幼儿园安全生产责任制度执行细则

幼儿园安全生产责任制度执行细则一、总则为切实保障师幼生命安全与健康，规范安全生产管理行为，依据《中华人民共和国安全生产法》《托育机构安全防范工作规范（试行）》等法规，结合本园保教实际，制定本细则。本细则适用于全体教职工、在园幼儿及合作方，旨在通过明确职责、规范流程，构建“预防为主、全员参与、闭环管理”的安全体系，为幼儿成长营造稳定环境。二、组织架构与职责分工实行“园长负责制”，构建“园长—分管副园长—岗位责任人”三级责任体系：（一）园长安全职责作为第一责任人，统筹全局：审批安全制度与预案，保障经费投入；定期主持安全会议，推动隐患整改；事故发生时启动预案，组织救援并配合调查。（二）分管安全副园长职责协助落实管理：制定实施方案、演练及培训计划；组织日常巡查、月度专项检查及季度全园排查，建立隐患台账并跟踪整改；协调多部门联合检查，推动隐患闭环管理。（三）班级教师与保育员职责班级实行“教师负责制”，分工协作：教师：每日“晨检午检”（摸体温、看面色、问健康、查物品），活动全程看护（体育活动提前检查场地器械，集体活动明确秩序），每周开展15分钟安全警示教育。保育员：负责班级卫生消毒（餐具“一冲二洗三消毒四保洁”，玩具每周消毒2次），配合膳食管理（检查餐温、提醒慢食），发现设施损坏立即上报并临时防护。（四）后勤保障岗位职责围绕“设施、物资、膳食”履职：设施维护：每日检查电器、消防、玩教具，建立“一设施一档案”，维修后经安全验收方可使用。物资采购：食品类索证索票，玩具文具优先选“3C认证”产品，禁止采购尖锐、易碎或小零件玩具。膳食管理：食堂人员持健康证上岗，生熟砧板刀具分开，餐食烧熟煮透（中心温度≥70℃），留样封存48小时并记录。（五）安保人员职责守好“第一道防线”：实行“封闭式管理”，外来人员登记并经批准方可入园；每日“三巡”（园所周边、教学楼、活动场地），检查门窗、监控，发现可疑人员立即劝阻上报；配备防暴器械，每月参与防暴演练，遇暴力事件按预案疏散、控场。三、安全管理全流程规范（一）入园环节管理晨检制度：采用“一摸二看三问四查”，发现发热、疱疹等症状幼儿，通知家长接回并追踪就医结果。门禁管理：幼儿入园后关闭大门，家长刷“人脸识别接送卡”接送，无卡者需出示身份证并经教师确认。物品管控：禁止幼儿带尖锐物品、药品（需家长填《委托服药单》）入园，教师每日检查书包、衣兜。（二）在园活动安全管控集体活动：外出活动前勘察场地，按“1:5”配备看护人员，每20分钟清点人数。室内活动：电器使用后关闭电源，区角玩具每日消毒，活动区地面保持干燥（洒水后铺防滑垫）。膳食安全：餐食出锅测温度，分餐戴口罩手套，提醒幼儿“细嚼慢咽、不打闹”，发现异物立即更换并追查。（三）离园交接制度常规交接：家长凭卡接幼儿，教师核对无误后放行；家长迟到，教师陪幼儿在“晚接室”等待并持续沟通。委托交接：家长委托他人接时，提前提交《委托接送书》，教师核对身份并拍照留存后放行。特殊情况：幼儿离园后，教师检查班级门窗、水电、电器，确认无隐患后方可离园。四、重点安全领域防控措施（一）消防安全管理设施配备：每层楼配2具4公斤干粉灭火器、1个疏散标志、1盏应急灯，每月检查压力、电量。通道管理：疏散通道、安全出口保持畅通，楼梯间装“防拥挤护栏”（高1.2米）。演练要求：每学期2次消防演练（含夜间），教会幼儿“湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿、扶墙撤离”，演练后总结改进。（二）食品安全与卫生管理采购验收：食品供应商提供“三证”（营业执照、经营许可证、检验报告），验收时检查食材新鲜度，禁止采购“五毛食品”“过期食品”。加工规范：食堂“色标管理”（生肉红、蔬菜绿、熟食蓝），餐食复热中心温度≥70℃，剩余食品冷藏≤24小时。卫生要求：食堂人员每周剪指甲、理发，操作戴口罩帽子，餐具“蒸汽/煮沸消毒”，地面、灶台每日“三清扫”。（三）设施设备安全管理玩教具管理：户外玩具每月检查螺丝、焊缝，室内玩具每周暴晒/消毒，禁止用“易脱落小零件”玩具。电器安全：班级插座装“防触电保护盖”，电器线路穿管，禁止私拉乱接，设备与易燃物保持1米以上距离。环境安全：楼梯扶手高≥1.1米、间距≤10厘米，卫生间装“防滑垫+扶手”，窗台设“防护栏”（高≥1.2米、间距≤10厘米）。（四）传染病防控管理晨检把关：发现症状幼儿立即隔离（设“临时隔离室”），通知家长就医并追踪诊断结果（传染病需全园消毒）。消毒通风：班级每日通风3次（每次≥30分钟），“高频接触物”每日消毒2次（500mg/L含氯消毒液），被褥每周暴晒/清洗。因病缺勤追踪：教师统计出勤，对缺勤者电话追踪，若为传染病立即上报疾控并启动停课、消毒。（五）防拐防暴与应急疏散管理防拐教育：每月“防拐演练”（家长扮“陌生人”诱骗），演练后总结，日常用绘本、动画讲“不跟陌生人走”。防暴演练：每季度“防暴演练”，保安持械对峙“歹徒”，教师组织幼儿躲教室（锁门、顶门、拉窗帘），演练后复盘。应急疏散：制定“一园一案”（如火灾从东侧楼梯撤离），每学期演练2次，确保幼儿3分钟内到安全区域。五、监督检查与考核机制（一）日常巡查与定期检查日常巡查：教师下班前检查班级安全，后勤巡查设施，隐患立即上报“安全群”并整改。月度检查：分管副园长带队，联合多岗位开展“月度大检查”，形成《检查台账》（含隐患、责任人、时限）。季度排查：园长组织“季度排查”，邀请家长、民警参与，排查周边隐患，难点隐患上报主管部门。（二）考核与责任追究考核机制：安全履职占绩效20%，考核“隐患排查、整改率、演练参与度、事故发生率”，优秀者评优晋升优先。责任追究：未履职者视情节“约谈、扣绩效、停职”；失职致事故者，依法追责并公开道歉。六、应急管理与安全培训（一）应急预案制定与演练预案体系：制定火灾、传染病、防暴、踩踏预案，明确“报警、疏散、救援、沟通”，每年修订1次。演练要求：每学期2次综合演练，前培训教职工（如疏散引导、器材使用），后开“复盘会”优化细节。（二）安全培训体系新员工培训：3天安全培训（法规、案例、实操），考核合格上岗。全员培训：每年2次“全员培训”，邀专家讲“灭火器使用、心肺复苏、食品安全法规”等。专项培训：食堂人员学“操作规范”，保安学“防暴器械、监控操作”，教师学“疏散组织、心理安抚”。七、附则1.本细则由园务会解释，每年