既保持了事件的完整性，丰富文章内容，又形成了鲜明的对比。助读资料1：新闻学上有个词叫做“零度写作”，意指在写作中克制主观情志，力求“再现”事实，以保持新闻报道“客观公正”的立场。助读资料2：《娱乐至死》的作者尼尔·波兹曼有个著名的命题：“媒介即隐喻。”“用一种隐蔽但有力的暗示来定义现实世界”客观再现发掘情感识独特（3段）4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在"日落余音"的号角声中降下旗杆。识独特小组合作，试着找出文章中暗示作者情感的地方。【细节的神态描写，表现彭内心的沉重、无奈，也表现出英国殖民者的悲哀以及作者的嘲讽，表现了作者浓烈的爱国之情】（8段）在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。

【对于中国人民来说，英国在香港进行的殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该被忘记的。经过漫长的期待，终于迎来了香港回到祖国怀抱的这一天。国旗是一个国家主权的体现，五星红旗第一次在香港升起，表达了人们庄严而喜悦的心情。预示着香港美好的明天开始了。】识独特(11段）大英帝国从海上来，又从海上去。

【从海上去明着是写王子和彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。大英帝国靠着坚船利炮，在鸦片战争中“从海上来”，而今不得不离开，退路也只是海路。来时是那样的不可一世、趾高气昂;走时又是那样的沮丧，前后对比含义深刻。自豪激动之情跃然于纸上！】（5段）停泊在港湾中的皇家游轮"不列颠尼亚"号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个"日落仪式"的背景。【曾经的“日不落帝国，将要结束对香港的管制，太阳要永远的落下了。暗示了作者的欣喜与激动】vs现实已为陈迹又从海上去今日英国7时45分降旗子夜时分易帜，7月1日第一分钟，五星红旗升起子夜时分易帜，6月30日最后一分钟，米字旗最后一次降下大英帝国从海上来156年前英国在添马舰东面升旗港督府建筑历史扩建文中还有哪些地方使用了对比手法？请找出来。通过对雨的描写，衬托了英国人失落无奈的心情，也有暗示雨过天晴、香港回归后会有灿烂的明天。第二段“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院”。第六段“此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言……”。识独特识独特

情感表达细致入微。作者把内心澎湃的激情寓于从容不迫平实客观的叙述中。在含蓄内敛的叙述下，是浓烈的爱国之情和迫切的护国之心。识独特此文被评为新华社一级好稿，还获第八届中国新闻奖一等奖《别了，“不列颠尼亚”》为何能在众多的报道中脱颖而出?1.标题巧妙，独具匠心。2.独特的新闻视角，选材角度新颖，聚焦英方撤退。3.新闻现实与历史不断交织。4.在客观陈述中隐含着丰富的情感。文章最后提到香港被侵占了156年5个月零4天，有何用意？回归之后2019年，香港反修例暴动，《国安法》颁布有何意义？素材积累香港的长久繁荣，离不开自身的奋斗以及背后强大的祖国！香港人狮子山精神是认真工作、努力打拼，是迎接挑战、逆境自强，是开拓进取、灵活应变的精神。请别忘记我永远不变黄色的脸！血浓于水，命运与共。无论过去、现在还是将来，祖国始终是香港抵御风浪、