【语文】六安市小学五年级上册期末试题

1．读拼音，写词语。秋日的黄昏，我xiánshì()地坐在山头，目之所及皆是shīqínghuàyì

()；yōurán()翩飞的大雁，玲珑yǎzhì()的亭台，金黄如毡的田野，加之桂香飘溢，令人xīnkuàngshényí()，好一幅jīngzhì()的自然画作啊！2．下列词语中，没有错别字的一项是：（

）A．随意

难堪

下意识

跃跃欲试B．尤衷

发怔

露馅儿

养尊处优C．享乐

赏识

眼吧吧

出谋划策3．下列加点词语使用恰当的一项是（

）A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。4．依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（

），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④5．与“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达的情感不一样的是（

）A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。C．生当作人杰，死亦为鬼雄。 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。6．诗词也经常使用修辞手法，下列完全正确的一项是（

）①咬定青山不放松，立根原在破岩中。②欲问行人去那边？眉眼盈盈处。③大漠沙如雪，燕山月似钩。

④野径云俱黑，江船火独明。A．夸张

设问

比喻

拟人 B．夸张

设问

拟人

比喻C．拟人

设问

夸张

比喻 D．拟人

设问

比喻

对比7．下列句子没有语病的一项是（

）A．能否在这次小升初测试中取得好成绩，关键是在考试时要认真审题、答题。B．实外西区对我很熟悉，我能一一说出佳处来。C．他的年龄不大，最多二十岁以下。D．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。8．句子练习。（1）语言流畅是衡量文章好坏的标准之一。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改成转述句）____________________________________________________________________________________________（3）和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。（缩句）____________________________________________________________________________________________（4）围绕下面所给的中心句，用举例的方式写一段话，把意思写清楚。妈妈对我的关心真是无微不至。____________________________________________________________________________________________9．南京路小学五（1）班的同学们调查了一些街头招牌，发现了这样一些广告牌：胡丝乱想 饭醉团伙 众所粥知 衣衣不舍____________________________________________________________________________________________（1）请将广告牌中词语的正确写法写在图下的横线上。（2）同学们将调查结果发布后，收到了不同的评论，你怎么想？试着写一写。小明妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造出一个词，不喜欢！小刚爸爸：不要太严肃！我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，富有广告创意！我的想法：_______________________________________________10．根据课文内容填空。（1）课文《白鹭》的作者是_________，他在文中第一句就把白鹭形容成了一首________，结尾又说白鹭是一首_________（2）写出一句珍惜时间的古代名言________________________（3）本学期我们学习了由叶圣陶先生整理的民间故事《___________》。很多诗人借这个故事创作诗集，如林杰的《___________》。（4）《枫桥夜泊》作者是_____代诗人________。题目中“枫桥”在今天的___________。诗的后两句是________________，________________。（5）“红日初升___________。河出伏流，___________。”这两句话出自___________写的《___________》。（6）补充完整：A、问渠那得清如许？________________________B、一粥一饭，________________；半丝半缕，________________（7）“敏而好学，___________。知之为知之，___________，是知也。”“敏而好学”的“好”读音是______，意思是__________。阅读非连续性文本，回答问题。益生菌冲剂作用及功效：调节肠道菌群平衡，促进营养物质的消化吸收。用法：①温水送服。用35℃——40℃温开水冲泡，以免烫死益生菌。②即冲即用。益生菌是厌氧菌，暴露在空气中容易失活。③饭后服用。饭后胃酸浓度降低，利于活菌顺利到达肠道发挥作用。保质期：15个月贮存方式：室内阴凉干燥处保存生产日期：2021年4月25日说明：①本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。②用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时，杀掉益生菌。主要成分项目含量（个）嗜酸乳杆菌75亿鼠李糖乳杆菌90亿植物乳杆菌75亿唾液乳杆菌30亿长双歧杆菌45亿53．这款益生菌冲剂的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳杆菌 B．嗜酸乳杆菌 C．唾液乳杆菌 D．鼠李糖乳杆菌12、2021年5月1日，爸爸买来的此益生菌冲剂，最迟应在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放学回到家，晶晶想服用益生菌冲剂，她的哪种做法是不对的?（

）A．等吃完晚饭后再服用 B．顺手给三岁的妹妹冲泡了一杯C．选用35~40°C温开水冲泡 D．冲泡好了立即服用14、奶奶年纪大了，时而感到肠道不适，主要靠服用益生菌冲剂来调节，今天她感冒了，吃了抗生素药物，假如他还要服用益生菌冲剂，你想给他什么特别的建议？_____________________阅读短文，完成练习。女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看（yīyiyì）大海。爸爸对女儿说：“你好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海，脸上当然流露出激动的神情。“不过，我领你去看海是有条件的，就是你必须得考多少多少个优秀才行。”其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始，只要她考好，爸爸都给予（jǐgěi）一定的物质奖励，买个书包或买件新衣服啦。‖这次女儿考得仍然不错。爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说：“你看海可不能白看，带个笔记本记点什么，回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完，女儿就笑了。

她说：“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游，不都是让我们完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记吗？不管有没有感觉都得写。”爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权的。”女儿脸上一片无奈。‖他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞，吃的用的样样带齐。深夜，他们走向火车站。爸爸忽然想起来要买包烟，就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时，却强行搭给他们两盒火柴。我只买烟爸爸说不要火柴“要烟就得要火柴。”“我有打火机，不要火柴！”爸爸生气地说卖烟的也来了气：“这里的烟和火柴一起卖！”爸爸往四周瞅瞅，夜深了，周围的商店都已关门，他别无选择。这时女儿说话了：“爸爸，买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。19、在短文处加上标点符号。20、给带点字选择正确的读音。21、根据文章划分的段落分别给每段加一个小标题。第一段：___

第二段：___第三段：___22、联系上下文，说说句子中的“主动权”各指的是什么。①爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权的。”___②这时女儿说话了：“爸爸，买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”

___23、文章的最后，“爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义”，是什么呢？请你模仿爸爸的口气，写一段想法。___24、习作表达。（著名作家汪曾祺有一本书叫《生活，是很好玩的》，在你的生活中，一定也有很多好玩的事物，也许是一件特别的文具，也许是家中一件新买的智能小家电，也许是一件带给你健康的体育器材……请你选择其中的一件，把它的样子和主要特点介绍给大家。要求：①题目自拟；②写清事物的样子和主要特点，试着用上恰当的说明方法；③不少于从小到大，哪位同学给你留下的印象最为深刻？是机灵精怪的“智多星”，还是幽默风趣的“开心果”？是才华横溢的“特长生”，还是聪明严谨的“小学霸”？先想想这位令你印象深刻的同学有什么特点，再选择一两个能突出其特点的具体事例来写。要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感；③不少于400字。【参考答案】1．

闲适

诗情画意

悠然

雅致

心旷神怡

精致【详解】本题考查学生词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，结合句子明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“悠、雅、精、神”字形较复杂，易写错，需注意。2．A【解析】A本题考查的是易错字的辨析和积累，注意平时对易错字的积累和识记。本题中没有错别字的是A项。B项：尤衷——由衷C项：眼吧吧——眼巴巴3．C【解析】C此题应在理解词语的基础上解答。一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。4．B【解析】B本题考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。结合句子“你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍”可以想到这是欣赏画面的景色，可填入“文学是一幅意境高远的中国画”；结合“闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺”，这是写听到的，故填入“文学是一首清脆圆润的古曲”；结合“翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽”，这是写闻到的花香，故填入“文学是一座姹紫嫣红的百花园”；结合“品评自娱，把玩深尝”，写品尝的内容，故可填入“文学是一杯回味无穷的香茗”。5．D【解析】D本题考查诗词的理解。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表现了诗人渴望收复失地、统一中原的迫切希望，强烈的爱国之情，对中原百姓的同情以及对南宋出师北伐这一举措年年落空的失望。A项“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐七言律诗《赴戍登程口占示家人》中最出名的两句诗，被后人传诵不绝。其意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇高精神。B项出自杜甫的《闻官军收河南河北》，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。表现了诗人真挚的爱国情怀。C项出自李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”意思是生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄。表达了作者深深的爱国之情。D项出自孟郊的《登科后》，全诗为：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。表达了诗人中了进士后的喜悦心情。与“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达的情感不一样。6．D【解析】D【详解】本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。①赋予“竹子”人格化的动作“咬”，有运用了拟人的修辞手法。②有问有答，运用了设问的修辞手法。③把“月”比作“钩”，运用了比喻的修辞手法。④“黑”与“明”形成了对比，运用了对比的修辞手法。7．D【解析】D【详解】本题主要考查学生对修改病句的掌握情况。A.

这句话的病因是两面对一面，要么去掉“能否”，要么在“关键”后面加上“是否”；B.

这句话的病因是语序不当，应该将“实外西区”与“我”调换位置；C.

这句话的病因是重复啰嗦，“最多与“以下”重复；8．

语言是否流畅是衡量文章好坏的标准之一。

船长喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！

谈话激发了想象力。

每天早晨，她总是把早饭做的营养又可口，让我吃的舒舒服服；我有不会做的难题，她就耐心的为我讲解，直到我听懂为止。（1）此题考查学生病句辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“语言流畅”与“文章好坏”搭配不当，应去掉“好坏”；或改为“语言是否流畅”。（2）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。（3）考查学生缩句的能力。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。（4）这道题考查学生扩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。9．

胡思乱想

犯罪团伙

众所周知

依依不舍

修改词语确实十分有趣，能够吸引人眼球，但是要适度使用词语，一些寓意不好的词语建议不要使用。（1）本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。“胡丝乱想”改为“胡思乱想”；“饭醉团伙”改为“犯罪团伙”；“众所粥知”改为“众所周知”；“衣衣不舍”改为“依依不舍”。（2）本题考查语言表达。要求叙述自己的观点及理由，答案不唯一，言之有理即可。如果你觉得可以这样做，可以从广告、招牌的特点方面进行说明；如果你不赞成，可以从滥用成语，不规范用字的危害进行说明。10．A【解析】

郭沫若

精巧的诗

散文诗

逝者如斯夫，不舍昼夜。

牛郎织女

乞巧

唐

张继

苏州

姑苏城外寒山寺

夜半钟声到客船

其道大光

一泻汪洋

梁启超

少年中国说

为有源头活水来

当思来处不易

恒念物力维艰

不耻下问

不知为不知

hào

喜好【详解】本题考查的是对课文内容和诗词歌赋的背诵默写以及文学常识的填空。（1）本题考查的是课文《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。根据课文的内容“白鹭是一首精巧的诗。”“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”可以得出本题的答案。（2）本题考查的是关于珍惜时间的名言，例如有：1、少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）2、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋陶渊明《杂诗》）（3）叶圣陶先生整理的民间故事《牛郎织女》，由此创作的诗歌有林杰的《乞巧》，全诗内容是七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（4）本题考查的诗歌是唐代的张继的《枫桥夜泊》，全诗内容是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥：在今江苏省苏州市虎丘区枫桥街道阊门外。（5）本题考查的是梁启超的《少年中国说》，原句内容是：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。（6）A、本题考查的诗歌是朱熹的《观书有感》，全诗内容是半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。B、本题考查的是“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”谚语，意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。（7）本题考查的是“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。“好”读音是hào，意思是指喜好。本题考查的是“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。D【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。【解析】11、本题考查提取关键信息。仔细观察主要成分表格，从“嗜酸乳杆菌75亿个”“鼠李糖乳杆菌90亿个”“植物乳杆菌75亿个”“唾液乳杆菌30亿个”“长双歧杆菌45亿个”可知答案。12、本题考查提取关键信息。结合文章内容“保质期：15个月”可知2021年5月1日，爸爸买来的此益生菌冲剂，最迟应在2022年8月1日服用完。13、本题考查提取关键信息。结合文章内容“本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。”可知道答案。14、本题考查文章内容理解。结合文章内容“用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时，杀掉益生菌。”可知我们可以跟奶奶建议吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。19、“

，”，“。”

。20、yi

jǐ21、

爸爸的奖励

不能白看

主动权在别人手里22、

带不带女儿去看大海，父亲做主。

因为没有其他卖烟的商店，所以烟和火柴一起卖由卖烟的做主。23、哦，女儿分明是在发泄自己受制于人的不满。真是个鬼丫头。看来被人逼迫的滋味儿还真不好受啊。【解析】19、本题考查标点符号的使用。“我只买烟”和“不要火柴”是爸爸说的话，都要用引号，说在中间，后面加逗号，说完了的句子后面要用引号。爸爸生气地说在后面，故用句号。答案为：“

，”

，“

。”

。20、本题考查对字音的辨析。看一看（yi）：查看，细看，检查。给予（jǐ）：（动）给（gěi）（用于抽象事物）。21、本题考查了学生概括文章的能力。通过阅读主要内容可知，解答此题可以用到段意合并法，把几个段落所表达的意思用一个小标题来概括即可。第一段：写爸爸答应女儿考了好成绩，就奖励带她去看大海。故可以拟小标题为：爸爸的奖励；第二段：写爸爸答应带女儿看大海，但要求女儿写观后感，并威胁说,主动权在自己手里。女儿只得同意。故可以拟小标题为：被迫写读后感；三段：爸爸买.烟时被强行搭售火柴，女儿劝父亲说，主动权在别人手里。可以拟小标题为：主动权在别人手里。22、考查了学生对重点句子的理解能力。这里的主动权分别是针对不同的事情来说的。①处的主动权指的是带不带女儿去看大海，父亲做主。②处的主动权指的是因为没有其他卖烟，的商店，所以烟和火柴一起卖由卖烟的做主。23、本题考查了学生对文章的理解能力和语言表达能力。女儿用爸爸对自己说的话，又重新说给了父亲，可以体现出女儿机智的小脑袋，因此答案合理即可。即：看来我们的主动权都