小熊生病了-二年级_第1页
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文档简介

教学目标：1、激发学生看图编故事的兴趣，能够把话说清楚完整。2、能将图意表达明白。3、发挥大胆的想象编说故事。4、培养学生养成“开头空两格，标点符号独立占格，分段”等基本的写作习惯；教学重难点：1、将故事编完整，说清楚，并展开丰富的想象。小熊生病了弘光作文小熊生病了，它的心情怎么样？它可能还会想些什么？图片中都有哪些小伙伴？他们都带了哪些礼物来看望小熊？你们就是小鹿、小兔、小猴、你们来到病床前会怎么做？你们是怎样送礼物的？送上礼物后你们想对小熊说些什么?除了话语，还有什么与众不同的方式来安慰小熊？小熊听了小伙伴们的话，心情怎样？可能会说些什么呢？最后小熊的病好了吗？小熊回到了哪儿呢？好的开头1、一天，小熊突然生病了，它的三个好朋友都带着小熊喜欢的东西去看望它。2、这几天小熊生病了，它躺在床上十分难受，心里也很孤独。好的结尾1、有了小伙伴们的陪伴，小熊的病很快就好了，它十分高兴有这么一群好朋友。2、在伙伴们的陪伴和鼓励下，小熊很快就恢复了健康，欢快地回到了美丽的森林。谢谢大家！ThankYou！

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