2025年初中三年级语文下学期培训试卷

2025年初中三年级语文下学期培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.根据语境和拼音写词语。(1)面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，展现出非凡的______(jiāngyì)和______(wēixīn)。(2)这座古老的园林，布局精巧，移步换景，令人______(wànsībùgài)。(3)在信息爆炸的时代，保持独立思考的能力显得尤为重要，我们需要______(zhílìduìfǎn)。2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.对于这道复杂的数学题，他冥思苦想，终于找到了巧妙的解题方法。B.课堂上，老师讲得绘声绘色，同学们聚精会神，整个教室鸦雀无声。C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，可谓苦心孤诣。D.他的画技炉火纯青，这幅山水画意境深远，令人叹为观止。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的关键。C.我们要努力营造一个绿色、和谐、人人参与环境保护的良好氛围。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。4.请将下面的句子重新排列，语序正确的一项是（）(1)这种态度，决定了他们不能接受任何批评意见。(2)他们习惯于用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量一切。(3)他们自以为是，认为自己的观点是唯一正确的。(4)因此，他们常常陷入孤立，难以与人合作。(5)他们从不肯承认自己是错误的。A.(2)(3)(1)(5)(4)B.(3)(2)(5)(1)(4)C.(2)(5)(3)(1)(4)D.(3)(2)(1)(5)(4)5.给下面句子添加恰当的标点符号。妈妈说今天晚上家里包饺子你去市场买点葱和姜还有买点酱油回来二、古诗文阅读6.阅读下面的文言文，完成题目。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”(1)解释下列加点词语在文中的意思。①庖丁为文惠君解牛（______）②手之所触，肩之所倚（______）③莫不中音（______）④臣之所好者道也（______）(2)用现代汉语翻译下面的句子。①奏刀騞然，莫不中音。②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！(3)庖丁认为他的技术已经超越了普通的“技”，达到了什么境界？请结合文本简要分析。7.阅读下面的诗歌，完成题目。题破山寺后禅院[唐]常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(1)这首诗描绘了清晨古寺怎样的景象？请用简洁的语言概括。(2)“山光悦鸟性，潭影空人心”这两句诗表达了诗人怎样的心境？三、现代文阅读8.阅读下面的文章，完成题目。窗外的风景那是一扇朝南的窗，我童年时大部分时间都趴在这扇窗台上，看窗外的风景。那风景，随季节而变，随时间而流。春天，窗外的老槐树抽出新芽，嫩绿得像涂了油。几只喜鹊在枝头跳跃，发出清脆的叫声。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，落在我的课本上，也落在我的心里。偶尔有风吹过，槐花便簌簌地落下来，像下了一场香雪。我常常捉住一只飞舞的蜂，或是观察一只忙碌的蚂蚁，觉得整个世界都充满了好奇和生机。夏日，窗外的景色变得浓烈。老槐树长得枝繁叶茂，浓密的绿叶几乎遮蔽了整个窗户。蝉在树梢上不知疲倦地鸣叫，声音响亮而单调。阳光被树叶过滤，变得温和起来，但空气中却弥漫着潮湿和闷热。我喜欢在午后打盹，梦里常常飞到窗外的树荫下，感受那清凉的气息。有时，我会看到楼下孩子们在玩“捉迷藏”，他们的笑声穿透树叶，传来一阵阵清脆的回响。秋天，是窗外最美的季节。槐树叶由绿变黄，再由黄变褐，最后在风中飘落，铺满一地。阳光透过稀疏的枝叶，照在身上，暖洋洋的。空气变得干燥而清冽，偶尔有风吹过，落叶便旋转着飞舞。远处传来几声犬吠，或是邻居家炒豆子的香味，构成了一幅宁静而温暖的画面。我常常望着那片金黄的落叶地，幻想自己也是一片落叶，随风飘向远方。冬天，窗外的世界变得安静而肃穆。老槐树落尽了叶子，只剩下光秃秃的枝干，在寒风中挺立。偶尔有几片顽固的叶子挂在枝头，像是在与冬天抗争。天空常常是灰蒙蒙的，偶尔飘下几朵雪花，整个世界便变得洁白而寂静。我喜欢看着雪花飘落，想象它们从哪里来，又要到哪里去。有时，我会看到邻居张奶奶在窗前晒太阳，她的脸上洋溢着温暖的笑容。窗外的风景，就这样一年又一年地变化着。它见证了我的成长，也陪伴了我度过许多孤独或快乐的时光。那扇窗，那片风景，已成为我心中永恒的印记。如今，我已长大，离开了那个小院，但每当我想起童年，总会想起那扇朝南的窗，想起窗外变幻的四季风景，想起那些无忧无虑的日子。(1)文章围绕“窗外的风景”，主要描绘了哪几个季节的景色？请依次列出。(2)文中描绘了夏天和秋天窗外的声音和气味，请分别举例说明。(3)“我”在不同季节看窗外风景时，心境有何不同？请结合文章简要分析。(4)文章结尾写道：“那扇窗，那片风景，已成为我心中永恒的印记。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。9.阅读下面的文章，完成题目。微光的力量夜晚，城市被灯光点亮，一片繁华与喧嚣。然而，在这片亮光之下，总有那么一些角落，存在着微弱的光芒，它们或许来自一盏路灯，或许来自一扇窗户，或许来自一个晚归的路人手中的手机屏幕。这些微光，看似渺小，却蕴含着不可忽视的力量。一盏昏黄的路灯，能为晚归的人照亮前行的路。它不耀眼，不夺目，只是默默地发出微弱的光，驱散黑暗，带来一丝温暖和安心。在寒冷的冬夜，看到那盏灯，人们心中总会涌起一股暖流，觉得不再那么孤单和害怕。这微光，给予了人们继续前行的勇气和希望。一扇亮着灯的窗户，能给人带来家的方向和慰藉。它像一个安静的守望者，告诉远行的人，家还在那里，永远是温暖的港湾。尤其是在风雨交加的夜晚，看到那一扇窗，人们会感到无比的亲切和踏实。这微光，是思念的寄托，是情感的纽带。一个晚归的路人手中的手机屏幕，能照亮他前方的黑暗，也能照亮他内心的迷茫。在人生的道路上，我们有时会感到困惑和无助，就像走在黑暗中找不到方向。这时，一点微光，哪怕只是来自手机屏幕上的一个消息，一个鼓励的词语，都能给我们带来力量，让我们重新找到前进的方向。这微光，是精神的支撑，是希望的火种。生活中的许多人和事，就像这些微小的光芒。他们可能并不起眼，没有耀眼的光芒，但他们默默地付出，无私地奉献，用自己的力量温暖着他人，照亮着社会。他们可能是深夜里仍在工作的医生，可能是寒风中坚守岗位的环卫工人，可能是邻里间一句温暖的问候，可能是陌生人之间一次善意的帮助。这些微小的力量，汇聚在一起，就能形成强大的能量，推动社会不断向前发展。我们每个人，都可以成为一束微光。即使我们力量微薄，但只要我们心怀善意，乐于助人，就能为这个世界带来光明和温暖。也许我们的微光只能照亮一小片地方，但无数微光的汇聚，就能照亮整个世界。让我们都努力成为那束微光，用我们的力量，让这个世界变得更加美好。(1)文章以“微光的力量”为题，作者主要想表达什么？(2)文中列举了哪些具体的“微光”的例子？请选择其中一个例子，谈谈它为什么能给人以力量。(3)文章第4段提到“这些微小的力量，汇聚在一起，就能形成强大的能量”，请结合生活实际，举例说明。(4)作为一名中学生，你认为我们应该如何成为“一束微光”？四、写作10.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生就像一次远航，需要我们扬帆起航，乘风破浪，驶向目的地。也有人说，人生更像一次攀登，需要我们不畏艰险，一步一个脚印，向上攀登，抵达顶峰。还有人说，人生是一场旅行，不必在乎目的地，沿途的风景和看风景的心情同样重要。对你而言，人生更像什么？请根据自己的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：不少于600字；不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.(1)勇毅毅心(2)妙(3)独立思考2.B(绘声绘色：形容描述生动逼真。此处应使用“鸦雀无声”。)3.C(A项，缺主语；B项，两面对一面；D项，否定不当。)4.B(句子逻辑顺序：先说看问题和标准，再说态度，然后说结果，最后补充说明原因。)5.妈妈说今天晚上家里包饺子，你去市场买点葱和姜，还有买点酱油回来。二、古诗文阅读6.(1)解剖/分解；倚靠；合乎；道理/规律(2)（庖丁）挥动刀的声音嘤嘤作响，没有一处不合乎音律。（我）顺着牛的自然结构，砍入大的间隙，引导开大的孔道，依照牛体本来的构造（去解牛）。(3)庖丁认为他追求的是超越具体技术的“道”，即事物的规律和本源，他通过观察、感受和顺应自然，达到了心手合一、顺应规律的境界，超越了单纯的技术层面。7.(1)描绘了清晨古寺幽静、优美的景色：高林被初日照亮，禅房掩映在深花之中。(2)表达了诗人置身于这空灵境界中，心境也随之变得宁静、空明（或：淡泊、超脱）。三、现代文阅读8.(1)春天、夏天、秋天、冬天(2)夏天：蝉在树梢上不知疲倦地鸣叫。秋天：远处传来几声犬吠，或是邻居家炒豆子的香味。(3)春天：充满好奇和生机（或：觉得整个世界都充满了好奇和生机）；夏天：感到午后午睡的清凉和惬意；秋天：感到宁静而温暖；冬天：感到安静而肃穆，想象雪花飘落，心中充满温暖。(4)这句话表达了窗外的风景不仅是客观存在的景象，更是“我”童年时光的见证者和陪伴者，承载了“我”美好的回忆和复杂的情感，已成为“我”内心深处难以磨灭的印记。9.(1)作者想表达即使微小的力量（微光）也蕴含着不可忽视的价值，它们能给人带来温暖、希望、勇气和方向，并且汇聚起来能形成强大的能量，推动社会进步，鼓励人们成为微光，用善意和行动让世界更美好